高校1年生です。暗記系が苦手なのですが、何かおすすめの勉強法はありますか？あったら教えてください。

今、テストの答え合わせ中です 高1現社の選択問題であってるかどうか教科書見たり調べてもわからなかったので教えてほしいです 問題↓ 情報通信技術を理解し、使いこなす能力 情報通信技術などを通じてどのように適切な情報を収集・選択し、活用するかという能力 写真の選択肢から教えて... 続きを読む

デ し swもTI インフォームドコンセント - 情報倫理 .! 技術リテラシー |ローバル化 高齢化 選択肢 : 再生医療 ソーシャルメディア tcファイッンー 情報リテラシー 少子化 ーー

これ、何が言いたいんでしょうか？ 自然法についてということですかね？ 法は成分法も不文法も尊重するよってことですか？ というか自然法って人間は生まれながらに平等だよって話じゃないんですか？

(②法の支配 2 有 光 送 にょる支配 ー成文法だけでなく慣習法も尊重 ・ 法の内容を重視 。 つ悪法は法にならず 穫 0 計りリス wae (国民の自由と権利を 擁護するためにある) ! 拘束 権力者 !

FローズヴェルトとFルーズヴェルト って同じ人ですか？ ルーズベルト、ローズベルトでも正解になりますか？

高校1年現代社会です！このプリントの問題の答え教えて欲しいです！

次の文章を読み、以下の問いに和えよ。 記考の正しきを測る由多行こ のお 両者が一致しな みりとめなければならない。何 次にカン トは、 「つねに自分 は、ともすれは自分 一般にわれわれの ドイツの蕎襲思想を代表する哲学者カントは A 妥 4 > 比較すること で三つの規則を挙げでいる。 一つは、自分の判断を他人の判所と ければ、それは、自分の判断が間違っでいるかもしれないという警告と をなすべきかを考えるときにも、われわれは | ム ののの 上生殖して奏えること」をも要来しでいる。つまり、BーIである。 で 生の療古所す に対してせく、他人に対して茂しい章断を下しがちであるが、このような衣 ントにおいてさらに大 る基準がベラベラであるという意味で公平ではない、というのである。だが、 イン いるのではな 事なことは、「邊分自身で考えること」である。もちろん、これは絢療的な考え の い。カントは、世間の人え々 の意見や、権成を持つ人の言葉に無批判に追従するのではないく、 性を使用する気を持て」と呼びかけているのである。 のの どのような生き方がよい生きカカであるのか、どのように考えることがよい生き方につながるのか B_われわれもまた自分自身で考えてみなければならない。 問+下線-A に関して、彼の哲学はその内方法の特質から「批判哲学」と呼ばれるが、 か。最も適当なものを、次の①こののうちから一つ直べ。 1 5 (カントは, 後以前の経験論や合理論の哲学をすべて 応 け、それらの成果にはまったく依存しな い新たな哲学を形成し、ドイツ鈴念論の基礎を築くことになったから。 6 カントは、認譜や実践における理性の役割を強調しただけではなく、理性能力そのものをも吟味 し、理性のできることとできないことを明確に区別しようとしたから。 ⑨カントは、道徳に関する通俗的な考え方を床け、常識の持つイデオロギー性を明 らかにするこ とによって、価理学を厳密な学問として形成しようとしたから。 8 (《④カントは、理性がさまざまな概念を双使して他の学説の欠点を見いだし、それを非難することか ら哲学的思考が始まると考え、従来の形面上学に対する批判を出発点としたから。 それはなぜ 問2文中の| A || B に入れるのに最も適当なものを、次の①て⑥のうちから一つずつ選べ。 SN ①自分に厳しく他人に優しく考えること、 の@原則に基づいて首尾一貫して考えるこ と ⑧他人の立場を最も優先して考えること、 ④つねに結果を見通しなが ら考えること ⑥自分を他人の立場に置いて考えること、 ⑥⑯自由な創造的精神をもって考えること 問3下線お の自分自和記攻えるとはどのよ2な了度を指すのか。:未玖で玉さられたカントの湯に 照らして最も適当なものを、次の①て⑨のうちから一つ選べ。 0 ①何が正しいか人々の間で意見が対立している問題に関しては、良 ぎり、自分の信念に全幅の信頼を置く。 @自分のこ とは自分が一番よく知っているのだから、自分の されず、ただ自分はどう考えるかを追求する。 8 ⑱どうしたらよいか※ったどきには、証人の知恵の結晶である金言やこ 心に恥じるところがないか 全動に関しては他人の意見に左右 信格できるものを自ら選び出し、それに従う。 こわざのなかから最も ⑨どのように行為すべきかについて、多数の人々の考え方が正 了 ら れが正しいといえるのかを自ら吟味する。 いと感じても、さらになぜそ

