中3 理科　生物　※至急です！ この問題がわかりません。特にxで、(x)以外の2つの掛け合わせは2通りとありますが、xの答えとなる「かけあわせ2」も2通りではないですか。 組み合わせとして、Qに入る遺伝子の組み合わせ＝AA か Aa の2通り、Rに入る遺伝子の組み合... 続きを読む

(3)図2のP,Q,Rは,遺伝子の組み合わせがそれぞれ異なる エンドウの種子を示している。Pはしわのある種子をつくる 純系の種子である。 Q と Rはどちらも丸い種子であるが,ど ちらが純系の種子であるか特定できていない。 次の文は, 丸 い種子をつくる純系の種子を特定するためのかけ合わせに ついて考察したものである。 文中の( X )には適する数 字を,(Y)には適する記号をそれぞれ書きなさい。 図2 P Q R また, Z 」にあてはまる内容を,前後の語句につながるように 15字以内で書 きなさい。 表は種子P,Q,Rから育てたエンドウによるかけ合わせを示して いる。純系の種子が特定されていないため, かけ合わせ 1~3のうち, かけ合わせ ( X ) 以外の2つのかけ合わせはいずれも, 2通りの 結果が予想される。このことから, かけ合わせ ( X )以外の2つ のかけ合わせに共通する種子 ( Y ) を用いてかけ合わせを行うこ とにより,純系の種子が特定できると考えられる。 種子(Y)と残りの種子のうちの1つを用いてかけ合わせを行い, つくられる多数の種子について | Z ということが確認できれば, かけ合わせに用いなかった種子が丸い種子をつくる純系の種子である と特定できる。 表 かけ合わせ1 かけ合わせ 2 かけ合わせ3 PとQ QとR PとR

答えは、a:4 b:3 です。 なぜそのような答えになるのか教えて欲しいです。

44 思考・判断・表現 縦の長さ axm, 横の長さæmの長方形の花だんがある。 縦を9m, 横を6mだけのばしてひろげた花だん全体の面積は,ax2+21æ +27 (m2) になった。 このとき, a,bの値を求めなさい。

この写真は何時代でしょうか…？

げん もうこしゅうらいえことば 元軍との戦い (蒙古襲来絵詞 けにん ち向かう御家人をえがく。 ほうじょうときまさ 年表でまとめよう 1203 北条時政が 教科書のまと [執権 1 海を越えて迫る ]と おさらい p.65 なり, 政治を行う モンゴル 13世紀初め 帝国の拡大 国を築く。 ていく 1206 モンゴル帝国が成立 こくごう 1271 フビライ=ハンが国号 を元とする えき ぶんえい 1274 文永の役が起こる こうあん 2度にわた 1281 弘安の役が起こる ある蒙古襲来 御家人たち の不満 [] はっ の 国号を 榮をほろ」 日本への しっけん 執権の しゅ 2度の墓 こうあん え 弘安の かまくらぼく 鎌倉幕 法令 11 かまくらばくふ 1333 鎌倉幕府がほろびる ごだい 1334 後醍醐天皇が [◎建武の新政] を始める教p.74 ちょうてい 1336 朝廷が北朝Aと南朝B ぶんれつ に分裂する あしかがたかうじ せい い たいしょうぐん 1338 足利尊氏が征夷大将軍 2 南北朝の内 鎌倉幕府の新し 崩壊 となる れる 以後, 約235年間を 時代 ③ 室町時代 ] ● 幕府 てい 廷 [ という教p.75 よしみつ 1392 足利義満が南北朝を統一 動乱の ●天 半世紀 と た

答えとどうしてこうなるのか教えて下さい

1年 2年 3年 : 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 (時間) (1) 次の値が最も大きい学年をそれぞれ答えなさい。 ① 範囲 ② 四分位範囲 (2) この箱ひげ図から読み取れることとして,次のア~エは正しいと いえますか。 正しければ〇を,正しくなければ×を、この箱ひげ図から はわからなければ△を書きなさい。 ア 1年の家庭学習時間の平均値は11時間である。 イ 2年で家庭学習時間が20時間以上の生徒の人数は, 2年全体の半 数以上である。 ウ3年の最小値は, 2年の第1四分位数より小さい。 全学年で家庭学習時間が最も長かった生徒の学年は、1年である。

明日までにお願いします🙇‍♀️ 本当に助けてください　　　回答よろしくお願いします🙇 英検明日あるのにEメールのやつ全然わかりません💦 どう使い分けるのかがわかりません we had a nice time. I'm looking forward to ... 続きを読む

Eiken 3rd Grade Email Questions 15 25 Words ①Hi. Thank you for your email. I heard that you went to a festival yesterday. Who did you go with? What was the weather like? Your friend, Tom We had nice time. Hi, Thank you for your email. I heard that you went to a big city last weekend. How did you go there? What did you do there? Your friend, Sarah

中3理科エネルギー この(3)の問題なんですけど、水圧は深くなるほど大きくなるのに なんで物体の上面にはたらく水圧と下面にはたらく水圧の差は変わらないのですか？ 教えて欲しいです！回答待ってます🙇‍♀️

浮力 2 物体を水の中に入れた。図の数値は,それ ぞれのばねばかりの目盛りが示す値を表し ている。 右の図のように, ばねばかりにつるした A 教科書 p.179 ~ 180 2 B (1) 0.6 N (2)変わらない (2)物体が底につかないようにして、図の (1) 図のBのとき, 浮力の大きさは何Nか。 2.0N Bのときよりもさらに物体を深く沈めて いくと, 浮力の大きさは,Bのときと比 べてどうなるか。 (3) 物体の上面にはたらく 1.4N 水圧と下面に (3) 物体を深く沈めたとき, (2) のようになるのはなぜか。 「物体の上 面にはたらく水圧と」 に続けて簡単に書きなさい。 はたらく水圧の差が 変わらないから.

