ต้องการแก้โจทย์แบบเข้าใจ

3. upbringing 5. participate in 10. His findings were interesting but they weren't exactly conclusions. 1. awe-inspiring 3. bad- tempered 5. handmade 1. to watching 3. watching 5. being watch 12. A: Your hair needs Part 2: Grammar (Items 11 - 25) Directions: Choose the best grammatical answer. 11. A: Won't you stay? There is a good Japanese film on TV. B: No thanks, I hate Japanese films. B: Yes, I'm getting it 1. to be cut / cut 3. be cut / cutting 5. being /cut 13. A: I've got a headache. Shall I take an aspirin? B: Well, you can try 1. to be taken 3. taking 5. being take 14. A: Did they play that song on the radio? B: Well, I heard it 1. play 3. to be played 5. being play 15. You must regret 1. tell 3. told 5. being tell doesn't it? this weekend. 16.1 tried them. 1. to be stopped 3. stopping 5. to stop 4. elaborate on 2. easygoing 4. groundbreaking 2. watch 4. having watched 2. cutting / to be c 4. cutting / be cut an aspirin if you like. 2. to take 4. taken on the radio this morning 2. played 4. playing your sister about her husband now. 2. telling 4. to be told the thieves but they were both on motorbikes 2. being stop 4. stopped

ช่วยหน่อยค่ะ

On ht B. Underline the mistakes. Then correct them. 1. I read a book really good yesterday. 2. My computer doesn't work anymore. I have to get new a computer later today. 3. Your socks bad smell. Please wash them! 4. Do you want to watch House of Old? I heard it's but interesting scary. > 5. Australia is a hot place very to be in the summer. UNIT 5 27

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกหรือป่าว การเติม V.i / V.t V.2 V.ing 🙏🙏🙏🙏

09/06/2022 V.inf 1 Accept 2 Add 3 Agree 4 Ask 5 Allow 6 Announce 7 Attach 8 Avoid 9 Bam 10 Beg 11 Bury 12 Calculate 13 Change 14 Damage 15 Delay 16 Delight 17 Develop 18 Flood 19 Expect 20 End 21 Identify 22 Laugh Verb Classification V.I / V.Tun V. 2 V.ing V.I/V.T Accepted Accepting V.I/V.T. Added Adding 19 V.I Agreed Agreeing เหมอวย V.I/V.T Asked Asking angl V.I Allowed Aloowing อนุญาต V.Th Anno need Announcing abuel V.T/V.T Attached Attaching Attaching 66%6216207 g 1 d V.T Avoided Avoiding หลกเลยง q V.I/V.T Bammed Bamming หาม V.I /V.To Begged Begging 210 30วัน d V.T Bured I. Burying leng O V.T/V.T Calculated Calculating 925 V.T Changed Changing V.I/V.T Changmg เปลี่ยน Damaged Domading ความเสียหาย V.I/V.T Delayed Delaying ล่าช้า V.I Delighted Delighting พอใจ d V.I /V.T Developed Developing w พัฒนา เติบโ z V.I/V.T Flooded Flooding นาท่วม หลาก V.I/ V.T Expected Expecting mg O Ended Ending จบ, ด.ทลาย Identified Identifying แยกแยะ d Laughed Laughing ovate เซาะ V.I/V.T Ended V.I/V.T V.I Meaning ยอมรับ เฟม

