ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ

รายวิชาประวัติศาสตร์สากล จงตอบคำถาม ข้อต่อไปนี้ ใบงาน เรื่อง ยุคภูมิธรรม ารฟื้นฟูศิลปวิทยาการ แต่เป็นขบวนการทางความคิด 1. ยุคภูมิธรรมหมายถึง... ขบวนการที่สิ่ง เกี่ยวกับลักในแบบที่มีมาตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ ๒๒ bb ว 2. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 'T' ปัจจัยการเกิดสมัยภูมิธรรมมาจาก กษัตริย์องค์สำคัญในยุคภูมิธรรมได้แก่ ประเทศรัสเซีย มีพระเจ้าปีเตอร์มหาราช และพระนางค์ทรีนที่ 2 มหาราชินี ประเทศรัสเซีย ที่พระเจ้าเฟรเดอริคที่ 2 มหาราช ประเทศออสเตรีย มีพระเจ้าโจเซฟที่ 2 3. แนวคิดของนักปรัชญาทางการเมืองคนใดมีอิทธิพลต่อการปฏิวัติในฝรั่งเศส 4. การทำสงครามในสหรัฐอเมริกา มีสาเหตุมาจากอะไร 5. การปฏิวัติในฝรั่งเศสมีสาเหตุจากอะไรและส่งผลต่อฝรั่งเศสอย่างไร OFREN สาเหตุ : ปัญหาทางเศรษฐกิจ ความเหลื่อมล้ำทางสังคม * ความเสื่อมโทรมของระบอบการปกครอง ส่งผล CONTORTIES BUSI การปกครองเปลี่ยนแปลงจากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ เป็นการปกครองแบบสาธารณรัฐ 6. การปฏิวัติอันรุ่งโรจน์ เกิดขึ้นในประเทศใดและส่งผลให้เกิดการตรากฎหมายเกี่ยวกับเรื่องได เกิดจินในประเทศอังกฤษ ส่งผลให้เกิดการตรากฎหมายที่เรียกว่า พระราชบัญญัติว่าด้วยสิทธิฐาน ของพลเมือง ค.ศ. 1999 ( 8 of Sights) เป็นกฎหมายที่เป็นรากฐานสำคัญของระบบราชาธิปไตย ภายใต้รัฐธรรมนูญ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะะ🥹🥹

1. แบบทดสอบ คำชี้แจง เอง เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว ข้อใดเป็นการพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ก. การสั่งซื้อสินค้าจากที่อื่นมาใช้แทนการผลิตเอง ข. การนำเทคโนโลยีและเครื่องจักรที่ทันสมัยมาผลิตสินค้า ค. การนำวัสดุและทรัพยากรที่มีในท้องถิ่นมาเป็นทุนในการผลิต ง. การผลิตสินค้าในรูปของบริษัทเพื่อให้เป็นระบบและได้มาตรฐาน วิชา สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงกับระบบสหกรณ์ 2. ข้อใดคือแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ก. ลงทุนน้อย คุ้มค่า ผลตอบแทนสูง ข. เรียบง่าย เป็นระบบ ได้กำไรสูงสุด ค. มีขั้นตอน เป็นระบบ ได้กำไรสูงสุด ง. ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด 3. รู้รักสามัคคี เป็นแนวทางในการแก้ไขและพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คำว่า “รู้” หมายถึงข้อใด Wron ก. เข้าใจชัดเจนถึงสาเหตุและแนวทางแก้ไข ข. ผู้นำชุมชนต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ในทุก ๆ ด้าน ค. ทุกคนในชุมชนได้รับการศึกษาในระดับปริญญาตรี ง. สามารถแก้ไขปัญหาตามตำราและทฤษฎีที่ได้เรียนรู้มา หน้า 4. แผนพัฒนาฯ ฉบับใดได้อัญเชิญแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นปรัชญานำทางในการพัฒนา และบริหารประเทศ ก. ฉบับที่ 1 ข. ฉบับที่ 5 ค. ฉบับที่ 7 ง. ฉบับที่ 9 5. ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของเศรษฐกิจพอเพียง ก. ความมีเหตุผล ข. ความพอประมาณ ค. ความขยันและอดทน ง. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี d be 4 มศ 2