この問題の記号と理由が合っているか見て欲しいです！ ご回答よろしくお願いします！！

OXT OXMK 【考えよう】 2つの化学変化の前後で、物質全体の質量はどう変化するか? A うすい塩酸 (無色透明)と、炭酸水素ナトリウム(白い粉末)の反応 炭酸水素 ナトリウム 0000 うすい塩酸 反応後の全体の質量は反応前の全体の質量に比べて 予想 正解 (ア) 大きくなる (イ) 変わらない (ウ) 小さくなる <理由 > B うすい硫酸(無色透明) と、 うすい塩化バリウム水溶液 (無色透明) の反応 うすい うすい塩化 りゅうさん すいようえき 硫酸 D バリウム水溶液 でんし 電子 0000 てんびん ちんでん 白い沈殿 反応後の全体の質量は反応前の全体の質量に比べて (ア) 大きくなる (イ) 変わらない (ウ) 小さくなる <理由 > 0000 予想 正解

至急です🏃💨 中3数学です 答え合わせしたくて丸つけお願いしたいです🙇🏻‍♀️՞ ベストアンサーつけます！！

283 次の計算をしなさい。 (1) (6a-4a)+2a 24 (6)(x+2y)(x-2y) 群馬 J2-4y= 30-2 (2) (6xy-15x2)÷3x 3x 29- SA 84 次の計算をしなさい。 (1) (3+x) (3-x) 栃木 34-2 (7) (2a-b)2 1-6) (+ a(a+46) 5a²+62 72-4y 46) 沖縄 + 5a²+62 85 次の式を因数分解しなさい。 山口 21-52 (1) x-25 -9-38+37-82 9-72 (2) (x-7) (x-4)÷8x > 7-112+28 = (2)x-x-6 沖縄 (x+5)(x-5) 72-6719 (3)(x-5)(x-3) 高知 857-876 × -9 -X-9 (4)(x-1)(x+2)-z(-4) 25-9 和歌山 -7 +7-2-72+ 4x = 57-2 72471457-2 (5)(x-3)(x+5)(x-2)3 神奈川 = +2x-15-7+4 -4 67-19 67-19 (+2) (7-3) (3)x2-8x-20 大阪 (4)x²+5x-24 徳島 (5)+17+72 広島 (-10) (+2) (a-3)(x+8) (+8)(x+9)

至急です🏃💨 中2数学です🙇🏻‍♀️՞ 今週テストで解答配られてなくて丸つけ出来ないのでなるべく早く答え合わせしたくて丸つけして貰いたいです！！ ベストアンサーつけます！

NO. 11 数学通信 「毎日少しずつ」 ~それがなかなかできねんだなあ~ 3年C組 1 ある中学校の2年生男子の握力の記録を運動部と文 1 化部に分けて調べたところ、次のような測定結果が得 られました。 下の問いに答えなさい。 文化部 (単位:kg) 34 30 40 43 20 運動部 第1四分位数 35 第2四分位数 40 |第3四分位数 41 運動部 (単位: kg) 40 27 44 38 41 38 48 41 40 37 31 32 17 34 36 41 25 30 45 35 39 24 \41 29 (1) 第1四分位数 29 (1) 運動部と文化部の第1四分位数, 第2四分位数, 第3四分位数を求めなさい。 (2) 運動部と文化部の四分位範囲を求めなさい。 文化部 第 2 四分位数 33 第 3 四分位数 39 運動部 6 (3) 次の図に運動部と文化部の箱ひげ図をかきなさい。 (2) 文化部 10 運動部 (4) 運動部と文化部ではどちらの方が散らばりが大き いといえますか。 その理由も答えなさい。 文化部 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 (kg) (3)左の図にかき入れなさい。 文化部 [理由] (4) 範囲が広い P150 50%. 2 次の箱ひげ図は, ある中学校における100人の生徒 の通学時間を表しています。 下のア~カに当てはまる 数を書きなさい。 2 25%. ア 35 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 (分) (1) 通学時間の中央値はア分,範囲はイ分, 四分位範囲はウ 分である。 イ ウ 40 15 (2)30分から45分の通学時間がかかる生徒はおよそ エ人である。 H 50 (3) 通学時間が45分以上の生徒の割合は,全体のほぼ オ 25 オ%であり,通学時間が50分の生徒は, 少なく ともカ人いる。 カ

米騒動おこった理由 第一次世界大戦の長期かやシベリア出兵にわゆるコメのかいしめがあったからっておっけいですか？