ทำไปเเล้วบางข้อช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือป่าว เเต่ว่าเหลือข้อ 20 21 27 28 สี่ข้อนี้ช่วยด้วยได้ไหมคะ 🙏🙏🙏

แบบทดสอบวิชาภาษาไทย ต๑๑๐๒ คำสั่ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย * ทับคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ๑. หน่วยเสียงคืออะไร (ก.) เสียงที่คนในกลุ่มนั้น ๆ ออกได้ทั่วกัน ค. เสียงที่คนออกเสียงได้และมีความหมายในภาษา ๒. หน่วยเสียงเมื่อรวมกันหลายหน่วยเสียงจะเป็นอะไร ก.) หน่วยคํา ก. ตา กับ ป่า ๕. หน่วยเสียงสระมีลักษณะพิเศษอย่างไร ข. หน่วยวลี ๓. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียง // กับเสียง // ก. แก กับ แม่ ข. กับ กับ มัด ๔. ข้อใดแสดงความแตกต่างระหว่างเสียงวรรณยุกต์สามัญกับเสียงวรรณยุกต์เอก ข. จำ กับ ก. เส้นเสียงจะแยกจากกัน ค. กระแสลมจะถูกกักในช่องปาก 5. หน่วยเสียงในภาษาไทยมีทั้งหมดกี่หน่วยเสียง ก. ๓ หน่วยเสียง ข. 4 หน่วยเสียง ๗. หน่วยเสียงสระในตำราหลักภาษาไทยเก่าเรียกว่าอย่างไร ก. เสียงก ข.) เสียงแท้ 4. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกพยางค์ ก. บวร ข. นคร ๔. คำว่า “ฤทธิ์” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ๑๐. คำว่า “คน” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ก. อะ ข. ออ ๑๑. คำว่า “คณะ” พยางค์ “ค” ใช้สระประเภทใด ก. สระลดรูป ข. สระลบรูป ๑๒. คำว่า “ได้” ออกเสียงหน่วยเสียงสระอะไร ข.) อา ๑๓. คำใดออกเสียงหน่วยเสียงสระ “อะ” ทุกคำ ก. อะ ข. คำที่มีความหมายที่รู้กันในภาษานั้น ๆ ง. เสียงย่อยที่สุดที่สามารถแยกความหมายของคำได้ ก. เขา พญา ไว้ ๑๔. คำในข้อใดมีคำที่ออกเสียงสระ ก. พฤต เรื่อง หน่วยเสียง และเสียงสระในภาษาไทย ข. วจนะ ทำ คฤห “อิ ข. ตฤณ ค. หน่วยประโยค ค. กัน กับ มัน ค.) ปา กับ ป่า ค.) ๕ หน่วยเสียง ค. เสียงแปร ขอวัยวะทำเสียงไม่กระทบกัน ง. ปอดจะดันกระแสลมออกมาอย่างแรง (ค.) สังสรรค์ ค. อี ค. โอะ ค. สระคงรูป ค. ไอ ค. กรรม ฉัน ใกล้ ง. หน่วยข้อความ ค. พฤกษ์ ง.) กีด กับ มีด ง. มา กับ หมา ง. 5 หน่วยเสียง ง. เสียงดนตรี ง. คนธรรพ์ ง. ไม่มีเสียงสระ ง. สระเปลี่ยนรูป ง. อำ ง. ขำ ใจ ธรรม ง. หฤโหด

เรื่องอิเหนา

ตอนที่ ๒ อธิบายความหมายของคำที่ขีดเส้นใต้ ต่อไปนี้ “เบญจวัลย์จับวัลย์ชาลี เหมือนวันพี่ไกลสามสุดามา ครั้งก่อนจรกาตุนาหงัน “อันอะหนะบุษบาบังอร ขน กทมัน เมื่อแต่ง ๓. “มาถึงทางร่วมริมดง พบสหรานากงวงศา ๔. “แว่วเสียงสำเนียงบุหรงร้อง ว่าเสียงสามนิ่มน้องเสน่หา ๕. “แล้วบัญชาให้ตำมะหงง ท่านจงรีบเข้าไปกรุงใหญ่ ....…....….….….….…. 5. “จะบอกความไปถามเวียงชัย กรีธาทัพใหญ่มามากมาย 199

