ことがらの逆を求める問題なのですが、ならばがないときの問題を解くコツを教えて欲しいです(3)です お願いします

よく 3 定期テスト対策問題 テスト 前日 目標時間 分 リハーサル 40 1 次のことがらの逆を答えなさい。 また、それが正しいかどうかも答えなさい。 (4 (1) x=4,y=1ならば, x+y=5である。 ぎる (2) △ABCにおいて, ∠C=90° ならば, ∠A + ∠B=90°である。 (3) 二等辺三角形の頂角の二等分線は, 底辺を垂直に2等分する。

文章問題を解く時に、一次方程式を使うのか、連立方程式を使うのかを見分ける方法ってありますか？

考え方がわからないです どう考えたら解けるのでしょうか

1) 次の(1)(2)の問いに答えなさい。 下の図のように、袋Aの中には 1.3.5 の整数が1つずつ書かれた3枚のカードが. 袋B の中には2.2の整数が1つずつ書かれた2枚のカードが 袋Cの中には246の整 数が1つずつ書かれた3枚のカードがそれぞれ入っている。 3つの袋 A,B,C から それぞれ1枚のカードを取り出す。 このとき 袋A から取り出した カードに書かれた整数をα 袋Bから取り出したカードに書かれた整数を6. 袋Cから取り出 したカードに書かれた整数をcとする。 ただし、3つの袋それぞれにおいて,どのカードを取り出すことも同様に確からしいものと する。 袋A 1 3 5 袋B -2 2 ab + c = -4 となる場合は何通りあるか求めなさい。 ab + c の値が正の数となる確率を求めなさい。 袋C 2 4 6

大きな数の因数分解の組み合わせがパッと思いつきません。二次方程式の面積とかの問題で必要なんですけど、x2+140x-24000という問題を解くのに膨大な時間がかかってしまいました。これだと解の公式にも入れられませんし、どうしたら、すぐに(X-100)(X+240)って分かる... 続きを読む

ルート 根号を含む計算 基本1と基本3のやり方で、問題を解く時にいつもどっちの方法を使えばいいか迷ってしまうんですが見分け方教えて欲しいですm(_ _)m

p.51-61 5 根号を 教科書 基本1 のついた数の積と商 va a 正の数α, b について、√ax√6=√axb, === ✓6 √ b √60 60 例(1) √5×√7=√5×7=35 (2) √60÷√6 /10 /6 6 1 次の計算をしなさい。 3 (1) √6 x √7 (2)√12x√3 (3)√2×(-√15) に (4) √6÷√√3 (5) √√32÷√√2 (6)-√120)÷√60 基本 2 平方根の変形 ◆正の数α, bについて, a√b=√ab √a2b=a√ b (k

(a + b + 3)(a − b + 3) 式を展開しなさい。という問題ですが どのような解き方をすればいいですか？ そして、公式などを使って問題を解くことは可能なのでしょうか？解説お願いします🙇🤲🥺

(a+b+3)(a-b+3) a²+ba+9-b² 計算をしてみよう。

中2数学の範囲です。xの角度の求め方が分かりません🥲この内容は先々週に塾でならったのですがその際に「ブーメランの形をしている時は使える裏技計算みたいなものがあります」と教えて頂いて早速使おうと思ったらメモったところが見当たらず困っています🙄もしそのブーメランの法則のようなも... 続きを読む

3 三角形と角の二等分線 次の図で は等しい。 ] (1) B C A 150° × C

この問題を解くにはどうしたら良いでしょうか。 式も含めて教えてくださいm(_ _)m

基本 y= a x 1 (1)yxに反比例し、x=-4のときy=3であれば,x=6のときy= 6 a で

中2箱ひげ図の問題です。 得点が15点以上の生徒は、1組も2組も4人以上いるといえます。 そう考えた理由を説明しなさい。 という問題です。 第1四分位数に何人とかの計算もわかりません。数学が苦手でもわかるように教えてくれたら嬉しいです‼︎

② 2 次の箱ひげ図は, 1組と2組の生徒それぞれ15人が受けた 20点満点の小テストの結果を表したものである。 この箱ひげ図 について,次の問いに答えなさい。 1組 45 3,75 12- 3016 281 2組 0 5 10 10 15 20 (点)

65t 2－2t-3 （↑65てぃーじじょう） を因数分解すると （13t-3）(5t+1)だけになるのはなぜですか。 13tと5t、-3と1がこの順番になるのはなぜですか。 あと、ちなみに0×0の場合というのは数学の問題を解く時や証明の時、考えますか？