ใครถนัดช่วยหน่อยจ้าาา

บทค b. กพงศาวดาร พร้อมทั้ง นำเนื้อหาตอนที่นักเรียนประทับใจมากที่สุดมาเรียบเรียงด้วยสำนวนภาษาของ นักเรียนเอง และอธิบายเหตุผลด้วยว่าประทับใจอย่างไร พิจารณาภาษาการประพันธ์ ๒. อธิบายลักษณะคำประพันธ์ประเภทลิลิต เขียนแผนผังและยกตัวอย่างประกอบ ฝึกแต่งคำประพันธ์ประเภทโคลงสองสุภาพ โคลงสามสุภาพ โคลงสี่สุภาพ และ ร่ายสุภาพตามความสนใจของนักเรียน ประจำวัน 4. วิเคราะห์คุณค่าของเรื่องลิลิตตะเลงพ่ายในด้านวรรณศิลป์ รวบรวมวิธีการใช้วาทศิลป์ที่พบในบทประพันธ์เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ๔. วิเคราะห์และจำแนกประเภทของคำศัพท์ที่พบในบทประพันธ์ เช่น คำซ้อน คำซ้ำ คำประสม และคำสมาส เลือกสรรนำไปใช้ ๑. อภิปรายหัวข้อ “ความเสียสละและความกล้าหาญของบรรพบุรุษไทย” หรือ หัวข้ออื่น ๆ ที่สอดคล้องกับแนวคิดในเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย ๒. แสดงความคิดเห็นว่าการทำสงครามมีผลต่อมนุษยชาติอย่างไร มีวิธีใดบ้าง ที่จะป้องกันไม่ให้เกิดสงคราม in ป

ช่วยเเต่งเรื่องเกี่ยวกับการพูดโน้มน้าวให้หน่อยได้ไหมคะ ตัวอย่างประมาณนี้เลยค่ะ 😭🥺🙏

ตัวอย่างบทพูด การพูดโน้มน้าวใจ เรื่อง “มาใช้กระดาษสองหน้ากันเถิด” เรียนคุณครูที่เคารพ และสวัสดีเพื่อนๆ ที่น่ารักครับ/ค่ะ กระดาษเป็นวัสดุที่เราใช้กันอยู่ทุกวัน เป็นวัสดุ ที่สิ้นเปลือง เพราะกระดาษทำมาจากต้นไม้ ถ้าเราใช้กระดาษอย่างไม่ประหยัด ก็เท่ากับต้องตัดต้นไม้มาทำ กระดาษมาก ขึ้น ทุกวันนี้หากเพื่อนๆสังเกตจะพบว่า เรามักนิยมเขียนกระดาษเพียงด้านเดียว เช่น เวลาทำ รายงาน จุดนั่น จตนซึ่งทำให้สิ้นเปลืองกระดาษมากขึ้น ถ้าเราหันมาใช้กระดาษให้ครบทั้ง ๒ ด้านจะทำให้ใช้ กระดาษได้คุ้มค่า ต้นไม้ก็ไม่ต้องถูกตัดมาก เราก็ไม่ต้องเสียเงินซื้อบ่อย ประหยัดเงินได้อีกด้วย เวลาเราเข้าเล่ม รายงาน เล่มก็ ไม่หนา ทำให้เย็บเข้าเล่มได้ง่าย ไม่เปลืองที่เก็บเพราะเล่มบาง เห็นไหมครับว่า การใช้กระดาษ ให้ครบ ๒ หน้า มีประโยชน์มาก หันมาช่วยกันใช้กระดาษ ๒ หน้ากันเถอะครับ เพื่อโลกที่น่าอยู่ของเรา และ ประหยัดเงิน ในกระเป๋าของเราครับ สวัสดีครับ/ค่ะ เรื่อง “ แต่งกายเหมาะสม คนชมทั้งโรงเรียน เรียน คุณครูที่เคารพและสวัสดีเพื่อนๆทุกคน ค่ะ/ครับ การแต่งกายเป็นเรื่องที่ควรให้ความใส่ใจเป็น พิเศษเพราะบ่งบอกบุคลิก นิสัยใจคอของคนแต่งได้ คนที่แต่งกายเรียบร้อย มักเป็นคนสุภาพเรียบร้อย คนที่ แต่งกายล่อแหลมก็มักมีนิสัยชอบโชว์ อยากเป็นที่สนใจ เป็นต้น หลายๆโรงเรียนจะมีรูปการแต่งกายที่เรียบร้อย ถูกต้องติดแสดงเอาไว้ให้นักเรียนทุกคนได้ เห็นเพื่อให้เป็นตัวอย่าง ซึ่งโรงเรียนของเราก็เช่นกัน ทุกคนต่างรู้ว่า แต่งกายถูกต้องตามระเบียบเป็นอย่างไร แต่ก็มีนักเรียนหลายๆคนที่กลับฝ่าฝืน ไม่ยอมแต่ง ดิฉันอยากบอก เพื่อนๆว่า การแต่งกายที่ถูกตามระเบียบโรงเรียนเป็นการให้ เกียรติทั้งตนเองและโรงเรียน เป็นการเคารพ สถาบัน เป็นการเคารพคุณครู เป็นการแสดงออกว่า เราคือคนที่ได้รับการศึกษา ยอมรับกฎระเบียบของสังคม ได้เป็นคนที่สังคมยอมรับ ตรงกันข้ามหากเราแต่งกายผิดระเบียบ ไม่ว่าจะเดินไปทางไหนก็เป็นการประกาศว่า เราคือคนที่ไม่ยอมรับกฎของสังคม เป็นคนว่ายากเป็นคนที่ดูถูกตนเองและโรงเรียน จึงไม่สามารถแต่งกาย ตามที่โรงเรียนกำหนดได้ นับว่าเป็นการประจานตนเองไปด้วย การที่เราแต่งกายตามระเบียบ โรงเรียนเป็นการ ฝึกตนเองอย่างหนึ่ง เมื่อเราเรียนจบแล้ว เราจะแต่งกายอย่างไรก็เป็น อิสระของเราเพียงแต่ตอนนี้เท่านั้น ซึ่งไม่ใช่เรื่องยากอะไร ลองสำรวจตัวท่านดูสิคะ ท่านสามารถปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียนได้หรือไม่ เริ่ม วันนี้ยังไม่สาย แต่งกายให้ถูกต้อง เพื่อให้เกียรติแก่ตนเอง คุณครูและโรงเรียนของเรา แต่งกายให้เหมาะสม คนชมทั้งโรงเรียน และเป็นการฝึกตัวเราเองด้วยค่ะ สวัสดีค่ะ/ครับ