ทำยังไงหรอค่ะต้องเติมอะไรบ้างช่วยบอกทีค่ะไม่เข้าใจเลยงับ

A. Find the ADJECTIVES of the words below in the word search. Identify the suffixes and write them down. Follow the example. ACT CHILD BORE CHINA DANGER DIFFER MAGNET NATURE REPUBLIC RESPECT H DAS W N JEYEPY VS SQAES AKZL NLRUS IAZN ESTB BD RAH DGLIGFLAUNR PAZO LF I LORCRIRIA OQST HJFNEEROSAWL MOS CNAP MFNE UM COCBX XWSSU VDK KS GUHGC OEMAGNETI CERI I J ROSZEFGUQNLFNZT DREPUBLICANUEXY TNEREFFIDKYL SHN CARE COLOUR FRIEND RAIN SURPRISE RIWC IGNIROBNEAN ONENAXBGDAVCN LY 1. SURVIVAL XXETEERRCGRY 3. GLORIOUS B. Identify the ROOT WORDS and SUFFIXES like in the example. 5. DEATH 7. HISTORIAN 9. RARELY SUFFIXES TO FORM ADJECTIVES IVE Canadian (adjective) = Canada (noun) + ian 2. TERRIBLE 4. MARRIED 6. USAGE 8. EQUALITY 10. HONESTY

ช่วยหน่อยครับผมหาคำตอบไม่มั่นใจครับ

2. จงให้ความหมายของคำต่อไปนี้ 2.1 ความเข้มเสียง 2.2 ระดับเสียง 2.3 ความเข้มเสียงและระดับเสียงมีความสัมพันธ์กันอย่างไร

ช่วยหน่อยค้าบ🥲

ใบงานเรื่อง รู้รอบไตรภูมิพระร่วง ตอนที่ 1 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. เรื่อง ไตรภูมิพระร่วง เรียกอีกชื่อหนึ่งว่าอะไร 2. เรื่อง ไตรภูมิพระร่วง แต่งขึ้นในสมัยใด 3. กวีผู้ประพันธ์เรื่อง ไตรภูมิพระร่วง คือใคร 4. เรื่อง ไตรภูมิพระร่วง แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทใด 5. ไตรภูมิ หมายถึงอะไร 6. มนุสสภูมิ อยู่ในภูมิใด 7. เรื่อง ไตรภูมิพระร่วง บรรยายว่า "มนุสสภูมิ" ประกอบด้วยกี่ทวีป ทวีปใดบ้าง ตอนที่ 2 คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกความหมายของคำที่ขีดเส้นใต้ให้ถูกต้อง 1. ผิรูปอันจะเกิดเป็นชายก็ดีเป็นหญิงก็ดี เกิดมีอาทิแต่เกิดเป็นกลละนั้นโดยใหญ่แต่ละวันแลน้อย กลละ หมายถึง 3. จะงอยไส้ตือนั้นกลวงขึ้นไปเบื้องบนติดหลังท้องแม่แลข้าวน้ำอาหารอันใดแม่กินไสร้ แลโอชารสนั้นก็เป็นน้ำชุ่มเข้า ไปในไส้คือนั้น จะงอยไส้ดือ หมายถึง ไส้ดือ หมายถึง 10. ฆนะนั้นค่อยใหญ่ไปทุกวัน ครั้นถึง 7 วัน เป็นตุ่มออกได้ 5 แห่งดั่งหูดนั้น เรียกว่าเบญจสาขาหูด เบญจสาขาหูด หมายถึง

ช่วยตอบหน่อยค่ะ งง มากกกกก

จับคู่คำ (ทางซ้ายมือ) กับความหมายของคำ (ด้านบน) ให้ถูกต้อง (ไม่มีข้อ ที่ตอบซ้ำกัน) * โปรตีน สารตั้งต้น สารผลิตภัณฑ์ เอนไซม์ พลังงาน ตัวยับยั้ง ลำเลียง 6. สารที่เข้าสู่ ปฏิกิริยา O O O O 7. โดยส่วน ใหญ่คือ ATP O O 8. ช่วยใน การลำเลียง สารผ่านเยื่อ หุ้มเซลล์ O O O 9. สารที่เกิด ขึ้นเมื่อสิ้นสุด ปฏิกิริยา O O O O O O

