数学 高校生 約1年前

数1の二次関数のグラフの問題です。（1枚目：問題　2枚目：模範解答） 頂点の0，9をどうやって導き出すのか分かりません。また、図の3と−3もどのようにして求めるのか悩んでいます。 分かる方が居らっしゃれば、教えていただけると幸いです🙏💦

次の2次関数のグラフの軸と頂点を求め, そ のグラフをかけ (1)y=9-x2 以 19

数学 高校生 5年弱前

この問題の（1）はなんとなくわかりましたが、 （2)がよくわかりませんでした。 方針を二次関数グラフなどを用いて教えていただきたいです。それと、共通範囲の求め方が、ある値で共通範囲が被ってしまった時（ここでは-2)どうすればいいかわからなくなりました。 教えてください。お願... 続きを読む

r ロ T マ T < T !24 gを実数とし,ア(%)ニーー2ァ2 9(*)ニーァ*十gzx十のとする。 1 (1) すべての実数 s。#に対して(3)ミ(の が成り立! つような。oの値の範囲を求めよ。 (2) 0ミァミ1 を満たすすべてのァヶに対して アプ(=9(>) が成り立つょうなo の値の範囲を求め よ。 (神戸大) !

数学 高校生 5年以上前

この最大値、どうやって求めるんですか？なぜ直線のグラフじゃなくて放物線のグラフになってるんですかね？m＝3a-1 とm＝-3a+8のグラフだから直線のグラフになるんじゃないんですか？

7邊ロロ所 ー9) を答えよ< (@⑩-9 ① のグラフぇ。・ 22. 次のアーサに適する数生還較較前 Z を定数とし, 々の 次剛数ターダー2(gのメーg3 とする。グラフ Cの頂点の座標をの を用いて表すと (ご 2 ーー 人間2MG222 関数 ⑦ の 一2名1 における最小値を とで ッーートイ 223関HE 2上オ| のときでぁ。 また Z<| エ のとき語2計2還語5 | ォ 」<z のとき =ニー生クlzhl ケ で である。 をの関数と考えたをとき, その関数の最大値は 三==寺 である.

数学 高校生 6年以上前

このグラフの書き方は合っていますか？

(1 9<ァ4ぇ | = (ヶイ2) -2