教えてください

私は今中一で普通の公立学校に通っているんですが 偏差値70以上の国立高校を目指していて 勉強方法があまりわからないことも多いので 偏差値70以上の高校を受験し受かった方に聞きた いんですが 9教科の詳しい効率的な勉強法を何個か教えて下さ い。 お願いします

こういう、もうすでにまとめてあるプリント(年表)の内容を覚えるにはどうしたら効率よく覚えられると思いますか？教科書はないです。

⑥1900 義和団 1904 ( 1911 ( ⑦1912 ( ⑨1941( 巴金 1946( 1948 ( 辛亥革命 中華民国 1997( 172000 文学革命運動 日本イギリス フランス ドイツ、アメリカ ) 事件 )生 1915 ( 国民党 朱自清 1937~ ( 太平洋戦争 )、「 1915~ ( 1918 ( 狂人日記 1919 ( 五四運動 ) ⑧1921 中国共産党結成、 第1次全国代表大会 (第1回党大会) 同年( 魯迅 )、「故郷」 「阿Q正伝」 を発表 香港 国民党 共産党 1924 第一次国共合作(~1927) → 反軍閥、反帝国 1931 柳条湖事件 (満州事変の始まり) 1932 満州国建国宣言 1936( 魯迅 没 ちんあつに 出する )成立 臨時総統( 三民主義 ) 返還 1900 ( 二十一条の要求 開始 日中戦争 )と(共産党 没 ↓ 中華人民共和国 台湾 勝 敗 同年12月、 中華民国は ( 12 1953 第一次五カ年計画 (計画経済) 1958 第二次五カ年計画(人民公社の初め) 1966~1976(文化大革命 1966( 老舎 没 131972 (日中国交回復 1978 「四つの近代化」 路線決定 (鄧小平主導による 141980 1989( 天安門 民主化運動 )事件 15 1990 ⑩6 1992 「民族独主 主権在民生 孫文 紅衛浜 和国 1926(昭和 設一致→雑誌発行 はない 」を発表 一国二制度 ) 101945 ( )の内戦再開 r r ) 事件に出兵 大正天皇即位 青年雑誌』 日本は )元年 始まる・第二次国共合作 )へ移る (1950~75 総統 1950年 朝鮮戦争 終戦 ソ連/アメリカ 大失敗→毛沢東失脚 →資本家、文化人、知識人 改革開放 - 1989(平成 1914年 1949 )成立 ( 10月1日) 大正元年 WWI ドイツはもっていた 中国の東半島 を手放す 中国はまだつづく )元年 路線) 日本 )

英検２級の二次試験が、まだ分からないのですが、早ければ7月3日日曜日にあります。 ですが、その2日前の7月1日まで定期考査があります。 どのようなスケジュールで二次試験対策をしていけば良いでしょうか？

九大法学部志望の高校2年生です。 「入門英文解釈の技術70」は買った方がいいですか？

写真のような感じで、ワークを解いてみると空欄ばかりでほとんど赤になってしまいます。正しいやり方というか、何かいいやり方はありますか？

176 (1)ウィーン (2) メッテルタレーラン (3) 正統 Sウィーン (5) 神経 自由 (6) 神聖 (7) オニストサテロシア (1) タレーラーメッテルニヒ ⑦③ ブルボン ① ポルトガポーランド スリランカ ① 独立永世中立 オ ドイツ連邦 (3) アレクサンドル1世 (4) イギリス、プロイセン、オーストリア、 ロシア (5) フランス (6) ブルシェンジャフト カルボナリ ③ デカブリスト シャルル10世 ルインフィリップ (7) ロンドン ② 七月王政 ドラクロワ (9) ルイ=ナポレオン ナポレオン3世 (10) ① 立憲三月 ② フランクフルト コシュート 春

学校の英表2のときに英文法、語法問題を解く時間があるんですけど英文全部書いていると解く時間も含めると少し厳しいです。でもつづりとかを考えると英文書いた方がいいですよね？ みなさんどうしてるか教えて欲しいです

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高校2年生です。 5月の終わりに河合の全統模試があります。 全教科偏差値70以上取りたいです！ 勉強法を教えてください！！

3個のサイコロ投げ最高値X最小値をYとした時X-Y=Z=4となるときの確率の問題で(X,Y)が(5,1),),(6,2)となる場合が何通りあるかについての解説の回答がわからないです

(自)x*( x txs(,xty\=40 ),×1-x2Cx 5 す~2 6~2 の かいもっ(551) 5け (5,5けt5,21 ) (5,1) 3.3! 43×7! 21 3! KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-836BT 6 mm puled×36 lines 24 t 2! (62-6,2)4豚た24 4通り

心理学部志望の受験生です 大学の二次試験で小論文を書くにあたり、基礎的な心理学の知識や関連する出来事を調べようと思っています おすすめの本・動画、勉強方法などがあれば参考までに聞かせて欲しいです ※写真は去年一昨年の二次試験の内容です。参考までに。

300 字以内で述べよ。 開3 生徒一人ひとりの「評価懸念」を和らげる手立てについて, あなたの考えを 呼場 300字以内で述べよ。 食会 でい合 開4 文中の波線部において, 筆者は,3組の生徒のことを理解するには、傍観者 効果について知ることが役立つ,と述べている。この筆者の主張について,あ 自 の なたの考えを400字以内で述べよ。

高校受験を経験した高校生の皆さん、高校受験までの残り期間での国語と英語の勉強法を教えてください。ちなみに過去問で国語は70点くらいで英語は埼玉の学校選択問題50点くらいです。