สังคมศึกษา มัธยมปลาย มากกว่า 2 ปีที่แล้ว

พอจะช่วยได้มั้ยคะ🥺🙏🏼💖

ใบงาน เรื่อง แคว้นพะเยา คำชี้แจง : ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วเติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ะ ๕ 1. แคว้นพะเยาตั้งขึ้นในช่วงเวลา. 2. แคว้นพะเยาอยู่ในลุ่มแม่น้ำ 3. ศึกษาเรื่องราวของแคว้นพะเยาได้จาก. 4. แคว้นพะเยามีศูนย์กลางอำนาจอยู่ท่ 5. ผู้สร้างเมืองพะเยาคือ 6. แคว้นพะเยามีความสัมพันธ์กันอย่างแน่นแฟ้นกับ.. และ 7. แคว้นพะเยาเคยขยายอำนาจปกครองแบบ.. 8. สิ่งศักดิ์สิทธิ์คู่บ้านคู่เมืองของแคว้นพะเยาคือ. 9. แคว้นพะเยาเจริญรุ่งเรืองสูงสุดในรัชกาล.. 10. พญางำเมืองกษัตริย์ของแคว้นพะเยา เป็นพระสหายของ.. และ 11. แคว้นพะเยาหมดอำนาจเพราะ 12. ชุมชนที่เกิดขึ้นในระยะแรก ๆ ของแคว้นพะเยามีลักษณะ คือ 13. แต่เดิมแคว้นพะเยานับถือ. ต่อมาได้รับศาสนา เจากแคว้น 14. ด้วยความที่แคว้นพะเยาเป็นผลจากการขยายตัวของเมืองเงินยางที่ขยายลงมายังที่ราบลุ่มเชียงราย-พะเยา เป็นดินแดน ที่เรียกว่า.. เที่มีประชากรเป็นเชื้อสาย 15. เมื่อกษัตริย์องค์แรกตั้งเมืองพะเยา เวียงแห่งแรกมีผังเมืองเป็นรูปน้ำเต้าเรียกว่า

สังคมศึกษา มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว

ช่วยทีข้อ 20, 21

ง. ทําให้จักะและมินนตกฐานได้1 ต! 20. อะไรคือสาเหตุสําคัญที่ต้องนําข้อมูลมาจัดหมวดหมู่ตามลําดับเหตุการณ์ ก. สะดวกในการจัดหมวดหมู่ตามวิธีการทางประวัติศาสตร์ ข. สะดวกในการศึกษาของผู้สนใจเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ ค. สะดวกในการนําเสนอข้อมูลที่ได้จากการศึกษาทางประวัติศาสตร์ ง. สะดวกในการแสดงความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ ทางประวัติศาสตร์ 21. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ข้อใดอยู่ต่างสมัยจากข้ออื่น ด = ล ก.สุนทรพจน์ของซิเซโร ข, บันทึกของแอนน์ แฟรงก์ ค. คําประกาศคอมมิวนิสต์ ง. งานเขียนของมหาตมะ คานธี 4 จด 0 เลา๕ 088 0 0 สคร กสณัคาม

สังคมศึกษา มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว

ช่วยผมด้วยครับ คนละข้อ😂💟

หลักฐานแล ธิการทางปร คําชี้แจง ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคําตอบเดียว 1. เพราะเหตุใจจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เพื่อศึกษาปร 1. เพื่อให้เกิดความเข้าใจชั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์ 3: เพื่อจัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานประวัติศาสตร์ 2 ข้อใดไม่อยู่ในขั้นตอนทางประวัติศาสตร์ ๒ 1. การตั้งประเด็นคําคาม 2. การปรับแต่งข้อมูล 3. การรวบรวมหลักฐาน 4. การตีความหลักฐาน : ร ฑิ: เวัด ซ่ , ง 2 . 3. การถ้าหนดหัวข้อหรือประเด็นที่ดีมีประโยชน์อย่างไรต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์ ก 2 ป้องกันการศึกษาหัวข้อซํากับผู้อื่น 4. ทําให้ทราบแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ - บอกถึงความสนใจของผู้ศึกษาค้นคว้า 3: ม กททศักษารน เนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ให้เป็นเรื่องราว ซิง การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ 4. การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ กรทางประวัติศาสตร์อย่างไร 2. กําหนดวิธีการทางประวัติศาสตร์ ทิ 0