ช่วยหน่อยคับ🥹

68. lo, เจ้าอย่าย่อท้อ ไม่พอที่ เอ็นดูนัดคาโศกาลัย (... “บัดนั้น ได้ฟังกิจจา คลาไคล ก้มเกล้าประณตบทบงส์ ๑๔. “ เห็นระเด่นมนตรีต่อสู้ 64 สามองค์ทรงม้ากระชั้นชิด “มาเห็นศพทอดทิ้งกลิ้งอยู่ หนุ่มน้อยโสภาน่าเสียดาย (.... ๑๕. “ อันเพลงกริชชวามลายู คิดแล้วชักกริชฤทธิรณ (...... ๑๘. (..... 66 ๑๖. “ จำกูจะสังหารผลาญด้วยกริช คิดพลางชักกริชฤทธิไกร ๑๓. “แทงต้องระตูแล้วฟัน ต่างทรงศักดาวราฤทธิ์ “ เมื่อนั้น เห็นไพรีรุกไล่อนชา ๑๕. “ หรือหนึ่งพึ่งจะมาเป็นน้อง เราคิดเห็นผิดประลาดใจ ๒๐. “ ใช่นางเกิดในปทุมา จะมาช่วงชิงกันดังผลไม้ แต่เพียงนี้ไม่พรั่นหวั่นไหว ว่ามิได้จะครไทยจะมรณา ทั้งสี่เสนีผู้ใหญ่ เข้าไปยังท้องพระโรงคัด พระวงศ์เทวากระหยาหวัน” .) พระพินิจพิศดูแล้วใจหาย ควรจะนับว่าชายโฉมยง แทงระตูแม่ทัพคับจิต จะสังหารผลาญชีวิตไพรี กูรู้สันทัดไม่ขัดสน ร่ายรำทำกลมารยา” ซึ่งเทเวศร์ประสิทธิ์ประสาทให้ แล้วร้องว่าไปมิได้ช้า ไม่ชอกช้ำผิวหนังแต่ซักนิด เลี้ยวไล่ตามติดต้านทานฯ พระสุริย์วงศ์พงศ์อสัญแดหวา พระขับมาถลันออกกั้นกาง เกี่ยวข้องรักกันเป็นไฉน จงบอกไปแต่จิรงบัดนี้ฯ ” สุริย์วงศ์พงศา มหาไม่ อันจะได้นางไปอย่าสงกา

