中1理科の問題です。 (4)②がわからないので教えて欲しいです！！

'6 図1のように, ばねにつるす 1個 20gのおもりを1個 2個 図 1 と8個まで増やしていき, つるしたおもりの質量とばねののびの 関係について調べた。下の表は, 実験の結果の一部を表したもの である。 ばねの質量は考えないものとして, あとの問いに答えな さい｡ I 表 つるしたおもりの質量(g) 0 20 40 60 80 100 ばねののび(cm) 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 160 Co 9.6 (1) 図1において, ばねがおもりを引く力とおもりにはたらく 重力の2力はつりあっている。 次の文は,1つの物体にはたら く2力のつり合いの条件である。 文中の にあてはま ることばを書きなさい。 図2 ウ変わらない 図 3 ばねA ・2力が 上にあり, 向きが反対である。 2力の大きさが等しい。 DINLAT FOR BES TUDUNG M (2) 図1のばねに20gのおもり6個と10gのおもり1個をつる したとき, ばねののびは何cm か 表から考えて求めなさい。 (3) 図2のように, 水平な机の上にある台ばかりに80gの物体 をのせ, 図1のばねをとりつけて, 上端を手で真上に3.0cm 引きのばした。 このとき, 台ばかりは何gを示すか、 答えな さい｡ (4) 図3のように, 点0で結んだ3本の軽い糸の1本に, ある 物体をつるし、 他の2本に図1のばねと同じばねをつなぎ,そ れぞればね A, ばねBとして, 2方向に引いた。 図3に示し た矢印は、ばねAにつないだ糸が点0を引く力を表したもの である。 次に, ばねAの引く向きを変えないようにして ばねAと ばねBを, 引く力を調節しながら, ばねBの引く向きを変 え、図4の状態にした。 ただし, 図3, 図4のばねA, ばね B の長さは,実際の変化のようすを表したものではない。 ① 図3のとき, ばね A, ばねBそれぞれにつないだ糸が 点0を引く力の合力を, 力の矢印(-) を使って点0から かきなさい。 ② 図4のときのばね A, ばねBののびは、図3のときと比 べて,どのようになったか。 次のア~ウの中からそれぞれ 1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア 大きくなる イ 小さくなる A系 図 4 スタンド ばねA A系 物体」 ものさし 0 ばね おもり 引く向き ばね 80g 糸 台ばかり 机 物体_ 物体 ばねB ばねB

中3生物 なぜ、落ち葉はダメなのですか？光合成を行なってないと出発点（？）にはならないのですか？回答よろしくお願いします🙇‍♀️ 答えは、　死骸や排出物　でした

(4) 次の文中の( )にあてはまることばを答えよ。 土の中では、図2のように. 生物の ( )を出発点としたつながりが見 られる。 (東京・筑波大附高改)

この問題の(2)の解き方を教えて欲しいです。 できれば詳しく教えてもらいたいです。 答えは300gになるそうです！

2 電気分解 / 原子・分子と化学変化 ② (岡山/香川/鹿児島改) 図のような電気分解装置に水酸化ナトリウム水溶液を入れて満たし, 水の電気分 解を行ったところ, 陰極側と陽極側に, それぞれ酸素と水素のいずれかが集まった。 (1) 実験で,水酸化ナトリウム水溶液を用いた理由 水に するため。 を説明した右の文の ( にあてはまることば 201 を書きなさい。 うつかり (2) 実験で用いた水酸化ナトリウム水溶液は,質量パーセント濃度 2%の水溶液で あった。 この水溶液は, 質量パーセント濃度5% の水酸化ナトリウム水溶液200gに水を加えてつくったも のである。 このとき加えた水の質量は何gか, 求めなさい。 ヒント ガイド 2 ③3 〈5点×6> 電源装置 Q 陰極 Tadamashululue 123456 FOR 陽極

