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数学 高校生

数学の質問です。写真の、赤星をつけた部分2箇所について質問です。 まず一つ目ですが、〔2〕が全体的に何を言ってるのか理解できません。x=0の時の軌跡を求めてるってことですか?また、何のためにmを求めたんでしょうか? 二つ目として、「mがどんな値をとっても、①はx=0を表... 続きを読む

172 重要 例題111 2直線の父 mが実数全体を動くとき, 次の2直線の交点Pはどんな図形を描くか、 指針>交点Pの座標を求めようと考え, 0, ② をx, yの連立方程式とみて解くと 検討軌跡の逆の確認と除外点について 画例題111の解答で得られた軌跡の方程式 (x-1)?+ 173 x+my-m-230 2 (*)から, ①, ② mx-y=0… の を導いてみよう。 ここで,(*)は x*+y-2x-y=0 … 3 と同値である。 m(m+2) ソ= m+1 ーのから y=mx m+2 オ+ゾ-2-2=0 これをのに代。 x x オー この2式から mを消去してx, yの関係式を求めようとする上 そこで、交点Pが存在するための条件を考えてみよう。 計算が大変。 l xキ0のとき, ③の両辺をxで割ると のとおくと x+my-m-2=0 となり, ② の式が得られる。 mの値を1つ定めると, 2直線①, ②が決まり,2直線 ①, ② の交点Pが定まる。 また,のから mx-y=0 となり,①の式が得られる。 以上のことと解答の[1] から, xキ0のとき(Oかつ2)→ (*) が成り立つ。 [2] x=0 のとき, ③ から ゆえに,x=0 のとき (*) ←→(x, y)=(0, 0) または(x, y)=(0, 1) ここで,(x, y)=(0, 0) のとき, 2から (x, y)=(0, 1)のとき, ① が成り立たず,② から m の値を定めることもできない。 よって,(x, y)= (0, 0) → m=-2 → (① かつ 2)であるが、 2=m x m=0のとき x=2, y=0 m=1のとき 3 X= これを解くと y=0, 1 例えば yーy=0 2,=3 2 であるから,点(2, 0), (,)は求める図形上にある。これを逆の視点で発え 2直線0, 2の交点Pが存在するならば、①,② をともに満たす実数 m 竹 ゆえに,連立方程式 0, ② の解が存在する条件 と捉える。すなわち、 ① を満たす。 m=-2 また,Oも成り立つ。 3章 18 ということになる。 (x. y)= (0, 1) → (0かつ2)は成り立たない。 のの式を満たすと考え, ①, ② から mを消去しx, yの関係式を導く。 なお, mを消去するため,①をmについて解くときに,xキ0 とx=0の場合分け となる。軌跡を答えるときは, 除外点にも注意が必要となる。 (のかつ2) =→(*) は成り立つが,(*)= (①かつ(②) は成り立 な s ゆえに,x=0 のとき たない。 本がって、(*)の表す図形から点 (0, 1)を除外したものが,直線 ①, ②の交点の軌跡と同1じ になる。 解答 P(x, y) とすると, x, yは①, ② を同時に満たす。 [1] xキ0のとき イm=メ を利用すること 検討)図形的に考える x I 0から カミ X 別アプ 重要例題111の直線① は常に原点0を通る。 また,直線2は,その方程式を変形すると, x-2+m(y-1)=0 となるから,常に点 A(2,1) を通る。 ここで,2直線0, ② の係数について、 m·1+(-1)m=0 ら,xキ0 とx=Dの 分けて考える。 ローチ のに代入して そ y. x x 両辺にxを掛ける。 分母を払って x*+y?-2x-y=0 の (ージ+(yー)ー すなわち 5 4中の(1 ) 2 であるから,2直線 ①, ② は垂直に交わり ZOPA=90° である。 のにおいて,x=0 とすると ゆえに,xキ0のとき,点Pは円③から2点(0, 0), (0, 1) を除いた図形上にある。 [2] x=0のとき メ=0, y=0 を②に代入すると ソ=0, 1 イxキ0 であるから,xl ときの点は,除外点と よって、求める図形は、線分 OA を直径とする円である。 ただし,m がどんな実数値をとっても①は直線x=0 を表さず, ②は直線y=1を表 すことはない。 0から y=0 したがって,2直線 x=0, v=1 の交点(0, 1)に点Pが重なることない。 [(★):b.161 の(*) 参照。] m=-2 よって,点(0, 0) は m=-2のと きの2直線の交点である。 以上から,求める図形は 『オ=0, y=0が0, 0t たすための実数m する。 除外点 1 2 円(x-1ジ+(ー= ただし、点(0, 1)を除く。 練習|kが実数全体を動くとき, 2つの直線 .: ky+x-130, la:y-kx-k=0の交点 111| はどんな図形を描くか。 0 1 2 x 【類立教大) 軌跡と方程式

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数学 高校生

赤く囲った所って何のために確かめてるんですか???

180 第3章 図形と方程式 S世いみ 図形の存在領域(1) aがすべての実数値をとって変化するとき, 直線 y=2ax-α° の通りうる領域を図示せよ。 例題 116 y=-4x-4 4 3y=4x-4 考え方 aの値を a=-2, -1, 0, 1, 2, …として, 同じ平面 上に y=2ax-a さんの直線が右の図のように引ける。これらは, (y切片)<0 でy軸に対称な直線群であり, より多く の直線を引くと, ある特定の領域に集まることがわか る。 ……… (*)のグラフをかくと,たく y=2x-1 0 ソ=0 x -1 そこで, x 軸に垂直な直線上の点列 P. (1, 0), Pa(1, 1), Pa(1, 2), P.(1, 3) について, 直線(*)がこ れらの点を通るかどうか調べてみよう。 (i) P(1, 0) を通るか→(*)に x=1, y=0 を代入す ると,0=2a-a? より, a=0 または a=2 のとき, 直線(*)は通る。 (i) Pa(1, 1) を通るか→(*)に x=1, y=1 を代入すると, 1=2a-a° より, a=1(aは重解)のとき, 直線(*)は通る。 () Ps(1, 2) を通るか→(*)に x=1, y=2 を代入すると, 2=2a-a° より, a°-2a+2=0 よって, a=1±V-1=1±i より,実数aは存在しない。 したがって,直線(*)は通らない。 (iv) P(1, 3) を通るか→(*)に x=1, y=3 を代入すると,3=2a-a' より, a-2a+3=0 よって, a=1±ノ-2=1±/2iより,実数aは存在しない. したがって, 直線(*)は通らない。 以上のことから,直線(*)が点(X, Y) を通るならば, Y=2aX-α° より, aの2 次方程式 α°-2Xa+Y=0 が実数解をもつといえる。 y=-2x-1 解答)直線 y=2ax-a' が点P(X, Y)を通るとき, Y=2aX-α° を満たす実数aが 存在する。すなわち, aの2次方程式 α°-2Xa+Y=0 ① が実数解をもつ。 D 4 したがって, ①の判別式をDとすると,=X-Y20 を満たす。 よって,点Pは領域 xーy20つまり, ySx° に存在する。 逆に,領域 ySx? にある点Pの座標を直線の方程式 y=2ax-a° に代入すると, 実数aが必ず存在するから、 その点Pを通る直線 y=2ax-α°が引ける。 それ以外の領域の点Pの座標を直線の方程式に代入する と,aの値は虚数となり, 直線 y=2ax-a' は存在しない。 以上より,求める領域は右の図の斜線部分で, 境界線を含む. Y4 y=x° x 練習

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