ช่วยทีค่ะ ตัวชี้วัดที่ 2,3 ของ ม.4 วิชาคณิตศาสตร์ค่ะ

พื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 ( 4 คะแนน) จงเขียนเซตต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก พร้อมทั้งระบุว่าเป็นเซตจํากัดหรือเซตอนันต์ 1. เซตของชื่อเดือนในหนึ่งปีที่ลงท้ายด้วย “ยน 2. เซตสระภาษาอังกฤษในคำว่า “Sadness 3. {xx เป็นจำนวนคู่บวกที่หารด้วย 3 ลงตัว 4. {xx เป็นจำนวนนับที่น้อยกว่า 1 2( 4 คะแนน ) ตัวชี้วัดที่ จงระบุว่าข้อความต่อไปนี้ถูกหรือผิด เมื่อกำหนด A = {1, {2,3},0} 1) 3 # A 2) {0} = A 3) {2,3} = P(A) 4) {1,2} = A ตัวชี้วัดที่ 3 ( 4 คะแนน) ruualú U = {x = N\1 < x≤ 9} A= {2,4,5,8} B = {3,4,6,7} จงเขียนแผนภาพเวนน์และเขียนเซตต่อไปนี้ แบบแจกแจงสมาชิก 1) AUB 2) A-B 3) A' 4) AUB'

ช่วยหาคำ noun ในทั้งสองบทนี้หน่อยได้ไหมคะ ว่ามีคำอะไรบ้าง🙏

The U.S. government has three branches. One branch is the executive branch. That branch is in charge of running the government. The president of the United States is the head of the executive branch. Another branch is the legislative branch. That branch is in charge of taxing. It also makes laws, prints money, and does other important jobs. Congress heads the legislative branch. The third branch of government is the judicial branch. That branch is in charge of making sure that laws are fair. It also interprets the most important set of laws, the Constitution. The judicial branch is also in charge of making sure that anyone accused of a crime gets a fair trial. The Supreme Court is the head of the judicial branch.

จบวิทย์คณิตไปต่อคณะอะไรดีคะ ขอเป็นคณะที่เน้นอิ้ง ส่วนวิชาอื่นได้หมดเลยแต่อ่อนอิ้งมากๆจริง🤟🤟😭😭

ช่วยหน่อยครับ🥺

put the verbs in brackets into the present perfect or the past simple 1.) A: (you/see) Ian at all today? -(run into) him a little while ago. B:yes, I_ 2.)A: I_--- _ (not/book) our plane tickets yet. B: That's OK. I__ ----(cal) the travel agent yesterday and (already/make) all the arrangements. 3.A: When my sister------ (live) in Paris, she--- (go) past the Eiffel Tower nearly every day. B: Wel, I___------- (be) in Paris for a month now and I (not/visit) - -- the Eiffel Tower yet! 4.A: ---- (anyone/call) while I was out? B: I don't know. I__----- (be) on my break.

ช่วยทีค่ะ

คำศัพท์ทางพันธุศาสตร์ 1. Meiosis หมายถึง เป็นการแบ่งนิวเคลียสเพื่อสร้างเซลล์สืบพันธุ์ เมื่อสิ้นสุด การแบ่งเซลล์ จะได้เซลล์ใหม่ 4 เซลล์ 2. Gamete หมายถึง เซลล์สืบพันธุ์ทำหน้าที่สืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตที่สืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ 3. Allele หมายถึง รูปแบบของยีนที่แสดงออกในแบบลักษณะต่าง ๆ ในลักษณะทางพันธุกรรมหนึ่ง ๆ 4. Dominant gene หมายถึง ยีนที่มีรูปแบบเป็นแอลลีลเด่น 5. Recessive gene หมายถึง ยีนที่มีรูปแบบเป็นแอลลีลด้อย 6. Locus หมายถึง ตำแหน่งของยีนที่อยู่บนโครโมโซม 7. Genotype หมายถึง ยีนที่อยู่ด้วยกันเป็นคู่จะนิยมเขียนสัญลักษณ์แทนด้วยตัวอักษร เช่น TT, tt และTt 8. Phenotype หมายถึง ลักษณะที่ปรากฏออกมาให้เห็นซึ่งเป็นผลจากการแสดงออกของยีน เช่น ต้นสูง, ต้นเตี้ย 9. Homozygous gene / homozygous genotype หมายถึง ยีนที่เหมือนกันจับคู่กัน เช่น GG, gg 10. Homozygous dominant หมายถึง จีโนไทป์ที่มียีนเด่นทั้งหมด เช่น GG หรือ TT 11. Homozygous recessive หมายถึง จีโนไทป์ที่มียีนด้อยทั้งหมด เช่น 12. Heterozygous gene / heterozygous gentype หมายถึง ยีนที่แตกต่างกันจับคู่กัน เช่น Gg 13. Homologous chromosome หมายถึง โครโมโซมที่เป็นคู่ที่เหมือนกัน มียีน (gene) ที่ควบคุมลักษณะ เดียวกันอยู่บนตำแหน่งเดียวกันบนโครโมโซม (chromosome) ที่เป็นคู่กัน หรือ คำชี้แจง : ให้นักเรียนร่วมกันอธิบายการศึกษาพันธุกรรมของเมนเดล 1. ให้นักเรียนอธิบายว่ามีเหตุผลอะไรบ้างที่ทำให้เมนเดลเลือกถั่วลันเตาเป็นพืชทดลอง (2 คะแนน) 2. ให้นักเรียนเติมผลการทดลองผสมพันธุ์ถั่วลันเตาทั้ง 7 ลักษณะ ของเมนเดลให้ถูกต้อง (5 คะแนน) ในห้ะ ลักษณะ รุ่นพ่อแม่ (P) ลักษณะเด่น ลักษณะด้อย ลักษณะของ อัตราส่วนของลักษณะเด่นต่อ อัตราส่วนลักษณะด้วยในรุ่น F2 รุ่น F สูงทั้งหมด 1.ความสูงของลำต้น ต้นสูง ต้นเตีย 2.84 : 1 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ช่วยหน่อยครับ