このふたつのページにある問題をどうやってとくか教えて欲しいです！！解説を見ても分からなくて困ってます…よろしくお願いいたします🙇⤵︎

戦テスト 解答 p.2 光の反射 一郎さんは, 壁に大きな がある部屋で, 図1のように鏡の向 かいの壁に 「い」, 「わ｣, ｢て」, 「け」, 「ん」 と書いた5枚の紙をそれぞれ貼っ た。 図2は,その部屋を上から見た図 に、等間隔に線を引いたものである。 図 1 12 合格目標 80点 実験 図1のように, 10°ごとの目盛りが入った記録用紙 の中心0と, 半円形レンズの円の中心を合わせて置き, 光源装置からの光が半円形レンズの平らな面の中央を直 角に通るようにした。 次に, 半円形レンズを点Oを中心 に時計回りに30°回転させると, 半円形レンズの平らな 面で屈折した光の道すじは, 図2のようになった。 また, このとき 反射した光の道すじも観察された。 さらに, 半円形レンズを時計回りにゆっくりと回転させると, こ の平らな面での屈折角が ある角度に達したとき, 屈折 して空気中へ出る光はなくなり, 反射した光のみとなっ た。 (1) 下線部①の道すじを図3に実線でかき加えなさい。 2 下線部 ② の角度は何度か。 ) 以下線部③の現象を何というか。 ( YAX 図4のように、半円形レンズをさらに回転させて,平 らな面に光を当てた。 屈折した光の道すじはどれか。 図 4のア〜エから選びなさい。 あし (5) 図5は、風呂の中で脚を前にのばしたときのからだと お湯の位置関係を模式的に表したものである。 図の中の 点Aはつま先, 点Bは目の位置をそれぞれ表している。 点Bから見たとき, 点Aは点ア~ウのどの位置にあるよ うに見えるか。 また,このとき, 点Aから出た光が点B まで進む道すじを図に実線でかきなさい。 ( 時間 図の一郎さんの位置から鏡を見たとき, 鏡にうつって見ることのできる文字は、「い」, ( 10点) (岩手改) 「わ」,「て」,「け」, 「ん」 のうちのどれか。 すべて答えなさい。 一郎さん 40分 図2 図2 7点×6 (42点) <石川> ② 光の屈折 光の進み方について,次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 光源装置 図3 図1 実験装置を真上から見た図 半円形レンズ、 図 4 光の道すじ 光の道すじ 「水面 光の道すじ 図5 しい わ 167 A FOR A FA ほん 夜 1. ウ. 一郎さん 光の道すじ TTTTT 記録用紙

シカク1の答えを教えてください 至急ですお願いします

[[]] カリキュラムテスト (夏期⑧) [前期の復習 氏名: 1 次の日本文に合う英文になるように、 (1) 彼女は私が彼女に見せた写真を気に入りました。 She liked the pictures that ( ) ( (2) そこを走っている男の人は私のおじです。 The man (puit, we () (pin) )内に適する語を書きなさい。文本日 THECOME to her.alphireil) bouldnsr2. (1 (Could) there is my uncle. (3) このクラスの生徒はナンシーのような良い生徒になるべきです。 URBOXENO The students (biole (私た(生きら)(ま)( should becomenta od] the) ( Nancy.live. 次の日本文に合う英文になるように、県内6 )内の語(句)を並べ替えなさい。 文本日 -)私はより大きい Tシャツを探しています。 Tel. (larger/I/for / T-shirt/am/a/looking). (guislool\s\ans\hida-T' \ 101 \I\19gis

中二の植物の光合成と呼吸についてです (1)の問題のCとE(果実について)の表の結果が、解説を見てもいまいちピンと来ないので教えてください ⬇⬇⬇続き 【解釈したこと(問題文＝〜をする＝色)】 ・息を吹き込む＝CO₂を入れる＝青→緑 ・光を1時間当てた＝光合成をする＝CO₂... 続きを読む

3 光合成と呼吸 U③ (R4 岡山改) < 10点×4> ① 青色のBTB溶液にストローで息をふきこんで緑色にしたものを, 試験管A~Eに入れた。 図1のように,緑色ピーマンと赤色パプリ カの葉と果実を入れ,試験管A~Eに光を1時間当てた後,軽く振 って, BTB溶液の色の変化を観察し,表1にまとめた。 表1 の試験管Cにおいて, BTB溶液の色の変化が見られなか った理由を説明するために, と同様の手順で図2のように 試験管F~J を用意して, 光が全く当たらないようにアルミニ ウムはくを巻いた。 試験管F~J を1時間置いた後, 軽く振っ て, BTB溶液の色の表2 試験管 F G H I 変化を観察し, 表2 BTB溶液 |緑→緑 緑→黄緑→黄緑→黄緑→黄 にまとめた。 の色の変化 □(1) 次の文の にあてはまる語を答えなさい。 ①の表1で, BとDの色の変化から, 緑色ピーマンの葉と赤色パプリカ の葉が行った( ① )により,試験管内の②)が減少したと考えられ る。また, Eの色の変化から, 赤色パプリカの果実が行った( ③ )によ り、試験管内の (②) が増加したと考えられる。ヒント (2) (2) ②, 下線部の理由を説明する根拠となる試験管は,F~Jのどれか。 J 図 1 A 何も入れない 緑色ピーマンの葉 緑色ピーマンの果実 赤色パプリカの葉 赤色パプリカの果実 試験管 BTB溶液 の色の変化| 図2F A B C DE 緑→緑 緑→青緑→緑 緑→青緑→黄 3 何も入れない 緑色ピーマンの葉 アルミニウムはく 緑色ピーマンの果実 赤色パプリカの葉 赤色パプリカの果実 J

写真の問2の問題がわかりいません。 今日がテストなのでお早めに回答していただけると嬉しいです。

4図1 図2のように,船が岸のほうを向いてうかんでいます。 これについて,後の問いに答えなさ い。 ただし、空気中を伝わる音の速さは、 毎秒340mとします。 FORE 1700m 岸 A地点 BROE 投射を聞いた位置 COUN ? 岸 図 1 図2 1 図1のように岸から1700mはなれたところに止まっている船が汽笛を鳴らすと,岸にいる人には 何秒後に聞こえますか。 1700 340:5 2 問1の船が図2のように、 毎秒10mの速さで岸に向かって進んでいるとき,A地点で汽笛を1回 鳴らすと、船上にいる人には4秒後に反射音が聞こえました。 A地点と岸との距離は何mですか。 [