ช่วยหน่อยค่ะ

๑. คำว่า “ลุแก่โทษ” ในชื่อตอนของเสภาเรื่องขุนช้างขุนแผนตอนนี้หมายถึงอะไร เราผิดชีวิตถึงบรรลัย m. ด้วยฆ่าฟันนายไพรเสียหนักหนา หลบลี้หนีหน้าดังคนคด ต้องกระทรวงล่วงพระราชอาชญา คำว่า “ต้องกระทรวง” หมายถึงอะไร “ขุนแผนฟังฝันให้หวั่นจิต ดวงใจเจ้าจะได้ ลูกยา จะสิ้นความทุกข์ร้อนผ่อนวิโยค ลูกในครรภ์เจ้านั้นจะเรืองฤทธิ์ คำประพันธ์ข้างต้นแสดงความเชื่อเรื่องใด คิดเห็นทั้งคุณโทษเป็นหนักหนา เหมือนฝันว่าได้ชมพระอาทิตย์ ๕. “เอ็งไปป่าพาไปแต่วันทอง ที่ร้อนโรคสิ่งไรจะไปล่ปลด เป็นคู่คิดควรเราจะพึ่งพา ๔. “ครั้นสายได้เวลาจวนห้าโมง ขุนนางไปท้องพระโรงทั้งน้อยใหญ่ พระหมื่นศรีผลัดผ้าแล้วคลาไคล ไปคอยเฝ้าพระองค์ทรงศักดา คำประพันธ์ข้างต้นแสดงคุณค่าด้านใด ทีนั่งรองนั้นได้มาแต่ไหน คำที่ขีดเส้นใต้ในคำประพันธ์ข้างต้นใช้ภาพพจน์ใด และหมายถึงอะไร

ช่วยหน่อยค้าบ

แบบฝึกที่ ๓ พิจารณาสถานการณ์ที่กำหนด แล้วเลือกความคิดเห็นที่ตรงกับนักเรียน มากที่สุด จากนั้นเขียนขยายความความคิดเห็นนั้น ครั้งหนึ่งมีนักวิทยาศาสตร์ อัจฉริยะคนหนึ่งคิดที่จะผลิต ความคิดเห็นที่ หุ่นยนต์นั้นไร้ชีวิตและหัวใจ หุ่นยนต์ตำรวจออกมา หวังให้ ต่างจากมนุษย์ที่มีชีวิต สมอง ทำหน้าที่แทนตำรวจ จะได้ลด และหัวใจ จึงไม่ควรให้หุ่นยนต์ ภาระงานของตำรวจ วันหนึ่ง มาทำหน้าที่นี้ หุ่นยนต์จับนักเรียนที่ขโมย กระเป๋าสตางค์เพื่อน หุ่นยนต์ ไม่ยอมปล่อยจนกว่านักเรียน ผู้นั้นจะถูกลงโทษ แต่คำสารภาพ ของนักเรียนคือยากจนมาก ที่ขโมยเงินเพื่อนเพราะอยากกิน ลูกอมเท่านั้น และเงินที่ขโมย เพียง ๑๐ บาท เหตุการณ์ในครั้งนี้ ได้ก่อให้เกิดข้อคิดเห็นและเกิด ข้อถกเถียงต่าง ๆ มากมาย ความคิดเห็นที en คนไทยเป็นคนใจดีและขี้สงสาร การกระทำนี้เด็กผิดจริง แต่เรา ไม่เห็นชอบให้ลงโทษ เพราะมัน เศร้าเกินไป DOWN 3.2 Res ความคิดเห็นที่ 6 หุ่นยนต์คือสิ่งประดิษฐ์ที่มนุษย์ กลั่นกรองจากความคิดสร้างสรรค์ สิ่งที่หุ่นยนต์ทำ คือ สิ่งที่มนุษย์ เรียกร้องแต่ตนเองไม่อาจทำได้ ความคิดเห็นที่ 4 ความเที่ยงธรรมควรเกิดในสังคม ไทย การตัดสินครั้งนี้ถูกต้องแล้ว การใช้หุ่นยนต์ ทำให้พวกเราเห็น ความเที่ยงธรรมมากกว่า