แบบทดสอบ การทดลองสุ่ม แซมเปิลสเปซ เหตุการณ์และความน่าจะเป็น 1. จงเขียนแซมเปิลสเปซและหา n(S) ของการสอบถามครอบครัวจำนวน 3 ครอบครัวว่ามีเครื่องซักผ้าหรือไม่ (1 คะแนน) มีไม่ไม่ มีมีไม่ ม มม ) ไม / ไม่ ไม่ มี ไม่ม่ 7ม่ ไม่ มีม 2 x 2 x 2 n (5) = 3 รอแก้ 2. จงเขียนการทดลองสุ่มที่ได้จากการทอดลูกเต๋า 2 ลูก (1 คะแนน) 3. จงเขียนแซมเปิลสเปซจากการหยิบตัวอักษรภาษาอังกฤษ และเหตุการณ์ที่สนใจ โดยหยิบได้พยัญชนะ (1 คะแนน) 5 = } 4 ,6, 32, E) F,", # ,I , J , k, 4, N,0, P,9 , K, 5 11, U,V, 4, X, Y,z Evd 2 b, C , b,F, E, H, 3 , K, -, M , N, ,9 *, S, T, V W, *, Y, 4. จงหาความน่าจะเป็นที่จะได้ผลรวมน้อยกว่า 6 หรือผลรวมมากกว่า 11 จากการโยนลูกเต๋า 2 ลูก 1 ครั้ง (1 คะแนน) 5. นำจดหมาย 3 ฉบับ ใส่ในตู้ไปรษณีย์จำนวน 4 ตู้ จงหาความน่าจะเป็นที่จดหมายทุกฉบับอยู่ในตู้เดียวกัน (0.5 คะแนน) n25) 4. x n(6) = 24 x 1 X 1 * X 1x! * x 4 x4 1 PCE) - 16 --

ช่วยหน่อยค่ะ

การแก้ปัญหาโดยการบูรณาการความรู้ สมาชิกในกลุ่ม 1. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/. 2. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/.ะ 3. นาย/นางสาว เลขที่ ม.6/ สถานการณ์ ปัญหา คำถาม การสืบค้นข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เน้นเคมี คำถามย่อย สมมติฐาน ตัวแปร ตรวจสอบสมมติฐาน เน้นการออกแบบเชิงวิศวกรรม วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน 4*ให้ใช้ตัวอักษร TH Sarabun New ขนาด 16 บรรณานุกรม การเกิดปฏิกิริยาของโอโซนกับ CFCS http://www.lesa.biz/earth/global-change/0zone-depletion