数学 中学生 17日前 ルート2分の1が無理数になる意味が分からないです。 あと(2)の循環小数を探すのに電卓は使っていいんでしょうか 教えてください🙇♀️ ②器のうち,(1),(2)に ふりかえろう (1)~(3)p.30 E-TUKE[42] [[4点×2] あてはまる数をすべて答えなさい。 (2) (1) 無理数 (2) 循環小数になる数 1 √9=3, 4 2 4 2 (1) -√6, √2 121 11' 121 11 36 6 =2÷11 4 は有理数 (2) 25 5 =0.181818.→0.18 121 (1)(2) D.32 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 循環係数20.24を分数に直せ 教えてください! 答えと解説は写真の通りです。 (2)r=20.24 とす 100r = 2024.24 2004 r = 99 1 辺々ひいて, 99r=2004 よって, 20.24 668 = 33 ( 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2ヶ月前 0,18を分数で表すと18/100となって約分して9/50が答えではないのですか?なぜか解説には100x=18.181818…を使うとかかれていてどうして意味不明な式がでてくるのか意味がわかりません。どなたか解説いただけると助かります。お願いします🙇♀️ 11. 分数と小数 (2) 例19 循環小数 0.18 を分数で表せ。 9 100 50 解説 x=0.18 とおくとき, 100x=18.181818...... であることを利用する。 解答 x=0.18 とおく。 x= 0.181818...... 100x=18.181818...... 100x と xの差を考えると、右の計算から 99x = 18 よって x= 18 2 99 = 11 35 次の循環小数を分数で表せ。 (1) 0.i IT (2) 0.27 100x=18. 181818....... x= 0.181818...... 99x = 18 SI 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 mをnで割ると、各段階の割り算の余りはn個の整数 0,1,2,3 ・・・・,n-1 のいずれかである。 とはどういう意味ですか? 補足事項循環小数について p.43 にあるように,整数でない有理数(m, n は整数でn> 0) を小数で表すと有限 n 小数または循環小数となる。 その理由について, 割り算と余りの観点から考えてみよう。 isto.o( mをnで割ると,各段階の割り算の余りは、n個の整数 0, 1, 2, 3, ......, n-1 2.4 5) 12 10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 解説を見ても分からないので教えて欲しいです (1)016 . 513 (2)小数第32位、36451 8 1 数の計算 難 013 〈循環小数〉 次の問いに答えなさい。 (埼玉・慶應志木高 ) (1) 分数・ 1 998 を小数で表したとき 小数第13位から小数第15位までと, 小数第28位から小数第30 OS SI II O S 位までの, 3桁の数をそれぞれ書け。 2020 新傾向 (2) 分数・ 99997 5 を小数で表したとき,小数点以下で0でない数が初めて5個以上並ぶのは,小数第何 位からか。また,そこからの0でない5個の数を順に書け。 A0102S) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 (4)〜(8)の解説お願いします! 分数の形にする事は出来るのですが、○/999から約分をする事が苦手です。良ければこのような数の約分のコツも教えて欲しいです。 3 次の循環小数を分数で表せ。 (1) 0.7 (2) 0.36 (3) 0.513 (4) 0.629 (5) 0.08 (6) 0.327 (7) 0.406 (8)0.845 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 教えて欲しいです🙇♀️ [5] 次の問いに答えなさい。 [知・技] (2)・(3) [思·判・表] (1) (P55~57 参照) (1) 次の数について、 ① 有理数と ②無理数をすべて選びなさい。 -11, √9, 0.3, √2, TT 0, ' √5 (2)14を小数になおし、記号 をつけて表しなさい。 1 【例】 = 0.11111111・・・=0.1 9 (3) 循環小数を0.6, 分数で表しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 解き方教えて欲しいです 次の1~6の中から, 循環小数になるものを2つ選ぶと、[と]である。 1. K 1 3 2. 3√2 4. √0.01 5. 9 16 RA 49 解決済み 回答数: 1