この問題が分かりません！ 出来れば、途中式も欲しいです！ わかる方がいらっしゃったら、教えて欲しいです

15 14 1本 320円のユリと1本240円のバラを合わせて16本買い, 400円の花かごに は,ユリとバラをそれぞれ何本ずつ買えばよいか 入れて,代金が5000円以下になるようにしたい。 ユリをなるべく 。 多く入 れるに p.46

この計算の仕方が分かりません！ 出来れば、図も欲しいです！ お願いします！！

36 男子 A, B, C, 女子 D, E の5人が1列に並ぶ並び方の中で、次のよ 方は何通りあるか。 (1) 女子2人が隣り合う。 (3)* 両端に女子が並ぶ。 (2)* 男子3人が続いて並ぶ。 (4)* 交互に男女が並ぶ。 41*

ここの問題の解き方が分かりません！ どなたか、わかる人がいらっしゃったら、教えてください！！

(2) ±²+5xy+6y²-2x-7y-3

この問題が、何度やってもわかりません、、、 どのようにして解けば良いのかを、教えて頂けませんか 答えは、-２+３√6 ーーーーー　　　です。 　　　　　　5

(t √2+2、3 2/2 + 3 p.3

数学１の有理化の問題で、この計算の仕方が分かりません、、教えて頂けませんか？

5+1 3)

(2)の答えがなぜ、8になるのかがよく分かりません、、 教えてほしいです！

N\A) 10 A = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19} (2) であるから 22 n(A) = 8 n(AL 11 101 図

問80の(2)の下から、2番目のイコールの計算の仕方が分かりません。教えてくれると助かります🙇‍♀️

--√7) (2) 8 3+√5 = 8(3-√5) (3+√5)(3-√5) 8(3-√5 32-(√5) 8(3-√5) 4 =2(3-√5) = 2(3-2.236) = 1.528 ****

留学中の高校二年生です。 グレード11のPre-Calcurus(微積分)を取っているのですが、分からない問題があります。恐らく高一でやった問題もあるのですが、解き方を忘れたので教えて欲しいです。また日本でやらない問題もあるの思います。わかるもの一つだけでもいいので教えて欲... 続きを読む

This set of ordered pairs represents a linear relation. Determine its rate of change. {(-6, 13), (1, 10), (8, 7), (15,4), (22, 1)} 7 15 19 a. 3 3-773 b. 4 C. d. 773 v/w!

グラフの問題です。私に取って謎すぎる新しい問題だったので、記号の意味とグラフの書き方を教えて欲しいです。 Yの値域の解き方も教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

Range {yly 20} 7. Greatest Integer: y = [¹], −3<x<3 HOLTE Domain [0,0] Range (0,0) Interval Notation notinap [-3,3] [-3,3] [BETOC 青が合ってる。 Set Notation lovi {x1-3≤x≤3} {y1-3=9:33 {-31-2, 1101,2,3} {y (y ER} Ra I

なぜ√xは-x側に線がないのに、3√のときはあるのでしょうか？

0 f(x)=√√x Domain: [0,0] Range: _[0, ∞] 47² 1(x)=√x Domain [-% ∞] 9 [~∞ ∞] Range: &