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ติดตามตอนต่อไป

บุคคลชั้นนำในสังคมทุกวันนี้ ล้วนเคยสอบตกมาก่อน คุณค่าของคนเรามิได้อยู่ที่สมองดีหรือไม่ แต่อยู่ที่ยอมใช้ สมองหรือไม่ต่างหาก" กล่าวเสียดสีผมเช่น์ คุณสมบัติเป็นที่ปรึกา อาจเป็นเพราะหนังสือเล่มนี้กระตุ้นความสนใจบางอย่าง ผมจึง เริ่มรู้สึกว่า "ความโง่เป็นคุณสมบัติที่ฝึกได้ยาก แต่มีค่ามากและ สามารถฝึกสำเร็จหากพยาบาม" . ผมพบคำ ๆ หนึ่งในพจนานุกรมสุภาษิต ซึ่งก็ดีอคำว่า "คนโง่ อวดฉลาด คนฉลาดแสร้งโง่" ที่เร้าความสนใจของผมอย่างรุนแรง ต้นทศวรรษที่ 1970 ขณะที่ผมกำลังลำบากใจว่าจะลาออกจาก บริษัทโฆษณาเคนสี ไปตั้งบริษัทที่ปรึกษานักธุรกิจดีหรือไม่นั้น บังเอิญ ได้อ่านบทความชิ้นหนึ่งของคุณมัตสุชิตะ เทพแห่งนักบริหาร ซึ่งมีความ ตอนหนึ่งว่า การบริหารนั้นมิใช่เรื่องยาก คล้ายกับที่เราต้องกางร่มเวลา ฝนตก ก็เท่านี้แหละ" น พักนแ . กครั้งหนึ่ง ผมเสนอคำรายงานฉบับหนึ่งแก่บริษัท H ซึ่งเป็น บริษัทขนาดกลาง ตอนนั้น กรรมการผู้จัดการบริษัท H พูดกับผมว่า โคุณมาพูดเหตุผลอันยิ่งใหญ่ที่เข้าใจลำบากในบริษัทขนาด กลางอย่างเรา มีประโยชน์อะไร?" 002. แมาผมถึงกับนิ่งอึ้งพูดไม่ออก ในใจก็คิดว่า ผมพยายามอธิบายให้ เข้าใจง่ายที่สุดแล้ว ก่อนหน้านั้น 5-6 สัปดาห์ ผมเสนอโครงการหนึ่ง แก่บริษัทชั้นนำแห่งหนึ่งในโตเกียว ซึ่งประสบความสำเร็จเป็นที่ยอมรับ ด้วยดี บริษัท H แตกต่างกับบริษัทดังกล่าวมาก ซึ่งผมทราบดีอยู่แล้ว จึงคิดตลอดเวลาว่าต้องพยายามเสนอคำรายงานให้เข้าใจง่ายที่สุด สำหรับบริษัท H แต่คาดไม่ถึงว่ากรรมการผู้จัดการบริษัท H ยังคง การเปิด ชนาดกลางและขา ตำหนิผมว่า เห จะทำอย่างไร ผมรู้สึก ระหว่างนั่งรถ คำพูดของคุณ ของผมเอง ก มัตสุชิตะสาม คิด กาล ท่านเด เจริญตลอบ ก็เป็นควา ตำนานขอ กว่า! 14

