จงระบุชื่อโครงสร้างหมายเลข1-4

คำชี้แจง : จงตอบถามคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง Turn 5.1 เรื่องความสัมพันธ์ของโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยืน โคลททิน 1. จงระบุชื่อโครงสร้างหมายเลข 14 2 Prod 2. หมายเลข 3 มีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตอย่างไร %DNA DNA 3. หมายเลข 4 มีโครงสร้างพื้นฐานอะไรบ้าง เป็นสารประกอบที่มีโมเลกุลชั้นของอวัยวะเวลาครัวซอ คือ การให้ตัวออก ตาม รองเป็นอาหารกลาง ไม่เซนอล 4 ชนิด คือ แนวน 1 และ หรือ ดี เอาม นเ 4. โครงสร้างหมายเลข 1-4 มีความสัมพันธ์กันอย่างไร bab U PAINELE รายละ คือโคโรโระ เกิดจากการรวมกันจัดมาขาย 999 วันโคราตินแดนข้อหา 1 โอไทด์สสอนกันเลย เอเรียนเป็นหมาย เรียกว่า DNA มายเลข 1 คือ นาย นางสาว อา อก 34 35 3

ตอบอะไรบ้างค่ะ?. ขอบคุณค่ะ

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 แบบทดสอบชุดที่ 1 คำชี้แจง ให้กาเครื่องหมาย x ลงบนอักษรหน้าคำตอบที่ถูกที่สุด 5. นายสถิต เป็นผู้คิด พูด ปฏิบัติอย่างมีเหตุผล และมีความคิดริเริ่ม นายสถิตมีลักษณะ 1. วิทยาศาสตร์มีความหมายตรงกับข้อใด ก. เป็นวิชาที่ว่าด้วยความจริง ข. มีการทดลอง สังเกตและสรุป ค. เป็นวิชาที่มีไว้สำหรับอธิบายความจริงใน เป็นผู้ใดต่อไปนี้ ก. เป็นนักวิทยาศาสตร์ ข. เป็นผู้ชอบวิทยาศาสตร์ ค. เป็นผู้มีเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ง. เป็นผู้มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ง. เป็นวิชาที่ว่าด้วยการใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าความรู้ 6. ท่านเห็นด้วยกับข้อความใดมากที่สุด ก. วิทยาศาสตร์ให้คุณมากกว่าโทษ ข. เทคโนโลยีมีความจำเป็นต่อชีวิตมาก 2. สิ่งที่ไม่ควรกระทำขณะทำการสังเกต ก. ใช้มือบดวัตถุแล้วดูผล ข. นำขนมปังเผาไฟแล้วสังเกตผล ค. นำสิ่งที่จะสังเกตแช่น้ำแล้วดูผล ง. ชิมก้อนแร่ที่มีลักษณะคล้ายเกลือแกง ค. วิทยาศาสตร์ให้โทษมหันต์เมื่อเทียบ กับคุณประโยชน์ที่ได้ ง. วิทยาศาสตร์ให้คุณและโทษพอๆ กันจึงต้องรู้จักใช้อย่างสมดุล 3. วิธีง่ายที่สุดในการหาปริมาตรของดินเหนียว รูปทรงสี่เหลี่ยม ก. ใช้ยูเรก้า หลอดฉีดยา ใช้ยูเรก้าและกระบอกตวง 7. "ฝนตกตอนเช้าในคราวใด อย่าตกใจ ไปเลยท่านโบราณว่าอากาศจะแจ่มใส ข. ค. วัดด้านต่างๆ แล้วนำไปคำนวณ ง. ใช้แทนที่น้ำในบีกเกอร์ขนาดใหญ่ ในต่อมา เชิญสนุกสนานสำราญใจ" เป็นการพยากรณ์อากาศโดยใช้ทักษะใด ก. การสรุป 4. ถ้าต้องการหาปริมาตรของก้อนหิน ข. การสังเกต ที่ไม่เป็นรูปทรงเรขาคณิตควรใช้วิธีใด ค. การทดลอง ก. ทำวิธีใดก็ได้ ง. ตั้งสมมุติฐาน ข. แทนที่น้ำในกระบอกตวง ค. แทนที่น้ำในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร ง. แทนที่ของเหลวที่ไม่ละลายในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร รายวิชา วิทยาศาสตร์ พ231001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 39