高校1年の現代社会です！ ここ分かる方いらっしゃいませんか？？

臓器移植について, 図をつくって考えよう。 (1) 下の図は。職器移植の流れを示したものである。例にならって ahを矢印でつなぎ, 図を完成 させよう。 ヒントド 職器の移植希望者を決2 てから, 摘出や移植の手術を実施する。 は肥寺状態でちり. である」という医師の診断 | | 時論較において移入選者を選択 | | 換遇手術の家施 d 脳死判定の実施(2 回) ーーと | 「思者に臓器 (本人の意思が不明な場合でも家族の同意があれば提供 f | 肛較旋機関連絡再束者な による家族への説明 g 臓器搬送 1 [の導| (2) 脳死状態にある人の臓器を, ほかの人に移植することができるようになった背景は何だろうか。 ( ) 記ヲ| 際器移村手術に欠かせない人工呼中装置などは何の成果だろうか。

「青年期が誕生した理由」ってどういう感じに答えたらいいでしょうか？

(2)、(3)分かりません🥺 新高1の現代社会の課題です💦 中学生でも出来る方は出来ると思います😥

プルにつ| ラ 較 いて, プラフをつくって考えよう。 靖請隊 日本にぉ| リサイ におけるアルミ ク ミ仙とスチール仙の5 クルをkoて クラフをっくう ル仙の消費量と回収重の推移を示している。これらの 本 守 りb22 な=ルト2) | リサイクM 0 190| 701%| 本 2 701% | 1422 | 100 4% | 02 ee 25% 214| soswli2t5 語 243| 2%| 949| 817 | 908| 791| NM% 271| OM%| 532| 792| sw%. 261| e93% 72| 683| 3: 274| 6% 685 285| 69%| 664| 273| < 上 s 315| 424%1 4631 485 いり ビジド) 消費量のうち,どのく らい回皮きれたかがりサイクル斉となる。 (の) 。 2016委肛に日本で理生利用きれたアルミ人260万トン 細から和たに地名をつくる則に らちべでて, 穫力量に換算して77他KWhの地約になる eiの 1 か月の平均人電力を300KWNと 休析きれた電力は和休避分の介カに相当する 約( )せ王 に9 グラクフに書いたように, アル ミ舎やスチール缶のりサイ クル率は90%を超えている。 また記ぶり エチレンテレフタレート という樹脂からく られる容器のリサイクル単も 83.9%(200年工) と なっている< jk料などに使われるての和人た ( 「 廊 身 リィクルyaのの 5た 身近[ ーー UP MC とのような製和についてい 5 0 2 MN6和 サイクルMRステール伯りダイクル邊を

高1範囲です！ 空欄のとこ教えてください…！

の支配……国王なをどによる[@ の支配」を排除し,国家権カ 納によって吉。 国人と本人本する志 Moのイギリス @ > ビ7ードっ 7 がブラク トンのことばを引用……「王は何人の下にもあるべきではない。 しかし, 午と潜の下にあるべきである」 一還家権力であっても。 (人) には促 わなければならない 4 ま義…邊権が 法筆に藻づいて行使きれているかどうかと いう 形式を陳梓。19世紀のドイツでの考え方 多数決の原と普通選朱権 〇民主政冶… 全員の意見の一致はまれで, @ 用2 がなきれる| ・仙限思演害…教半と財産のある男性のみ 1 18世紀中怖 錠作者も私参加を求める……チャーチスト運動(和) :了 選制…-柏別や時産に関わりがない。 20世紀下頃か共有 GR区の前近…・世いを個人として章 ーー の専制に陥らないよう 少数者の意見も間重 国 国民主権と権力分立 (1国民主権と法……法ほ, 主権者である 定。 国家権力から個人の@ とが目的 (⑫秩力分立……モンテスキューが『法の精神で, 絶対王政を批判して主張し 橋4放 .論に由来 回析を立法権・幸行幸権に区別。 権カの@4盾生x。幼括 (チェック・アンド・パランス) により 団民の自由を保了 の代表による職全で負 人 基本的人権の考え方 (1権利保隊の流れ……マグナ・カルク(大生章 1215年),権利講康(1628年), 権利凍典(1689年) 一っ王権制限を求めたイギリスでの動き (9 散@ 人/欠"人間が生まれながらにしてもつ久不可公の 権和 ⑳パージニア権利章典(アメリカ, 1776年)…:守の保障の具人人 ⑨アメリカ多宮記(1776年) …"生命・自由・補追求をた天から与えられ た@ を有代 の人権として保際 )フランス人権下記 (1789年)……自由・所有権・安全・ ・圧制への抵抗を負 ののは 中以 素 イギリスを中ひとし て内天してきたは措で と ある。 人より。 着きれると 0の本は。 立地 人へと玩民した 0の拡大のには。 本の発電にともな いい が参加を まめたことがあげられる。 OH 人RW 潜入がない自和拓で相 利として促際きれた自俳 捧上の析科である。 人間 が生来もつ, 自由かっ平 等の権利がとれにあたる。 時MOについては、 の秒からの室@と5 作の邊的な條人に}- て具される空@の- |

高校1年入学したばかりです。現社のまとめ方がよくわかりません。 上手くまとめられているノートがどなたのどれかわかる方いたら教えてください！