線を引いたところがどうしてそーなるのかわからないので教えてほしいです。

2)。 よう9 のん のだが計- 1 のん+1 ー 2(二1) 填1 デ 2を十3 ょよって, この無限級数の第を項は Ar 2 のんのん+1 に (2z十 1)(2ん 十3)

(3)が分かりません。教えて欲しいです。

Sree /p。 . - ヲグ *す*そ= …のの, ィケ7テアニクの 7を= の-@ 0) のg山た Z7タカリ7 7z*ァィタ7=チァz 2Z婦たのる代AL7. + 7シ+ :② の 2ょなァ ーメを7 をををry) 3 =フルバブ-/凶 60 24 ーイ+人なァ>の7の イェケタァェク…の _ の ののの②4%5. 導六Pa和妙r且19zテ =/ 5 イグ.タロ だークなノイてーア=の 2角 7ークターと ーー -り(7ー27+タフェの- に生計 ツジルーダフニクーーにーードートーデーーゴーー ーーーバーリーウデニン -アミグをダークープ=/ しちる (2zィカ。 をの. 4

studyｰupノート数2を持ってる方P16の34.35の答えを見せていただけないでしょうか？

6月にある進研マーク模試の高３の範囲を教えてください！！

何で軸の方程式がx＝-mになるのか分かりません

第2章 っ 次 関 数 本21画 つとき, 定数 MA なる 2 つの正の実数解をも の値の範団を求めょ 14 鳥取大) プ⑦)ニ*2上2上みっ CKお.く< 悦 ?ー/⑥) のグララッ は直線>ニー 物線である。 方程式 ア(⑦)=0 が異な をもつためには. 9 key 2次方程式の解に 関する条件は, 2 次関数 る 2 つの正の実数解 のグラフとェx軸の共有 ー7) のクラファ 幅の正の部分と。 | 点に央する条件で考える。 異なる 2 点で交わればよい。 帆とする下に凸の放 よって. 次の[3] が同時に成り立つ。 唱] 方程式7)=0 の判別式をのとすると イーター1・(放の= これを解いて 。 <ー1. [2] ア⑩)=ニ2>0 びって から志70 ③ [ 二二について 一み>0 ょっで|あく0 ⑧ ⑦①~⑤③ の共通範囲求めて 一2<み<-1 笑 がーー2>0 2くz ・ ー2 -1A 2 巡

分かるところだけでも結構です どなたか、和訳してくださいませんか？ よろしくお願いします🙇💦

太ヶ の | What was "beauty”for Okamoto? interests extended beyond Eventually、 Okamoto's 1 Tn search of something the issues of color and form. with more “sense of reality,” he produced Mozec 477x and broke away from purely abstract painting. This painting caught Andre Breton's eye and was submnitted s to the International Surrealist Exhibition held in 1938. But Okamoto did not take part im the surrealist movement either. Struck by the beauty of folk arts from around the world, he concentrated on studying ethnology and philosophy at the University of Paris rather than painting pictures. Andi@ Breton (1896-1966) 講

高校の数学の宿題です 実数って例えばどんな数字ですか？ 教えてください！！

分かりません🥺

[思 考カILB Let's think9] の斜線部分の領域を表す連立不等式は | | でぁる。 ただし, 夫界線を含むせものとする。 【2) 右の図の斜線部分の領域を表す連立方租式は である。ただし, 境界線を含まないものと する。

3つとも分かりません🥺

[思考力TB Let's think8] 座標平面上の点 A(xo。 yo) と直線 9 : gz十0y十c=0 の距離ガを 2, あ c, *o。 を用 いて表すために, 次のような設定を考えた。 2京P Qは直線 @上の点であるとし, APと AQ はそれぞれぇ軸と軸に平行で ある。ムへAPQ の面積 (>0) を 2 通りに表して考える。 軸) 以上の設定が意味をもつために点 A と直線 ?が満たすべき条件を, 数式を用いずに それぞれ符えよ。 【2) ) の条件のもとで, 9を@, 2, c, zo, 名 を用いて表せ。 【3) 0⑪ の条件が成り立たない場合でも, (2②) の関係が成り立つことを確かめよ。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーニーーニーニー)0{O

最後のクが分かりません。 教えてください🙇‍♀️

[思考力II B Let's think7] 【] 2つの円C+ ー25 と円 の: 2キア6z十8yニ75 が共有点をもつかどうかを 調べるために, 次の2 つの方法を考えた。 *2キッー25 ィタキアタ上6*十8ヵニ=75 【方法 1】 円とと円 のについて, | る。 【方法2】 円どの中心をC, 半径をヵとし, 円 のの中心を D, 半径を とおく。 株分 CD の長さをとおき, ヵ, な, の関係を調べる。 1 【方法1】 について, ①と②よりゃ5 しkN