นั่งคิดตั้งนานคิดไม่ออกเลยค่ะช่วยหน่อยค่ะ

ตอนที่ ๔ คำชี้แจง : จงเลือกตัวอักษรหน้าข้อความด้านขวามือไปใส่ในช่องว่างหน้าข้อความ ด้านซ้ายมือให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน ๑. การขอรับบริจาคหนังสือ ๒. การโฆษณารถยนต์ เที่ยวไทยครึกครื้น เศรษฐกิจไทยคึกคัก เลือกตั้งคราวนี้ อย่านอนหลับทับสิทธิ์ ๕. ครีมทาหน้าเด้ง สวยภายใน ๕ นาที 5. ม็อบป่วนกรุง ๗. การขอบริจาคคอมพิวเตอร์ ๔. ทีวีใหม่ บางเฉียบ ภาพคมชัด ๔. ซื้อวันนี้รับฟรี ประกันภัยชั้น ๑๐. รองเท้าที่ใส่แล้วสบายจนชั่วชีวิต 31. ก. เพื่อเชิญชวน ข. เพื่อโฆษณาสินค้า หรือบริการ ค. เพอชวนเชอ

นั่งคิดตั้งนานคิดไม่ออกเลยค่ะช่วยหน่อยค่ะ

ตอนที่ ๔ คำชี้แจง : จงเลือกตัวอักษรหน้าข้อความด้านขวามือไปใส่ในช่องว่างหน้าข้อความ ด้านซ้ายมือให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน ๑. การขอรับบริจาคหนังสือ ๒. การโฆษณารถยนต์ เที่ยวไทยครึกครื้น เศรษฐกิจไทยคึกคัก เลือกตั้งคราวนี้ อย่านอนหลับทับสิทธิ์ ๕. ครีมทาหน้าเด้ง สวยภายใน ๕ นาที 5. ม็อบป่วนกรุง ๗. การขอบริจาคคอมพิวเตอร์ ๔. ทีวีใหม่ บางเฉียบ ภาพคมชัด ๔. ซื้อวันนี้รับฟรี ประกันภัยชั้น ๑๐. รองเท้าที่ใส่แล้วสบายจนชั่วชีวิต 31. ก. เพื่อเชิญชวน ข. เพื่อโฆษณาสินค้า หรือบริการ ค. เพอชวนเชอ

ช่วยถอดบทประพันธ์หน่อยค่ะ

เอกบท • ในลักษณ์นั้นว่าปัจจามิตร จงเร่งรีบพลสกลไกร ถึงไม่เลี้ยงบุษบาเห็นว่าชั่ว อันองค์ท้าวดาหาธิบดี มาตรแม้นเสียเมืองดาหา ซึ่งเกิดศึกสาเหตุเภทภัย ครั้งหนึ่งก็ให้เสียวาจา ครั้งนี้เร่งคิดดูจงนัก แม้น ยกพลไกรไปช่วย อย่าดูทั้งเปลวอัคคี แล้วว่าแก่กะหมังเสนา มิให้เสียวงศาสุรารักษ์ มาตั้งติดดาหากรุงใหญ่ ไปช่วยชิงชัยให้ทันที แต่เขารู้อยู่ว่าตัวนั้นเป็นพี่ นั้นมิใช่อาหรือว่าไร ๏ บดนน ทูลว่าช้านักพระภูวไนย เชิญเสด็จคลาไคลไปก่อน อันข้าศึก ยกมาต่อ จะพลอยอายขายหน้าหรือหาไม่ ก็เพราะใครทำความไว้งามพักตร์ อายชาวดาหาอาณาจักร จะให้เสียศักดิ์ก็ตามที ถึงเราด้วยก็อย่ามาดูผี แต่วันนี้ขาดกันจนบรรลัย ร่าย ๑ ครั้นอ่านสารเสร็จสิ้นพระทรงฤทธิ์ ถอนฤทัยคิดแล้วสงสัย บุษบาจะงามสักเพียงไร หลงรักรูปนางแต่อย่างนั้น จึงต้องใจระตูทุกบุรี จะพากันมาด้วยไม่พอที่ แม้นงามเหมือนจินตะหราวาตี ถึงจะเสียชีวีก็ควรนัก ฯ ๑๐ ค่ำ ฯ เราจะยกโยธาไปโหมหัก งดสักเจ็ดวันจะยกไป 9 ๖ คำ ฯ ฯ ๔ คํา กะหมังบังคมประนมไหว้ เกลือกไปไม่ทันจะเสียที FOT แล้วจึงค่อยผันผ่อนมากรุงศรี ป่านนี้จะประชิดติดกรุงไกร

