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数学 高校生

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

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数学 高校生

どなたか至急解説してくれる方いませんか〜(泣)

み。下の各問いに答えよ 男決の文章を読み,下の各問いに を 人 wa した細胞では, それぞれの細胞が同 細胞周期をもちながら・ 同調せず 2 と り返す この培養細胞について・ 細胞周期の各時期 (Gi期,S期 い ジン"の類似体 (エチニルデオキ ランダムに細胞分裂をく nc Gs期, M期) の時間を調べたい。 そこで: ニンge 6 0 内 『 シッゥリジン, EdU) を短叶間加え, 細胞に取り込ませた。このよう な EdU の短時間処理に 5 S期の細胞だけをすべて標識する って 同期のきまざまな段階にある細胞の 和音 6 よんに光除去し。 EdU を含まない才 とができる。短叶間処理後 この EdU をじゅう じ学友応を利用して EdU と 地で培半を続けた。 そして適当な時間間隔で細胞を採取し 1 4 常光色素を結合させ, FaU の取り 込みによって獣光を発する細胞を党光頸仙狂を用いて 和則し相した。屯細胞のM期の細胞は。 凝縮した入色体をもつため各別できる。そこ 1 採取されたすべての細胞のなかからM期の細胞を選び。 そのなかで EdU によって蛍 光標識された細胞の割合(%)を調べたところ, 下図のような結果を得た。 図から.軍胞周期のS基、C:因, M基の所要時間をそれぞれ求めることができる (ただ し, S期の時間はM期より長いものとする)。まず EdU の短時間処理によって EdU を取 り込んだG。期の直前の細胞. すなわち S期の最後の細胞に注目しよう。この組胞は, この 後,G。期の時間を経由してM期に入る。このとき, 蛍光標識された細胞が, M期に最初に 現れることになる。したがって, G。 期は[| ア |時間となる。次に. S期の最後の細胞 が, M期の最後に到達したときを考える。 S期の時間がM期より長いことから, M期のす べての細胞が党光標識されることになる。したがって, M期は| イ |時間となる< 一方, EdU の短叶間処理直後, Gi 期を出た直後の細胞, すなわち EdU を取り込んだS 基の最も初期の細胞に注目しよう。この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後| ウ 計間を経過したときである。 S期の最後の細胞が EdU 処理後 | ア |時間でM期に入 ったことから, S期の時間は| エ |時間となる。 kチミンとデオキシリボースが結合した DNA の構成成分。 (%) き 叶本苗属さ(中引隆 ら ご 4 6 9朋当 ( チミジン類似体(EdU)処理後の時間 8

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