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยน้าาา

-28- 15. รายการใด ไม่ รวมอยู่ในบัญชีเดินสะพัด 1. ดุลการค้า 2. ดุลบริการ 3. รายได้ 4. เงินโอน 5. เงินทุน 16. รายการที่แสดงการเคลื่อนไหวของทุนสำรองระหว่างประเทศจะปรากฏอยู่ในข้อใด 1. ดุลการค้า 2. ดุลบัญชีทุน 3. ดุลการชำระเงิน 4. ดุลบัญชีเดินสะพัด 5. ดุลบัญชีการเงิน 17. การที่นักลงทุนในต่างประเทศโอนเงินเข้ามาซื้อหลักทรัพย์ในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย มูลค่าซื้อ หลักทรัพย์นั้นจะบันทึกอยู่ในบัญชีใดของดุลการชำระเงินของประเทศไทย 1. บัญชีเงินทุน 2. บัญชีรายได้ 3. บัญชีการค้า 4. บัญชีบริการ 5. บัญชีเงินโอน 18. นายวิทย์ซื้อกระเป๋าถือสตรีจากพ่อค้าในประเทศอิตาลีเป็นมูลค่า 1 ล้านบาท เพื่อนำมาขายในประเทศ รายการดังกล่าวต้องบันทึกในบัญชีใดของดุลการชำระเงิน 1. บัญชีการเงิน 2. บัญชีรายได้ 3. บัญชีเงินโอน 4. บัญชีเดินสะพัด 5. บัญชีเงินโอน 19. ข้อใดเป็นการลงทุนทางตรงจากต่างประเทศ 1. ชาวฝรั่งเศสซื้อพันธบัตรรัฐบาลไทย 2.ชาวญี่ปุ่นซื้อบริษัทธุรกิจของคนไทย 3. ชาวอเมริกันซื้อรถยนต์ที่ผลิตในไทย 4. ชาวสิงคโปร์ซื้อหุ้นในตลาดหลักทรัพย์ไทย 5. ชาวอังกฤษซื้อหุ้นธุรกิจการค้าในไทย

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

รบกวนสอบถามหน่อยค่ะ ข้อแรกคือเราไม่รู้ว่าควรตอบว่าอะไรจริงๆค่ะ

Geo Skill ๑ การคิดแบบองค์รวม กิจกรรมที่ 4,4 อ่านสถานการณ์ ดูภาพ แล้วตอบคำถาม ปีแอร์เป็นนักธุรกิจและนักลงทุนผู้มั่งคั่ง วันหนึ่งเขา เดินทางไปพบพื้นที่ที่เหมาะสมในการลงทุนจึงตัดสินใจ ซื้อที่และสร้างโรงงานอุตสาหกรรม เหมืองถ่านหิน เหมืองเหล็ก โรงงานถลุงเหล็ก โรงงานของปิแอร์ 1. จากที่ตั้งโรงงาน นักเรียนคิดว่าปิแอร์ประกอบอุตสาหกรรมชนิดใด เพราะเหตุใด 2. ปัจจัยที่เป็นตัวกำหนดที่ตั้งโรงงานอุตสาหกรรมของปิแอร์มือะไรบ้าง 2. วิเคราะห์ผลกระทบของกิจกรรมทางเศรษฐกิจทั้งหมดที่เกิดขึ้นในภาพที่มีต่อสภาพแวดล้อมใน พื้นที่ พร้อมเสนอแนวทางในการแก้ปัญหา 137

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยเราหน่อยน้าา เราไม่ใจเลย งานเรียนออนไลน์แงงงช่วยหน่อยค่ะ พลีสส

ชื่อ . .เลขที่....ชั้น ม.5 วิชาเศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สัปดาห์ที่ 5 วันที่ 26-31 กรกฎาคม 64 (กำหนดส่ง 2 สิหาคม 2564) ..นามสกุล.. ในสภาวะปัจจุบัน ให้นักเรียนสมมุติตัวเองว่าเป็นเจ้าของธุรกิจ ผู้ผลิต ผู้ให้บริการหรือ ร้านค้าทั่วไป แต่ไม่สามารถขายของหรือให้บริการปกติได้ให้นักเรียนออกแบบการดำเนินธุรกิจ หรือร้านค้า ให้สามารถดำเนินการได้ในลักษณะเปลี่ยนวิกฤตให้เป็นโอกาส (เช่น เรื่องปัจจัยในการ ผลิต(4 ปัจจัย) รูปแบบการตลาด รูปแบบร้านและผลิตภัณฑ์ โดยการ เขียนการดำเนินการและ วาดภาพประกอบคำอธิบาย) อย่างน้อย 2 หน้ากระดาษ A4

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ใครก็ได้ช่วยทำหน่อยนะ พลีสสส!!