🥺🥺

1. สืบค้นข้อมูล สำรวจ อธิบายสาเหตุ อาการ แนวทางการป้องกันหรือรักษาโรคที่เกี่ยวกับโย (+) กิจกรรมเสนอแนะ โรคไตและโรคที่เกี่ยวกับทางเดินปัสสาวะ จุดประสงค์ 1. สบคันข้อมูล สำรวจ อธิบายสาเหตุ อาการ แนวทางการป้องกันหรือรักษาโรคที่เกี่ยวกับโท และโรคที่เกี่ยวกับทางเดินปัสสาวะ 2 น้าความรู้ที่ศึกษามาปฏิบัติตนและแนะนำผู้อื่นใบการหลีกเลี่ยงการเป็นโรคไตและโรค ที่เกี่ยวกับทางเดินปัสสาวะ วิธีการทำกิจกรรม ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูล อธิบาย และนำเสนอเกี่ยวกับสาเหตุ อาการของโรค รวมทั้ง วิธีรักษาและการปฏิบัติตนเพื่อป้องกันโรคไตและโรคที่เกี่ยวกับทางเดินปัสสาวะ เชื่อมโยงกับสุขภาพ กระเพาะปัสสาวะอักเสบ โดยทั่วไปมักเกิดจากการติก

ช่วยหน่อยงับ วิทยาศาสตร์

แบบฝึกหัดที่ 2.2 เลือกคำที่กำหนดให้ แล้วนำไปเติมหน้าข้อความที่มีความสัมพันธ์กัน แอกทีฟทรานสปอร์ต พลังงานจลน์ การแพร่ เวสิเคิล อะดีโนซีนไตรฟอสเฟต โปรตีนตัวพา แ2 พลังงานศักย์ เยื่อเลือกผ่าน ภาวะสมดุลของการแพร่ เอนโดไซโทซิส การแพร่แบบฟาซิลิเทต เอกโซไซโทซิส ดีออกซีไรโบนิวคลีอิก โปรตีนตัวรับ ออสโมซิส ฟอสโฟลิพิด 1. สารขนาดใหญ่ที่บรรจุอยู่ในเวสิเคิลจะเคลื่อนที่มารวมกับเยื่อหุ้มเซลล์ เพื่อปล่อยสารออกนอกเซลล์ 2. การเคลื่อนที่ของอนุภาคสารจากบริเวณที่มีความเข้มข้นสูงไปสู่บริเวณ ที่มีความเข้มข้นต่ำ จนความเข้มข้นของสารทั้งสองบริเวณเท่ากัน 3. การลำเลียงแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากเซลล์เม็ดเลือดแดงสู่ถุงลม เพื่อ กำจัดออกจากร่างกาย 4. คุณสมบัติของเยื่อหุ้มเซลล์ที่จะยอมให้สารบางชนิดสามารถผ่านเข้า-ออก จากเซลล์ได้ 5. สารพลังงานสูงของเซลล์ที่ช่วยผลักดันให้เกิดการลำเลียงสารจากบริเวณ ที่มีความเข้มข้นต่ำไปยังบริเวณที่มีความเข้มข้นสูง 6. การทำลายเชื้อโรคของเซลล์เม็ดเลือดขาว โดยการโอบล้อมเชื้อโรคเพื่อ นำเข้ามาย่อยสลายภายในเซลล์ 7. พลังงานที่ทำให้อนุภาคสารเคลื่อนที่อยู่ตลอดเวลา ซึ่งอนุภาคสารจะเกิด การชนกัน และกระจายไปยังบริเวณอื่นๆ 8. การลำเลียงสารจากบริเวณที่มีความเข้มข้นต่ำไปยังบริเวณที่มีความ ส่ 9 เข้มข้นสูงผ่านช่องโปรตีนตัวพา และอาศัยพลังงานช่วยในการลำเลียง 9. บริเวณที่อนุภาคสารถูกลำเลียงผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ของการแพร่แบบ ฟาซิลิเทต และการลำเลียงโดยใช้พลังงาน 10. ถุงบรรจุสารขนาดใหญ่ เช่น คาร์โบไฮเดรต โปรตีน เพื่อใช้ในการลำเลียง สารเข้า-ออกจากเซลล์ องค์ประกอบของสิ่งมี ึงมีชีวิต 21

