学習の手引きの質問一覧

3番についてです！右に書いた回答は合ってますか？

1 4 3 2 君田自; 園ー0 0 田園将に幕れなんとす故ぞ帰らでる学習の手引き次の文を書き下し文にし、現代語訳しよう用,人宜,取: 其所病板点、思』病苦時将」蕪胡不故郷」来。応,知 ,故郷事

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この答え持ってる方いらっしゃいませんか？来週の月曜、古典のテストなので送っていただけると嬉しいです☻

語句·文法 1 日記2 内容の整理発展読解検印 65 0 SH0 外新式喜日記女郎花の 1 (教科書]p4~p4 「女郎花…」(一四六·8)の歌について説明した次の文の空欄にあてはまる言葉を答えよ。学習の手引き」女郎花は、O]がそれを美しく染めて今を[Q]と咲いているのに、0が分け隔てをして恵みを与えてくれない一© ]は 1を過ぎて容色が衰えてしまった、と嘆いている。式会ブ自食たま「さしのぞかせ給へる」(一四六5)の傍線部の「せ」と同じ意味のものを次から選べ。語句と表現〇ア殿、歩かせ給ひて[一四六·2 イ遣水はらはせ給ふ。[一四六·3 2「白露は…」(1四六·10)の歌について、 1の二つの「せ」は、同じ助動詞の同じ活用形である。その助動 E この歌を詠んだのは誰か、本文中の一語を抜き出せ。 N 詞の終止形と、1での活用形を答えよ。文法O 終止形この歌の内容として適当なものを、次の中から一つ選べ。ア露は分け隔てしない、女郎花が願わないから与えたのだ。イ私は分け隔てしない、相手の恋心に染まるだけなのだ。ウ女郎花は美しくなろうとする心のおかげで美しく染まるのだ。ェ女郎花は美しくなろうとする心のおかげで露にさえ」非勝つのだ。「うちとけぬほどにて、…うち踊じて」(一四t·4)とあるが、この時活用形「難きものなめれ。」(一四七·2)の傍線部を文法的に説明せよ。文法〇次の空欄に、本文·脚注を参考にしながら適当な言葉を入れよ。早朝、は庭を歩き回られて、盛りの。一帳の上からおかざしになり、「この花の歌を詠め。」とおっしゃるので、観のそばにより、「女郎花…」と詠んだ。 ]をル m すずりの頼通の気持ちを説明せよ。学習の手引き図すると「ああ、ことだ。」とほほ笑まれて、ご自分もし「白露は…」と返歌なさった。これ、 S」4 |が来合わせた。の中でほめ 3夕暮れ、宰相の君と話をしていると、。一年齢よりは、ている男性のようであった。一この程度のことが思い出される一方で、その時は印象深かった事が |いて、まるで。最後の一文から、女郎花にまつわるエピソードのあった時期と執筆時期とに関して、どのようなことが分かるか、説明せよ。時が過ぎれば。一ことがあるのはなぜだろう。 8 助動詞「す」「なり」「めり」音便一

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古文高校生 4年以上前

渚の院の内容についてです。この学習の手引きの答えを教えてください。 ①世の中にたえて桜のなかりせば　春の心はのどけからまし散ればこそいとど桜はめでたけれ　憂き世に何か久しかるべき ②狩り暮らしたなばたつめにやどからむ　天の川原に我は来にけり一年にひとたび来ます君待てば... 続きを読む

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古文高校生約5年前

学習の手引きがわからないので教えてください🙇‍♀️

の導き瓶ど拓区で次 3折半足球衣 Gr po > 半ぐる避3 もPAN es enonouonポ4 5ンー sa 入G折で二計ロー半寺還拉補り雪mae直ou 較る NG mLRCHANKW @ヨロ婦やるつのつX角お6 司らご抽短しPE笠っ6 押史3光つし色所ロレスやわらっつ三3Sxo計人 3に夫 0 NHK四普思測光規WG短のややNQ 渦季約つし和や敵お」伴時つ更C' (<0一存塵らレ"で3うじしロのK村選三天王で三半ぐつ折39<で8 負GIEに竹富六ね IN だ 6っyo* ・SSSミ oi 信ンレ嘱選弓いレ区つ価るお祥午「ろ肛人SDざ倍のざし88 ベ詩ぐ過音つろるりつ窒人る便らおes (細ペでSS) oi 】乱視中宮地 NE ー「和年絡つし0予汗やおリトスピ敵信結り「泊つレ」坪史「和や0巴失人のりつる人りS弄ろう「る引三」S交り限才やるN全 @ ⑪

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古文高校生 6年以上前