Cはナトリウム塩なのになぜナトリウムはなくギ酸なのですか？

カルバンごこ上バフ イーニーーニーーで 「 mi 和信先たする。 証人のに 計ら2間DaR2egseDs議のきい1導 E 化合物ヘAEを示性式でボせ< 考え方 : 純衣5 lazCO。 と の反応でCO を発 記8DBDPD260G8 5二PB はエステルでの Eするのは, 炭酸より も強い酸 9。 ーー る。一方, アルカリでけん 和合aNMこ7 れるのはエステルである。 ! トンである。 D は, 評必によっで生トンを生じるので, 第 レのうち, 酸化されて | 二暫アルコールである。 全体の分式から考えて て 御じるものは, 第二級 uaに のOM トンでろり| SN隊人022ロにルーで・ である。 CHiCHCH。COOH@令可)B . HCOOCH(CHs 酸化 則 ! ーーー > ーー ロ 1 ョmンン : C. HCOOH pD . CHaCH(OH)CHs 前 E. CHiGOCHs

この証明なのですが、 なぜ(j-i)q=(n-iq)-(n-jq)はpで割り切れると言えるのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします！

正しくは 「(1)任意の整数nに対して、p個の整数n-q,n-2q,・ ・・,n-DPdを pで割った余りはすべて相異なることを証明せよ (2)x> pqを満たす任意の整数xは、適当な正の整数a を用いて x=ap+bqとあらわせることを示せ」 ではないかなあ。そう思って回答を。 ⑪ p個の整数nh-q,n-2q,・・・・,n-pdの中にpで割っ たときの余りが 等しくなる2数が存在すると仮定する。その2数をn- iq。n-Iq とする(ただし、i」とjは1=iくjsgpをみたす整数とす る)。

緑のハイライトの等位接続詞の文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ この文章がどのように等位接続しているか教えて頂けないでしょうか？ 句読点ではなく、すべてAnd等位しているので難しいです。 よろしくお願いします。

) What jS the gecret/tO YOur SuCCeSS? The SOre has recejved a lot of good JifeSy recently. AVe have been featred/im 9 は A'<6 neWSDaDersand several food magazines/id しe和 food blogeers/and TGCS have been very SMDPDOINIVI AlSO、 I have been fOrtunate4tO get help/from an accGiihtunt /my friend/Piofr Walczake "whoaevaluated my business plan and decided (1O. invesin the store) We were able to e3Se 4 StorefOWL and Pl Wor closely/with the health inspector's ofCe 0

去年の進研模試の数学です。大問二です。マーカーで引いている箇所でなぜ、先に各辺を二倍するのかがわかりません。

思 im (還 2718 の整数部分を求めよ。 以下は, この【問題】 に対する【解答】である。 【解答】 9 <13 <16 であるから EOIDPDDPDDUD① 79 <718 <716 oricieU5id222の2) 3<718 <4 1 713 の整数部分は 8 である。 の よって, 2713 の整数部分は 6 である。 (i) 上の【解答】は正しくない。 誤っでいる部分を①ー④から 1 つ選べ。 (⑱) [問題】 に対する正しい解答をかけ。 (配点 10)

22について、なぜ②はダメなんですか？ (解説には、医療機関と、患者の緊急ネットワークって書かれていてよく分かりません。)

ee = heHicopterm have achieved ngmimeant resul such ss imprine rates。 by cHering prempt primary care mnd shorter ransporetion Po empeeted to be uaed in the vent of large scale disasten On the ee 2014。 』 hotine cl nom a fme department cane tugh to a 還Smニーーー ーー…ー・… introduced the mir ambolanes in Ocebr 2001、 hr we sin 2013、or about 23 smes sw oRen ms in 2002.A dodor st the iemty tives and whether they will sufier any permanent damage rom en meer themr im Apri 14 edpder vae fon oe e wmniversity student had had a motorcycle accident while ie job、He treated her ss she complaiped of stomach pain in y[ im | me speed cr uhe helopr which meant dy upon her amival at the hpial She hs ay ie mito amour eu pt ba

教えてください

2| 日本語の意味に合うように。( )内の語句を並べかえなさい。 1. 赤く色づいたあの葉を見てください。 Please look at (red/turned /that 1eaf/ which)、 Please look at 2. 父がくれた本はとても面白かった。 The book (which / gave /me/my father/ Was) really interesting. The book really interesting. 3. これが, 長い間あなたが使ってきた辞書ですか。 Is this (have/the dictionary / used / which / you) for a long time? js thig リン の の202 0 8080NMaglODPdttrmら2