英検2級の要約問題なのですが、アドバイスを頂きたいです🙇‍♀️💦 見ずらい部分があったら申し訳ないです。

(税込) 旺文社オリジナル予想問題 • 以下の英文を読んで、 その内容を英語で要約し、解答欄に記入しなさい。 で 語数の目安は45語~55語です。 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 losinoe す。 英文をよく読んでから答えてください。 解答が英文の要約になっていないと判断された場合は、0点と採点されることがありま When students graduate from high school, some decide to go to university. while others choose to start working. There are also other choices. Some students choose to take a gap year, a year-long break, before deciding what to do. Why do students decide to take a gap year? Some students think it is a chance to travel and experience the world. Others might take the time to think about what they want to study. There are even students who use the time to work and earn money before entering university. Nevertheless, during gap years, some students lose motivation to study at university. This may eventually lead them to give up on their future dreams. Others may get a job but fail to earn enough money for university. As a result, they may end up deciding not to go to university.

（1）って、will have finished であってますか?! ゲームは三人称単数だからhasじゃないのですか？

3[]内の動詞を使って未来完了形の英文を完成させなさい。 1) The game 2) I 3) We a by the time he comes. [finish] to China five times if I go there again. [be] in Nagoya for fifteen years next year. [live]

ここの問題(1)と(2)両方どうしても分かりませんでした。どなたか教えて欲しいです。

Jun went to the island of Burano in Italy by himself during the spring (×). He was very surprised because the houses were so (Y). He went to a souvenir shop and asked a woman there about the houses. She said that because of the vivid colors of the houses, the (Z) can return home safely. (1)文脈と以下をヒントに, 空欄に当てはまる語を解答欄に書きなさい。必要な場合は英文の内容に そった形に直すこと。 X: v から始まる, a holiday, or time spent not working という意味の語 Y: c から始まる, having bright colors or a lot of different colors という意味の語 Z: fから始まる,a person who catches fish as a sport or as a job という意味の語 (2) A,B の内容が英文の内容に合っている場合はア,間違っている場合はイを解答欄に書きなさい。 A:純は, 家族とイタリアのブラーノ島に向かいました。 B: 純は, 釣り道具屋にいた女性にブラーノ島の家屋について尋ねました。

高一 英語 論理表現 完了形の問題です。 5～7がわかりません。1～4はとりあえず解けたのですが、良ければ全問教えて頂きたいです。

M 次の英文について, 下線部が正しければ○, 間違っている場合は正しい語句を書きなさい。 C 1. I have visited Nagasaki last year. abando 2. My father has been tired lately. 3.Where was Mr. Tamura-since yesterday? 4. Have you lived in Brazil when you were a child? 5. Internet shopping has been popular recently. &TOMTRA s 6. I didn't know that. When have you got the information? 7. The restaurant has been closed since last month.ud dolewe om

教えて下さい！

1 ay! Grammar 文法に強くなろう! A. 例にならい、 枠の中から適切な単語を選び、 必要な場合は適切な形にして次の1~4の文を完 成させましょう。 例 It is raining). Take an umbrella. 1. Let's hurry. Everyone ( ) for us. ole ) a shower every morning. 2. Donna ( 3. It ( 4.1( ) when I got up this morning. ) Ron's phone number. Shall I call him? know rain √ snow take wait B. 例にならい、 次の英文をカッコ内の指示に従って書き換えましょう。 例 Ron reads the newspaper. (現在進行形に) 1. Beth doesn't use a computer. (現在進行形に) 2. We had a good time at the party. (過去進行形に) Ron is reading the newspaper. 3. Do you suffer from jet lag? (現在進行形) brow b 4. Did you use the washing machine? (過去進行形に) C. 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並べ替え、 英文を完成させましょう。 ただし、文 の始めにくる単語も小文字にしてあり、 1つ余分な語句が含まれています。 1. 時差ぼけを感じていますか? (feeling / jet lag / do / you / any / are )? 2. その時はシャワーを浴びていました。 found | (taking / at / a shower / that time / was / am). 3. 時差ぼけについてはよく知っています。 ( a lot / jet lag / l / know / am knowing / about). 4. ロンはいつ帰って来る予定ですか? (coming / when / is / come/back/Ron )?

