古典にあった 「朝夕心を澄まして」の意味はいつも心を澄まして で、あってますか？

誰か教えて欲しいです

3 次の線部を助動詞に注意して現代語訳せよ。 ① 見れば、率て来し女もなし。 あづま かた ②京にはあらじ、東の方に住むべき国求めにとて行きけり。 ③ (ぼたもちができるのを待ちて寝ざらむも、わろかりなむと思ひて、 みづぐるま ④ (上皇が)水車を造らせられけり。 (1) (2 ③ (3) (4) SUCE わ隠し Dadais aus Tero

かづきあまりて かづくの動詞を知らない場合、どうやって何段何形を判断しますか？「あまりて」は判断基準になりますかね？

かづく、見る･･･のようによく出題される活用の種類が複数ある動詞を教えてください。

おるの居る、ゐるの居るの使い分けってどうするんですか？いつにどちらを使うのですか？

恥づ 終止形がズとヅの形になるものってそれぞれ他にありますか？あと「現在の送りがなと違う動詞」を教えてください。 私は正誤問題で出されそうな紛らわしい動詞を知りたいのです･･･！ ex) 思う❌→思ふ⭕️ 恥ず❌→恥づ⭕️

この問題に一個でもオッケーなので 答えて頂きたいです✨ 出典は児のそらねです。

Qand A (書き留める) C児のそら寝 QL いざ、Aいもちひせむ.→「ぼEもすを作弱」でを認なと「ぼたもちしよう」 →おおまかすぎては?われるのか? Q2 出で来る なぜ程本所分いておで表なのか それだとあい切16im uでなくなる. Q, 「食ずっ→食十ずろしいが、どうやって判 u行払は 1111のか。 @9 「待ちね」の活用と行はどりゃても所すBのか。 a5 [い5ふ

（3）を文法的に説明してほしいです。

せたまふ。(大和) あはや法皇の流されさせましますぞ。(平家) 3 同じくは、けぢか

教えてください！

ア段 a 活用 イ段i 活用 ウ段 u 活用 工段 e 活用 オ段 o *活用する段 上 下

古文 結びの流れと結びの省略の違い（見分け方）を教えてほしいです。