ช่วยหน่อยนะคะ

๑๑) เสียงในภาษาไทย หมายถึงข้อใด ก. เสียงสูง เสียงกลาง เสียงต่ำ ค. เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี เสียงจัตวา ง. เสียงพยัญชนะต้น เสียงพยัญชนะควบ เสียงพยัญชนะสะกด ๑๒) ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ก. สระมีทั้งหมด ๒๑ รูป ๓๒ เสียง (ตำราเดิม) ข. สระมีทั้งหมด ๒๑ รูป ๒๑ เสียง (ตำราเดิม) ค. พยัญชนะมีทั้งหมด ๔๔ รูป ๒๑ เสียง ๑๓) ข้อใดมีสระเสียงสั้นทุกพยางค์ ก. น้ำแข็ง น้ำใจ น้ำเชื่อม น้ำมัน ข. เสียงพยัญชนะ เสียงสระ เสียงวรรณยุกต์ ง. วรรณยุกต์มี ๔ รูป ๕ เสียง ข. นงนุช นงเยาว์ นงคราญ นงลักษณ์ ง. นพเก้า นพคุณ นพเคราะห์ นพรัตน์ ข. นมข้น นมผง นมสด นมกล่อง ๑๔) ข้อใดมีเสียงสระประสมมากที่สุด ก. หลอก แทรก ปลวก ป่วน ข. เชิง เชื่อม ไข ม้วน ค. บวม เรียง กลัว เปลือก ๑๕) คำในข้อใดออกเสียงพยัญชนะต้นเสียง / ช / มากที่สุด ง. กวน อ้อน เปียก รำ ก. ฉาบ ฌาน เฉียด เฌอ ข. เสริม ไซร้ ฌาน เฌอ แทรก แสร้ง เฌอ ทราบ ง. สฤษฎ์ เฉือน โฉม ทรง ค. ๑๖) คำว่า "ข้าว" ในข้อใดออกเสียงสั้น ก. ข้าวเย็นแล้วต้องเอาไปนึ่งใหม่ ค. เราต้องนึกถึงข้าวแดงแกงร้อนของเขา ข. ข้าวสวยดีน่าจะเก็บไว้ทำพันธ์ ง. ข้าวเหนียวมากคงจะกินไม่อร่อย ๑๗) จากคำต่อไปนี้ "นพ , ดุจ กัน เทียบ" มีเสียงวรรณยุกต์เรียงตามข้อใด ก. สามัญ ตรี โท เอก ค. สามัญ เอก โท ตรี ๑๘) คำในข้อใดมีโครงสร้างของพยางค์เหมือนกันทุกคำ ข. ตรี สามัญ เอก โท ง. ตรี เอก สามัญ โท ก. เล่ห์ มาร ร้าย กล ข. ใน น้ำ ปลา นา ค. แดง แต่ง เติม แก้ม ง. จันทร์ เท่ห์ วัลย์ เสาร์ ๑๙) คำในข้อใดเป็นพยางค์ปิดทุกคำ ก. ท้าย สุด ฉัน คือ ข. ที่ ห้า นา ใน ค. อย่าง ไร เธอ มา ง. บ้าน ทุ่ง น้อง นาง ๒๐) ข้อใดใช้วัจนภาษา ก. เธออ่านนวนิยายแล้วชอบเล่าให้เพื่อนฟัง ค. นักเรียนในชั้นเงียบทันทีเมื่อครูจ้องหน้า 4. ทุกครั้งที่ฟังเพลงตลกพวกเขาจะหัวเราะทันที ข. เขายิ้มด้วยความพอใจเมื่อได้รับชัยชนะ