教えてほしいです

Grammar Yourself! bug 文法に強くなろう! A.例にならい、枠の中から適切な単語を選び、 必要な場合は適切な形にして次の1~4の文を完 成させましょう。 例 It (is raining). Take an umbrella. of woH 1. Let's hurry. Everyone ( ) for us. ) a shower every morning. 2. Donna ( 3. It ( 4.1( )when I got up this morning. ) Ron's phone number. Shall I call him? B. 例にならい、 次の英文をカッコ内の指示に従って書き換えましょう。 例 Ron reads the newspaper. (現在進行形に) 1. Beth doesn't use a computer. (現在進行形に) know rain✓✔ snow take wait Ron is reading the newspaper. 2. We had a good time at the party. (過去進行形に) としても適切なも 3. Do you suffer from jet lag? (現在進行形に) ensome blow benihebnuent elasupen (A) 4. Did you use the washing machine? (過去進行形に) abooo (8) C. 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並べ替え、 英文を完成させましょう。ただし、文 の始めにくる単語も小文字にしてあり、 1つ余分な語句が含まれています。 1. 時差ぼけを感じていますか?

英検準2級のライティングのEメール問題です。 採点してほしいです🙇‍♀️

5 ライティング(Eメール) mode bent ●あなたは、外国人の知り合い (Clara) から, Eメールで質問を受け取りました。 この質問に わかりやすく答える返信メールを、に英文で書きなさい。 ●あなたが書く返信メールの中で, ClaraのEメール文中の下線部について, あなたがより 解を深めるために、下線部の特徴を問う具体的な質問を2つしなさい。 ●あなたが書く返信メールの中でに書く英文の語数の目安は40語~50語です。 ●解答は,解答用紙の裏面にあるEメール解答欄に書きなさい。なお,解答欄の外に書かれた ものは採点されません。 解答がClaraのEメールに対応していないと判断された場合は,0点と採点されることがあ ります。 ClaraのEメールの内容をよく読んでから答えてください。 | の下の Best wishes, の後にあなたの名前を書く必要はありません。 Hi! Guess what! I will enter a marathon next Saturday. I wanted to enter a bicycle race, but my mom thought it would be too dangerous. She suggested I enter amarathon instead. You should come and watch the race if you're free. I'm excited about the marathon, but training for it is tiring. I have to go running every day. Do you think that marathons will become more popular in the future? Your friend, Clara Hi, Clara! Thank you for your e-mail. Best wishes, 解答欄に記入しなさい。

あなたは日本に何年住んでいますか？ ↑ なぜこの英文でこの和訳になるのですか？ 何年という和訳はどこから出てきたのでしょうか？

How long have you lived in Japan?..

英検2級の英作文の添削をお願いいたします 文法的におかしなところがたくさんあると思いますがよろしくお願いします🙇🏻‍♀️

4 ライティング They codid get part-dme jols in ●このリス ★英文は 第1部 第2 ② No.30 いてく 第1 以下の TOPICについて、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,こ これら以外の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解 答欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC から ずれていると判断された場合は、0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく読んでから答えてください。 TOPIC Today, some customers ask delivery companies to put packages by their doors instead of receiving them directly. Do you think this kind of service will become more common in the future? POINTS Convenience Damage Security about artists and ercight d

この英語の問題わかる人教えて欲しいです！

◆以下の英文の中で文法的に正しい英文をア~エの中から2つずつ選び、記号を答えなさい。 9. What are you looking forward to doing? Instead of study Spanish, I learn Italian. Timmy likes to go to sailing. It is not necessary for us to hurry. 10.7 He locked the door with a key. That rug was made by my hand. We might have enough strength to carry the box. Please forgive me to not writing sooner. decide