化学変化(酸化と還元) 還元についてです。 (6)の問題で、還元されない理由について教えて欲しいです。 なるべく、簡単に教えてくれるとありがたいです🙏

ついて、後の問いに答えなさい。 教科書 P.47~4072-73 図1 図2 [実験1] 図1のように、黒色の酸化 銅を熱して水素の中に入れると、 試 験管の内側に液体がつき、酸化銅は 鋼になった。 [実験2] 図2のように、 酸化銅の粉 末と炭素の混合物を加熱すると、気 体が発生して石灰水が白くにごり あとに銅が残った。 〔実験3〕 空気中で燃焼させたマグネシウムリボンを、図3のように二酸化炭素の中に入れると,マグネシウ ムは燃焼し続けた。 燃焼後、集気瓶の中には白色の物質と黒色の物質があった。 (1) 実験1で起きた化学変化を化学反応式で表しなさい。 [ CuO + H2 (2) 実験1.2で, 酸化された物質は何か。 それぞれ, 物質名で答えなさい。 実験 1 [ 木 ] 実験21 (3) 実験2で、加熱を終了したらすぐに,ゴム管を目玉クリップで閉じた。 それはなぜか。 簡単に答えなさい。 1 [空気中の酸素と銅が酸化するのをふせぐため. 4)実験3で起きた化学変化を化学反応式で表しなさい。 [2Mg+H2O→2MgO+@ CEDRYS 水素 酸化銅 fere slike 1 (5) 実験2,3より,銅, 炭素, マグネシウムを酸素と結びつきやすい順に並べなさい。 fore alite & 酸化銅と炭素の混合物 REET 図3 27 HIF マグネシウム・ リボン ] →酸化マグネシウム、 ] [マグネシウム、炭素、銅 __ (6) 化マグネシウムと炭素を混合して, 図2のような装置で加熱したとき, 酸化マグネシウムは還元される か。 [ されるされない] 二酸化炭素 + H₂ zg +HeO (4点x7) ゼロ 1

どうしてⅢの時2.1Aになるのか教えて欲しいです

電熱 と電熱線Yの両端に加わる電圧 と流れる電流との関係を示したものである。 この 電熱線X,Yを用いて図2のような回路をつくり、 スイッチを I~Ⅲのように操作して, 回路に電流 そうさ を流した。 これについて,あとの問いに答えなさ い。 ただし, 電源装置の電圧は6Vとする。 Ⅰ スイッチ Siだけを入れる。 ⅡI スイッチ S2だけを入れる。 III スイッチ S｣ と S2を入れる。 ](1) 電熱線Xの抵抗は何Ωか →4V ÷ 1.0A=4Ω (2) ⅡIのとき、電熱線Yが消費する電力は何Wか。 6V×0.6A=3.6W 3) Ⅲのとき、電流計に流れる電流は何Aか。 1.5A + 0.6A=2.1A 図 1 電流 A 1.0 ++ +1 0.8 0.6 H [A] 0.4] 0.2 0. 電熱線X 電熱線 Y 2 電圧 〔V〕 4 5 図2 H スイッチ S 電熱線 Y A 電熱線X スイッチ S2 2044 245 [** 4*2] ケン [ 3.6 w] 230-U3NS44 01 3<****[ 2.1 A] のき 回路全体で消費する電力量は何か

中2 理科 気圧 画像の問題全て理解できません。 1問でも分かりやすく教えてください

海面における大気圧を1000 hPa と する。 大気が海面1m²あたりを押す力 の大きさは何Nか。 ただし, = 1hPa=100Pa=100N/m² 1Pa=1N/m2 である。 1hPaは,海面1m²あたりを100N で押す大きさだから, 1000hPa は, 100×1000=100000 〔N〕 1 海面と同じ高さの所では, 大気圧の大きさはおよそ 何気圧か｡ (1気圧=1013hPa) ・標準気圧 何gか。 着 125.8g -124.6g 1.2g 1013hPa = 1気圧 1気圧 2 海面での大気圧の大きさを1000hPa とすると, 海 100g IN 1.2g 面1m²あたりの上空にある空気の重さは何kgか。 1000hPa=100000Pa = 100000N/m² L 10000,000g 空気 10000000g 100000N 10000kg ○ 3 図のようにして, 空気1ℓの重さをはかった。空気を かん before つめた缶全体の重さは125.8g, 空気 1ℓ を出したあと Lafter の缶全体の重さは124.6gであった。 空気1ℓの重さは 空気を押し こんだ缶 NO.3 電子てんびん 1m² 空気- 空気1ℓを 出す｡ 海面 水 缶の重さを はかる。