ช่วยถอดคำประพันธ์ให้หน่อยได้มั้ยคะต้องส่งวันอังคารแล้ว🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

ฉันท์สมาชิกกะประเสริฐและ...คำต้องแตะถึงเหมาะจึงจะ เจิดจำรูญพิบูลย์ประไพนะ...งามประเพริศประพรายฤทัยเพราะ ลองประดิษฐ์ประดอยขยับปะ....จับประกายนะเจ้าจะไพเราะ อาจจะแปลกแผกจะแทรกเกาะจังหวะคือสะบัดและยกนำ O O

ทั้ง2หน้านี้ตอบข้อไรบ้างคะ

12. ข้อใดมีคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ f.e กีฬา นิมิต ปัจฉิม นิพพาน 13. ข้อความตอนใดมีคำยืมภาษาต่างประเทศน้อยที่สุด 2. เมื่อพูดกับบุคคลอื่นเรายกย่อง ข. ต้องเลือกใช้คำพูดที่สุภาพแสดงว่าให้เกียรติ ค. เมื่อพูดกับผู้ที่มีฐานะทางสังคมเท่า ๆ กัน ง. อาจใช้คำแสดงความเป็นกันเองได้ 14. ข้อใดมีคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ อมตะ ข. ภักดี ค. พิสดาร ง. ถาวร วัตถุ มัธยม ชีวิต โอรส สตรี ธัญบุรี นิตยสาร ก. บรม เปรต ข. คณะ จักร ค. วิถี ปัทมา ส. ปฐม บงกช อนันต์ 15. ศิลาจารึก หลักที่ 1 ด้านที่ 1 มีเนื้อหากล่าวถึงเรื่องใด ก. การปกครอง ข. สภาพบ้านเมือง ค. การประดิษฐ์อักษรไทย 3. พระราชประวัติของพ่อขุนรามคำแหง 16. ข้อใดเป็นความมุ่งหมายการแต่งตำรับท้าวศรีจุฬาลักษณ์ ก. เพื่อยกย่องนางนพมาศ ข. เพื่อเล่าประวัตินางนพมาศ ค. เพื่อยอพระเกียรติพระร่วงเจ้า ง. เพื่อกล่าวถึงวัฒนธรรมด้านประเพณีที่ปฏิบัติกันในสมัย ก. ลายจารึก ค. ศิลาจารึก สุโขทัย 17. ข้อใดเป็นสาเหตุให้วรรณคดีสมัยอยุธยาตอนต้นไม่ค่อย เจริญรุ่งเรือง ก. บ้านเมืองไร้วีนักปราชญ์ ข. พระมหากษัตริย์ไม่ทรงสนับสนุน ค. มีวรรณคดีเก่าตกทอดมามากมาย 4. บ้านเมืองเกิดศึกสงครามบ่อยครั้ง 18. อักษรไทยที่พ่อขุนรามคำแหงทรงคิดประดิษฐ์เรียกว่าอะไร ข. ลายสือไท ง. จารึกไท 19. ลิลิตโองการแข่งเกี่ยวข้องกับเรื่องใด ก. พิธีธงชัยเฉลิมพล ข. พิธีถวายสัตย์ปฏิญาณ ค. พิธีสวนสนามของทหาร ศ.พี 1. พิธีถือน้ำพระพิพัฒน์สัตยา 20. เนื้อเรื่องของลิลิตยวนพ่ายกล่าวถึงสงครามระหว่างชาติใด ก. ไทย - พม่า ค. ล้านนา - ขอม 21. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของวรรณคดีสมัยสุโขทัย ได้รับอิทธิพลมาจากประเทศตะวันตก ข. ไทย - เขมร ไทย – ล้านนา ศ. ได้ ข. เป็นวรรณคดีประยุกต์ไม่ได้มุ่งความบันเทิง ค. บรรยายสภาพบ้านเมือง วัฒนธรรมสังคม ง. มีคำไทยโบราณ บาลีสันสกฤตและเขมรปะปนอยู่มาก 22. คําใดรับอิทธิพลมาจากภาษาเขมร กบรรทม ค. กายกรรม ข. กาลเวลา ง. พรรคพวก