学年

教科

質問の種類

情報:IT 高校生

マーカー引くとこ教えてください お願いします

IpBMs 2 に いて。 あるデニタを提還しでいaュeo ことによって、 アータの各人を保つしくみ |ドのデータのWはできないこと、 | つりレコニFCしでニつの だけが呈幸できる、デーッ |で。他9データをみ込んだり。 委下ききないようになる」 1 人を行うだのか計いにロックをかけることで者すのロック和人Ra しでしまいw先に注まなくなる失和。 Fm 回ビアニクトド Ro7クャefるWWWRtscoorm 区人ぃ和p テータズ、 os | 1 |アータベーズにおいで| 更新和理のこと テーベーac 1で 理などがすべで正負に先相しなという ZETTBTTO22TTTTESZZ7 モリ上のアーニタをアィスクに香芝ちタオミングのこと 再の に和有ミ| |ることもある> 5 7ホント |アータベーにおる生理のなどで。全ちかの理抽で語れあー |人を旧っだらに。 アータの| ヤーナルファイルを用いでトランザクション和なのにすこと * ロールッ7 ーープアEhでいるハードアィズクに時が呈した各人バックテアップファィ ナルファイルを用いて。 ハードディスクの誠に和すそこと ワール 747ード 人人 のロック ロック のロック おデッドロック おトランマクシ ミラクボイント 人きロールバック ロールフォワード| トーァイル データベースの概計 をモデル化するたのに。『末|[攻せ ーーので を導しでをーッでWasをer pas 艇人計計 noescoamremsl = 22 = 論理1 WWなWesP5=7o8Rてaaroa| Aoハー |アーアの志居や重拉(冗共性)があり。 D BM5への負指がかかる表の枯。 ls 非と規和2 5して人宮上をすること。 |a 條1を巡ら キャーと財和のある2上る独のナニアルド人すること に まちも 2か5 おキーでなBE2で9ある和をテープをにること | で ER チンイチィ フト9と=ート |e リレーシッシック

解決済み 回答数: 1
情報:IT 高校生

教えてください😭

軸ファイル。 ユーザインタフェース のの 用語を, 下の語群より選べ。 コンピュータはユーザが使いやすいようにいろいろな工夫がきれて! る。例えば, 画面上に配置された( 。 )をタッチまたはクリックずる: とでプログラムを実行できる。 だ(6HD )とよばれる窓をいくつきも較 くことで, 複数のプログラムを同時に操作することが可能となる。 にだめ うなユーザインタフェースのことを総称して( c )という。(⑨は区地 によるユーザインタフェースである( d )よりも直感的に利用するこめ ができる。 プログラムで作成したデータや写真, 動画, 音声などのデータは( e ) という形式で名前をつけて保存される。(@名の未尾にはファイルの竹類の 違いを示す( f )がつけられ, どのソフトウェアで開けばよいがお るようになっている。また, ( g )を利用することで, 階層的に(@を柚 理することが可能である< きまざまな周辺機器をケーブルやコネクタで接続・制御するために, 選 ンピュータの本体には( h )装置がおかれている。このケーブルやコネ クタの規格としてよく用いられるのが( i )であり, プリンタやスキャ ナ, 補助記憶装置, 携帯電話 スマートフォンなどさまざまなものがこの 規格に対応している。 F皿雪 フォルダ ファイル ソフトウェア インタフェース アイコン 、 ウィンドウ マーク CPU CUI GUI USB 拡張子 職別子 第1章 =

解決済み 回答数: 1