เร ยนในสมัยโบราณ (๒ลๆ๑ มีปัญหา (เฟ ฆากมาย ยกเว้น ข้อใด ใดมีผลให้อัตราดอกเบี้ยใน ข. การเกิบรักษาสินค้ | ค. การกําหนดมูลค่าสินค้า าทร ง. ความต้องการไม่ต ย 1 ว ล งสถาบันการเงิน 2. การใช้เช็คเกี่ยวข้องกับเงินฝากประเภทใด 9. ข้อใดกล่าวไ | ก. เงินฝากประจํา ข. เงินฝากออมทรัพย์ ค. เงินฝากเผื่อเรียก ง. เงินฝากกระแสรายวัน 3. ข้อใดจัดเป็นเงินปฐมภูมิ ก. เบียหอย ข. เงินพดด้วง ค. เหรียญกษาปณ์ ง. เงินอิเลคทรอนิค 4. ข้อใดเป็นค่าภายนอกของเงิน ก. ข้าวสาร 1 ถัง แลกไก่ได้ 2 ตัว ข. ทองคํา 1 บาท ราคา 19,000 บาท ค. เงิน 40 บาท ซื้อข้าวได้ 1 จาน ง, เงินไทย 31 บาท แลกได้ 1 ดอล! 5. ข้อใดเป็นปริมาณเงินตามความหมายอย่างกว้างมาก (3) ก. ธนบัตร เหรียญกษาปณ์ กงให้เห็น หน้าที่ของเงิน” ในการรักษา ศิ ต ข. ธนบัตร เหรียญกษาปณ์ เงินฝากกระแสรายวัน ก าแท็กซีโดยให้ค่าจ้างตอบ โน ค. ธนบัตร เหรียญกษาปณ์ เงินฝ แสรายวัน : เงินฝากออกทรัพย์ เงินฝากป ะนําปลาที่จับได้ไปขายในตลาดและเก็บเงิน 9 ง. ธนบัตร เหรียญกษาปณ์ เงินฝากกระแสรายวัน เงินฝากออกทรัพย์ เงินฝากประจํา ตั๋วสัญญาใช้เงิน 6. ข้อใดเป็นนโยบายการเงินแบบเข้มงวด ะพันต ะชําระค่าเช่าบ้านให้นาย าววาคาเช ารถบรรทุกของตนคิดเป็น ก. เพื่อลดปริมาณเงินในระบบเศรษฐกิจ ข. เพื่อลดความต้องการใช้จ่ายมวลรวม 12. คุณสมบัติของ เป็นสิงใด ค. เพื่อลดอุปสงค์มวลรวมในระบบเศรษฐกิจ ก. พกติต ะดวก ง. ถูกทุกข้อ ขู. เป็นที่ยอมบรั ทั่วไปในสังคม ธี การควบคุมปริมาณเงินในระบบเศรษฐกิจวิธีไดที่ทําให้ ค, ปลอมแป ปริมาณเงินในระบบเศรษฐกิจลดลง ง, ถูกทุกข้อ ก. เพิ่มอัตราดอกเบี้ยเงินฝาก 13. ข้อใดไม่นั ข. ซื้อพันธบัตรรัฐบาลคืนจากประชาชน ก. เงินคงคลังของ เวิ จ ) ครดิตการ์ต ค., ลดอัตราเงินสดสํารองตามกฎหมาย ขุ เดิษี อัตราซื้อลดตั๋วเงิ ค. เช็คของธนาคารพ ป ง, เงินฝาก1 เลียกออมทรัพย์และประจํา

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
1/2