ช่วยหน่อยค่ะ เป็นคนไม่รู้เรื่องเกี่ยวกับเรื่องนี้เลย

กิจกรรมที่ 1.4 ป คำชี้แจง ให้ศึกษาค้นคว้าหาตัวอย่างการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ท่านอื่นๆ มา 1 เรื่อง พร้อมทั้งบอกกระบวนการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การระบุปัญหา ขั้นตอนที่ 2 การตั้งสมมติฐาน ขั้นตอนที่ 3 การทดลอง 3.1 การออกแบบการทดลอง 3.2 การปฏิบัติการทดลอง 3.3 การบันทึกผลการทดลอง ขั้นตอนที่ 4 การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล ขั้นตอนที่ 5 การสรุปผลการทดลอง

ช่วยหน่อยนะคะทำไม่ทันจริงๆค่ะ

การย่อยอาหารของมนุษย์ 11 การดูดซึมสารอาหาร จากแผนภาพดังต่อไปนี้ เป็นการดูดซึมสารอาหารของแต่ละตำแหน่ง จงเติมสารอาหารที่ถูกดูดซึม ในแต่ละตำแหน่ง รวมถึงวิธีการ หรือลักษณะการดูดซึมให้ถูกต้อง กระเพาะอาหาร ดูดซึม วิธีการดูดซึม Active transport ลำไส้ใหญ่ ดูดซึม ลำไส้เล็ก ดูดซึม B7, B9, B12 Glycerol สังเคราะห์ E. coli ER ในเซลล์เยื่อบุผิวของวิลลัส Glycerol Triglyceride กรดไขมัน ipid + Proteini วิตามิน Hepatic portal vein { A, D, E, K } หลอดน้ำเหลืองฝอย จากโครงสร้างต่อไปนี้ สามารถพบได้ที่ส่วนใดของระบบย่อยอาหาร และโครงสร้างดังกล่าว มีความสำคัญอย่างไร

ช่วยหน่อยทุกคน

0 ปี 37% 16:49 - IMG_2021092. ใบงานที่1 เลือกคำที่กำหนดให้แล้วนำไปเติมหน้าข้อความที่มีความสัมพันธ์ เบเนดิกซ์ ซูโครส ฟอสโฟลิพิด กรดไขมันอิ่มตัว ไบยูเร็ต เอ็มอาร์เอ็นเอ เซลลูโลส อัลบูมิน มอลโทส ไกลโคเจน เคซีน โกลบูลิน กรดไขมันไม่อิ่มตัว ฟรักโทส กาแลกโทส วิตามินดี 4. 4. กลีเซอรอล เคราทิน วิตามินอี ดีเอ็นเอ 1. น้ำตาลที่พบมากในผลไม้สุก 2. เป็นองค์ประกอบหลักของเยื่อหุ้มเซลล์ 3. ส่วนใหญ่พบในไขมันจากสัตว์ และไขมันจากพืชบางชนิด เช่น น้ำมันมะพร้าว 4. พบในโครงสร้างของผนังเซลล์พืช 5. พบในไข่ขาว 6. ใช้ทดสอบน้ำตาลโมเลกุลเดี่ยว 7. โปรตีนในน้ำนม 8. สารละลายโซเดียมไฮดรอกไซด์ + สารละลายคอปเปอร์ (I) ซัลเฟต 9. มีโครงสร้างคล้ายกับอะไมโลเพกทิน แต่สายโมเลกุลจะสั้นและแตกแขนงมากกว่า 10. พบมากในข้าวมอลต์ และเมล็ดธัญพืชที่กำลังงอก 11. เป็นสารในกลุ่มแอลกอฮอล์ มีสูตรโครงสร้าง คือ CH,O, มีความสำคัญในการสร้างกระดูกและฟัน 13. มีโครงสร้างโมเลกุลเป็นสายพอลินิวคลีโอไทด์ 2 สายพันกันเป็นเกลียว เป็นน้ำตาลที่เกิดจากน้ำตาลกลูโคส 1 โมเลกุล เชื่อมต่อกับน้ำตาลฟรักโทส โมเลกุล 15. ทำหน้าที่เป็นแม่พิมพ์ในการสร้างโปรตีน หรือนำข้อมูลทางพันธุกรรมจาก DNA 12. 14. 1 ไปใช้สร้างโปรตีน

