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数学 高校生

赤で囲ってあるところの意味が分かりません。教えていただけないでしょうか?

1 2。 3の数字が書かれたカードがそれ 5 それ2 = から 4覆を合ってできる 4特の難の価雪を8 4枚ある。これらのカー 銘じ落字のカードが何枚かあり 20 ss ーー 問屋では、まず 作ることができる邊考のタイをッッ ASKる 本問では。 使うことができる数字の制限 から. にな 人4, お 、Cは1, 2 3のいずれか: このタイプ別に整数の個数を考える。 2089y ーー 雨es 計 2 3のいずれかを4 万。Cで表す。 ただし。 4。 5.Cは| すべて異なる数字とする。 2 の - [4] のいずれかの場合が考えられる。 市 4444 のタイプ。つまり。 同じ数字を 4 つ含むとき。 4枚ある数字は3 だけであるから 1個 の 厨了2 4448のタイプ。つまり, 同じ数字を3つ含むとき。 3 枚以上ある数字は 2。 3 であるから, 44 の選び方は 2通り 4 にどれを選んでも の選び方は 2通り | っおのこう 。 0 そのおのおのについて, 並べ方は ED) よって, このタイプの整数は 2X2X4王16 (個) | 皿 4488のタイプ。 < ns 3 』 つまり, 同じ数字2 つを 2 組合むとき。 1 2. 3すべて 2 枚以上あるから, 4, の選び方は :Cz通り | 41 2. 3から使わな数を ! 1つ選ぶと考えて。 :C 遂 のおのおのについて, 並べ方はっ5ご6 (通り) りとしてもよい。 | 上よって, このタイプの整数は 3CzX6ニ18 (個) CCー3 還 448Cのタイプ。 つまり, 同じ数字2つを1組合むとき。 4 の選び方は 3 通りで, お。Cは.4 を選べば決まる< uu23。 2213. 3312 】 の3通りがある。なお, 例 そのおのおのについて, 並べ方は ター (運り) えば1132 は 123 と同じタ あることに攻意。 よって このタイプの整数は 3X12ニ36 (個) の 笠 1+1618二36ニ71 (個) 3 の 0

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数学 高校生

岩手大のいつかの過去問です。黄色でマーカーを引いたところの文構造と和訳を教えてほしいです。believed to beやandの使われ方が特に分かりません。 どなたか解説よろしくお願いします。

Have you hcard he welLknown claim hat onl-7 pereent ofany spoken messageia還の3 1 sherieiel us that a fuN 93 pefeent ef any message is communicared nonverbally/Tiis contcndon is 6f cours absGNute Rubbisi Thc 7-pcrccnt formula is endorscd by many professional communicaton traincrs They cell us that of hc 93 pcrcent figure refering to nonverbal Gommunicaton 53 pcrcenr is through body language and the Other 38 percent is through One GTNOice T anndcd acommunicatons workshop recendy in 《siicdh the faeiitorl uite 9 cy mphasizcd ythese seadsdcs/ wasy to put it indelicatey dumbfounded9 Tchallenged her by asking "Do you mcan that if stood jn front ofithis class and spoke yere consistent with my rp in Chinse,&s jong aymy body language and tone of rmessagey You would al understand me?9 She uecd all he communicadon Kils at her command to virtually slap me down. /She supported hcr claims by quoting the research done by the eminent psychology professor Albert Mehrabian。 The rest_of the class impresscd that this principle was being put fortn as the の7 resulr of a scientific study and not just as a myth or rumor。 nodded in agreement 1 acquiesced*。 remaining unconvinccd. 1 consulred my friend Google and did some research。 Yes。experiments were の7 conducted by Albert Mehrabian、 currcntly profcssor emeritus* of psychology at the Universiny of California at Los Angcles. But thc rcscarch in qucstion was done in 3 1967.using one word at a ime to measure [yhat thc hstcncr beliced to be the fcchng of he spcakerkndl determine iF the Istener hiked the spcaker The cxperiment was never intended to measurelhow well the jkteners understood what the spcaker was nying Q communicate. Achrabian has published his work and findimgs in thc book Sicr AMesge。(On gz his website、 Mchrabian states: “SAgr Afessgges contains a detailed discussion of my indings on inconsistent messages QP feelings and atiitudes (and the relatve importance Tam ob beginning Unformnaele 39

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