(3)番がわかりません　回答見ずらいですがお願いします 13+19の式の意味がわかりません　なぜそうなるのでしょうか？

大値 14 (3) 2つのチームについて箱ひげ図をかけ。 また, 平均値を求め、その位置を箱ひげ図に + で示せ。 aut 273 右の表は,ある高校の1年生 149人の 体重と,各クラスの体育委員8人の体 重度数分布表にまとめたものである。 教p.166 例4, p.167 例5, 6 ( 体育委員の8人について、第1四 分位数が含まれる階級を答えよ。 体育委員の8人について, 第3四 分位数のとり得る値の範囲を答えよ。 (3) ある階級に含まれるデータの値が, すべてその階級の階級値をとるもの とする。 このとき, 1年生の四分位 範囲を求めて, 箱ひげ図をかけ。 184 179 182 体重(kg) 46以上~50未満 50~54 54~58 58~62 62~66 66~70 70~74 74~78 計 体育委員 1年生 13 19 Te pe JE 20 1 2 1 2 1 1 174 172 182\ 0 8 25 55 15 12 7 3 149

平均値、最頻値の解き方を教えてほしいです💧

279 右の表は,ある高校の1クラス 40 人について通学時間を調閲査した結果の度数分布表である。 (1) 平均値を求めよ。 階級分) 度数 0以上30未満 11 答 30 60 20 べ (2) 最頻値を求めよ。 60 90 8 90 120 11 計 40 答

ご回答よろしくお願いします

058 分散·標準偏差 下の表は,あるクラスについて1ヵ月に読んだ本の冊数をまとめた度数分布表である。以下 の問いに答えよ。ただし, 5.55?= 30.8, 5.60° 31.4, 5.65? = 31.9, 5.70°=D 32.5である。ま た,小数の形で解答する場合, 指定された桁数の一つ下の桁を四捨五入し, 解答せよ。 0 本の数| 5 10|15| 20|25 人数 2 3 6 7 2 このとき,平均値は アイ(冊),分散は ウエ オ 標準偏差は カ キ で ある。

ご回答よろしくお願いします

代表値(平均値,中央値, 最頻値) 下の表は、ある学校の生徒17人がゲームをしたときの得点と人数を書いた度数分布表であ る。下の問いに答えよ。 得点|0|1 2 3 4 5 6 計 人数|1 2 2 1 1 17 x y (1) 得点の平均値が3点のとき, x= y=| ィであるから, 最頻値 (モード) は ア ウ点である。 (2)得点の中央値が3点のとき, xのとり得る値は ェ 個あり,そのうち最小値はオ であり、最大値はカキである。

解き方を教えて頂きたいです🙇‍♀️

5. 次の各問いにおいて、 ]の中に適する数または記号を入れよ。 (1) 下の度数分布表は、ある高校で20人の生徒に対して測定したハンドボール投げの記録である。 記録(m)|15| 17|19|21| 23|| 25| 計 2|20 人数 1 4 6 4 3 分散は[ である。 m、 平均値は m である。また、最頻値は

数学Iのこの問題を教えてください！🙇🏻‍♂️ ⑭図は前問の度数分布表をヒストグラムで表したものである。度数分布表と比較し、ヒストグラムの良い点を述べなさい。P129 問1 ～問2

14 図は前問の度数分布表をヒストグラムで表 したものである。度数分布表と比較し、ヒ ストグラムの良い点を述べなさい。P129 問 1~問2 (6 点) (人) 7 6 5 4 3 2 1 0 145 150 155 160 165 170 175(cm) 回答を入力してください

数学Ⅰのこの問題を教えてください😭 ⑩あるクラスの20人の生徒の身長を調べたところ，以下のようであった。このとき，次の問いに答えなさい。 147 148 148 153 157 158 159 160 161 161 161 162 162 163 165 166 168... 続きを読む

10 あるクラスの20人の生徒の身長を調べたと ころ,以下のようであった。このとき, 次の問いに答えなさい。 147 148 148 153 157 158 159 160 161 161 161 162 162 163 165 166 168 168 170 173 (単位 cm) P129 問1~問2 (2点) 度数分布表④に入る数値を答えなさい。 身長の階数 (cm) 階級値 (cm) 度数 (人) 145以上~150未満 147.5 の 150 ~155 152.5 155 ~160 157.5 160 ~165 162.5 の 165 ~170 167.5 170 ~175 172.5 計 の

これの答え方で、"1以上5以下"と答えるときと"3"と答える時の違いはなんですか？？

練習213 右の表は, ある文房具店における消 しゴムの1日あたりの販売数を, 30日間調べた 度数分布表である。 (1)このデータの最頻値を求めよ。

数学Iのこの問題を教えてください！ ⑫あるクラスの20人の生徒の身長を調べたところ，以下のようであった。このとき， 次の問いに答えなさい。 147 148 148 153 157 158 159 160 161 161 161 162 162 163 165 166 16... 続きを読む

12 あるクラスの20人の生徒の身長を調べたと ころ,以下のようであった。このとき, 次の問いに答えなさい。 147 148 148 153 157 158 159 160 161 161 161 162 162 163 165 166 168 168 170 173 (単位 cm) P129 問1~問2 (2点) 度数分布表6に入る数値を答えなさい。 身長の階数 (cm) 階級値 (cm) 度数 (人) 145以上~150未満 147.5 150 ~155 152.5 2 155 -160 157.5 160 ~165 162.5 4④ 165 ~170 167.5 170 ~175 172.5 6 計 の

なんで傾きで階級がわかるんですか? そーゆーものなんでしょうか?

数学I·数学A (2) 図2は2016年のヨーロッパ 26 か国におけるそれぞれの国の年間総発電軍を個 糖に,年間火力発電量を縦軸にとった散布図である。図3は図2のデータの中で 年間総発電量が 2000 億kWh以下の 20か国の散布図を拡大したものである。秋 1 2 3 布図の点には重なった点はない。なお, 散布図には原点を通り傾きか 5, 5, 5 の4本の直線を付加している。 (億kWh) 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 G ) 0 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000(億kWh) 図2 年間総発電量と年間火力発電量の散布図 (億kWh) 1600 10 6。 60x 200 1400 1200 1000 25 っ(500 1500 2し2. 1290 10 800 600 1650 450 120 400 200 0 2~0 i0 O 0 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 (億kWh) 図3 年間総発電量 (2000 億kWh 以下) と年間火力発電量の散布図