ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ชีววิทยา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่า คือครูสอนไม่เข้าใจเลย🥺💖

ใบงาน เรื่อง ระบบภูมิคุ้มกัน, กลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบ ไม่จำเพาะและกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบจำเพาะ ให้นักเรียนเขียนตอบลงในสมุด แล้วถ่ายภาพส่งครู ภายในระยะเวลาที่กำหนด (30 คำแนน) 1. ระบบภูมิคุ้มกัน หมายถึงอะไร มีอวัยวะที่ทำงานเกี่ยวกับภูมิคุ้มกันมีอะไรบ้าง 2. เม็ดเลือดขาวกลุ่มลิมโพไซต์ (lymphocyte) คืออะไร มีหน้าที่อย่างไร 3. เม็ดเลือดขาวกลุ่มฟาโกไซต์ (phagocyte) คืออะไร มีหน้าที่อย่างไร 4. แอนติเจน (antigen) คืออะไร เกี่ยวข้องกับภูมิคุ้มกันอย่างไร 4. แอนติบอดี้ (antibody)คืออะไร เกี่ยวข้องกับภูมิคุ้มกันอย่างไร 5. การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับร่างกาย มีกี่แบบอะไรบ้าง 6. Tcell คือ อะไร มีหน้าที่อย่างไร 7. Bcell คือ อะไร มีหน้าที่อย่างไร 8. เซลล์ความจำ จะเกืดขึ้นเมื่อใดและจะมีประโยชน์ต่อระบบรบภูมิคั้มกันอย่าง 9. นมแม่เป็นการสร้างภูมิคั้มกันแบบใด ขึนเมื่อ 10. การฉีดวัคซีน โควิด-19 เป็นการสร้างภูมิคุ้มกันแบบใด 11. การให้วัคซีนกับการใช้เซรุ่มต่างกันอย่างไร 12. ฟาโกไซโทซีส คือ อะไร จะเกิดขึ้นในระบบภูมิคุ้มกันแบบใด 13.การอักเสบคืออะไร มีกลไกอย่างไร 14. ให้สรุปถึงกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบไม่จำเพาะ 15. ให้สรุปกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบจำเพาะ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 4
ภาษาไทย มัธยมปลาย

แงงง ช่วยหน่อยนะคะไม่มั่นใจเลย

สำนวนข้อใดมีความหมายใกล้เคียงกัน O เอามะพร้าวห้าวมาขายสวน / จุดได้ตาตอ O เก็บเบี้ยใต้ถุนร้าน / น้ำผึ้งหยดเดียว จับเสือมือเปล่า / จัดพลัดจับผล O หน้าชื่นอกตรม / หน้าสิ่วหน้าขวาน ข้อใดเป็นประโยคความเดียว O ภูเก็ตเป็นจังหวัดที่มีศักยภาพด้านการท่องเที่ยวสูงมากจังหวัดหนึ่ง O มนุษย์ต้องการความสงบสุข แต่มนุษย์กลับเป็นคนท่าลายเสียเอง O การเป็นชาวนาชาวสวนหรือคนทำงานการอื่น ๆ นั่นก็มีเกียรติยศเช่นกัน O นายกรัฐมนตรีให้สัมภาษณ์นักข่าวเรื่องการจัดซื้อวัคซีนที่ท่าเนียบรัฐบาล

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ชีววิทยา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🥺

ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน คำสั่ง ให้นักเรียนเดิมข้อความที่ถูกต้องลงในช่องว่างที่กำหนดให้ 1. ให้นักเรียนเปรียบเทียบภูมิคุ้มกันก่อเองและภูมิคุ้มกันรับมา โดยระบุข้อความที่ถูกต้องลงในตาราง ต่อไปนี้ สิ่งเปรียบเทียบ ภูมิคุ้มกันก่อเอง ภูมิคุ้มกันรับมา 1. บทบาทของร่างกายต่อการผลิต ภูมิคุ้มกัน 2. ระยะเวลาในการเกิดภูมิคุ้มกัน 3. ระยะเวลาในการต่อต้านสิ่ง แปลกปลอมของภูมิคุ้มกัน 4. ประโยชน์ในการนำมาใช้ 2. วัคซินและทอกซอยด์ มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร 3. เซรุ่มหรือชีรั่ม คือ, มีวิธีการสร้างหรือผลิต คือ. 4. โรคภูมิแพ้เกิดจาก

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ชีววิทยา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยนะคะ🥺

ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน คำสั่ง ให้นักเรียนเดิมข้อความที่ถูกต้องลงในช่องว่างที่กำหนดให้ 1. ให้นักเรียนเปรียบเทียบภูมิคุ้มกันก่อเองและภูมิคุ้มกันรับมา โดยระบุข้อความที่ถูกต้องลงในตาราง ต่อไปนี้ สิ่งเปรียบเทียบ ภูมิคุ้มกันก่อเอง ภูมิคุ้มกันรับมา 1. บทบาทของร่างกายต่อการผลิต ภูมิคุ้มกัน 2. ระยะเวลาในการเกิดภูมิคุ้มกัน 3. ระยะเวลาในการต่อต้านสิ่ง แปลกปลอมของภูมิคุ้มกัน 4. ประโยชน์ในการนำมาใช้ 2. วัคซินและทอกซอยด์ มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร 3. เซรุ่มหรือชีรั่ม คือ, มีวิธีการสร้างหรือผลิต คือ. 4. โรคภูมิแพ้เกิดจาก

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ชีววิทยา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยงับ

1. ผิวหนังมีการหลั่ง lactic acid และ fatty acid ช่วยยับยั้งและทำลายเชื้อโรค " O ถูก 0 ผิด 2. น้ำตามีเอนไซม์อะไมเลส ทำหน้าที่ย่อยผนังเซลล์ของแบคทีเรีย O ถูก 0 ผิด 3. กระเพาะอาหารมีสภาพเป็นเบสไฮโดรคลอริก ทำลายเชื้อแบคทีเรียที่เข้าสู่ร่างกาย 0 ถูก 0 ผิด 4. ท่อลม มีการหลั่งสารเมือกเพื่อดักจับผุ่นละอองหรือเชื้อจุลินทรีย์แล้วถูกซิเลีย (Cilia) โบก พัดออกโดยการไอหรือการจาม " O ถูก ผิด 34 พ. 30 มิ.ย. 5. ช่องคลอดมีสภาวะเป็นกรดยับยั้งการเจริญเติบโตของเชื้อโรค" 0 ถูก O ผิด 6. เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดฟาโกไซต์ (phagocye) หรือ เซลล์กลีนกิน ทำ หนาที่กำจัดเชื้อโรค และสิ่ง แปลกปลอมด้วยการล้อมและกลืนกินพวกจุลินทรีย์และแบคทีเรีย โดยการยื่น ส่วน ทเี รียกว่า ซูโดโพเดียม หรือ เท้าเทียม " O ถูก O ผิด 7.T-cell ชนิด Helper T-cell [CD4+] ทำหน้าที่รับเชื้อโรคที่จับมาแล้วไปกระตุ้น B-cell หรือ CD8+ให้ทำงาน " O ถูก O ผิด 8. B-cell มีความจำเพาะต่อเชื้อโรค B-cell ชนิด plasma cell หลั่งแอนติบอดีไปฆ่าเชื้อ " O ถูก 0 ผิด

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/2