ช่วยตอบคำถามหน่อยค้าบ

ชื่อ - สกุล ชั้น เลขที่ ใบงานที่ ๑ การอ่านแปลความ - ตีความ ขยายความ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความ พร้อมตอบคำถามให้ถูกต้อง ๑. แปลความหมายของคำ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต ร้อยกรองให้เป็นภาษาธรรมดา ต.๑ ราเซนทร์ ๑.๒ สัตตบงกช ๑.๓ เยาวรุ่น ๑.๔ ไม้ซีกงัดไม้ซุง ฝากอุมาสมรแม่แล้ ทราบสวยมภูวจักรี เรียมคิดจบจนตรี ต.๕ ลักษมี เล่านา เกลือกใกล้ โลกล่วง แล้วแม่ ยิ่งด้วยใครครอง โฉมฝากใจแม่ได้ ๒. ตีความ ความหมายแฝงของคำต่อไปนี้ ๒.๑ งาช้าง ๒.๒ จิ้งจอก ๒.๓ ภาษาดอกไม้ ๒.๔ หนอนหนังสือ ๒.๕ แม่พิมพ์ของชาติ ๓. ตีความ ด้านเนื้อหาและด้านน้ำเสียงของบทประพันธ์ต่อไปนี้ สองคนยลตามข่อง คนหนึ่งมองเห็นโคลนตม ๓.) อีกคนตาแหลมคม มองเห็นดาวอยู่พราวแพรว ตีความด้านเนื้อหา : ตีความด้านน้ำเสียง ไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาด เมื่อมีเมฆย่อมมีความมืดมน ตีความด้านเนื้อหา : ตีความด้านน้ำเสียง : ๓.๒ ไม่มีใครไม่เคยขลาดมาแต่ต้น หลังพายุผ่านพ้นจึงสร่างชา ๔. ขยายความ โดยการพิจารณาจากข้อความต่อไปนี้ให้ชัดเจน ๔.๑ เด็กเปรียบเสมือนผ้าสีขาว ๔.๒ ความรักทำให้คนตาบอด ๔.๓ ความรักที่ไม่อาจจะครอบครองได้ ๔.๔ รวมกันเราอยู่ แยกหมู่เราตาย ชื่อ - สกุล ชั้น เลขที่

ขอตัวอย่างทำให้ดูสักข้อหน่อยค่ะ🥺

ในงานที่ 1.1 ความหมายของคำด้บ คำสั่ง ให้นักเรียนแสดงวิธีทำอย่างละเอียด 1. จังบอกโดเมนและเรนจิของลำดับดอไปนี้ 1.1) 1, 3, 9, 27, 81 1 2 3 4 5 6 23 4 5 6 7 1.3) 500, 800, 1100, 1400,. 1.4) 10,102,10,10*,10*,10,. 1.5) 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20,..

ช่วยเติมหน่อยยย

(6โต เฉ เซ็คก๊“ ตอนที่ ๕ ให้นักเรียนนําพยัญชนะ ก-จ เติมลงในช่องว่างให้มีความสัมพันธ์กัน ฮ่ ค. สระเดยว ก. เสียงพยัญชนะ ข, เสียงสระ ง. สระประสม จ. เสียงวรรณยุกต์ - ๑. มี ๕๕ รูป ๒๑ เสียง ] “ 9 ม , ะ ม ส เพีรท ๒. โดยแท้จริงแล้วมี ๓ เสียง แต่ละเสียงมีทั้งเสียงสั้นและเสียงยาว เมื่อนับรวม ณั «/ ฆ่ ๑๐ ๆ.บ ๐ ฆ่ บ งร2 21 ผู ๓. เมื่อระดับเสียงเปลี่ยนไป ทําให้ความหมายของคําเปลี่ยนไปด้วย 2 . ๕. แบ่งเป็นเสียงสั้น « เสียง และเสียงยาว ๕ เสียง ง สญ่ ! 1 " 2 ๕. เกิดจากลมที่ผ่านออกมาจากเส้นเสียงและถูกอวัยวะต่างๆ ภายในปากกล่อมเกลา = ' , บย= = 5 880 ๒, เกิดจากการปล่อยลมจากหลอดลมออกทางช่องปาก ส่งผลให้เกิดเสียงทีแตกต่างกัน ห, ๓. มี ๕ รูป ๕ เสียง " ว ว พ ว8501 ๕. สระเสียงสั้น มีที่ใช้น้อย ส่วนมากเป็นคํายืมมาจากภาษาอิน กันจึงมี ๒ เสียง ' ข้อความที่กําหนดให้ต่อไปนี้ปรากฏเสียงวรรณยุกต์ใดบ้าง (ไม่นับเสียงซ้้า)