ช่วยหน่อยคั๊บข้อไหนก็ได้เลยที่ทำได้ ทำไม่ได้เลย😢

ในขณะที่ร่างกายมีน้ำมากและความเข้มข้นของ เลือดลดลง ร่างกายจะมีการตอบสนอง ยกเว้นข้อ ใด ลดการกระตุ้นไฮโพทาลามัส O ปัสสาวะมีปริมาณมากและเจือจาง ต่อมใต้สมองส่วนหลังหลั่ง ADH มากขึ้น O ท่อหน่วยไตและท่อรวมลดการดูดกลับน้ำ

ผลกลุ่มผลรวมมีผลไม้อะไรบ้างคะ

ช่วยหน่อยคะ🙏

1. พฤติกรรมโอเรียนเตชันส่งผลดีต่อสิ่งมีชีวิตอย่างไร 2. ศึกษาพฤติกรรมของสัตว์ต่อไปนี้ ระบุประเภทของพฤติกรรมและอธิบายเหตุผลประกอบ ก) ลูกสุนัขแรกเกิดจะหันมองเจ้าของหรือสิ่งของที่เคลื่อนที่ผ่านทุกครั้ง แต่เมื่อระยะเวลาผ่านไป ระยะหนึ่ง แม้ว่าเจ้าของหรือมีสิ่งของเคลื่อนที่ผ่าน ลูกสุนัขจะไม่หันมองอีก ข) ครูให้นักเรียนทำการทดลอง โดยปล่อยหนูไปในเขาวงกตเพื่อหาทางออก เมื่อนักเรียน ปล่อยหนูไปมากกว่า 5 ครั้ง พบว่า หนูใช้เวลาหาทางออกน้อยลง ค) นายเอมักจะนำเมล็ดถั่วมาวางให้กระรอกข้างบ้าน พร้อมกับดีดนิ้ว 2-3 ครั้ง แล้วกระรอก ก็จะเข้ามากินเมล็ดถั่วดังกล่าว วันหนึ่งนายเอไม่ได้นำอาหารมาวาง แต่ดีดนิ้ว 2-3 ครั้ง ะ กระรอกก็เข้ามาเพื่อกินอาหารเช่นเดิม ง) นายบีทำการทดลองโดยวางกล้วยไว้นอกกรงลิง และในกรงมีไม้ยาวอยู่ 1 ท่อน ในช่วงแรก ลิงพยายามจะหยิบกล้วย แต่ไม่สามารถหยิบได้เนื่องจากอยู่ไกลเกินไป เมื่อเวลาผ่านไป ระยะหนึ่ง ลิงจึงใช้ไม้ที่อยู่ในกรงเขี่ยกล้วยเข้ามาใกล้ ๆ จนสามารถหยิบกล้วยมากินได้ 3. พัฒนาการของระบบประสาทมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมของสัตว์อย่างไร 4. จงอธิบายลักษณะการสื่อสารของสัตว์เหล่านี้ ก) การส่งเสียงร้องของกบในช่วงฤดูฝน ข) การยกหางและสันหางของงูหางกระดิง ค) การพองตัวของอึ่งอ่าง ง) การม้วนตัวของกิ้งกือ จ) การปัสสาวะของเสื้อ ฉ) การปล่อยสารเคมีของแมลงตด ช) การหาเหาให้ของลิง ซ) การเลียปากกันของสุนัข 5. เมื่อนำลูกชะนี้แรกเกิดที่แม่ชะนีถูกนายพรานยิงตายมาเลี้ยงภายในห้องปฏิบัติการ หลังจาก ผ่านไป 6 เดือน จึงนำไปเลี้ยงรวมกับชะนีตัวอื่นในกรง ปรากฏว่าลูกชะนีไม่สามารถรวมกลุ่มกับ ลูกชะนี้ตัวอื่นได้ เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น