質問 中学生 4年以上前 皆さんに8つの質問をするので答えて欲しいです。 ①あなたの長所を教えてください。 ②あなたの短所を教えてください。 ③中学校で頑張ったことを教えてください。 ④高校に入って頑張りたいことはなんですか？ ⑤最近気になったニュースはなんですか？ ⑥あなたの趣味を教えてください。... 続きを読む 未解決 回答数: 5
質問 中学生 4年以上前 今年、受験生です ほんまの馬鹿で志望校に合格にぜんぜんとどきません。勉強教えてください！！！🙇🏽♀️ 第2回の診断テストの結果 国語20 英語24 数学20 社会13 理科19 合計96 第3回の診断テストの結果 国語14 英語23 数学7 社会16 理科 合計60... 続きを読む 未解決 回答数: 1
質問 中学生 4年以上前 理科が得意な人に聞きます。 解決策やコツを教えてください！ 答えられるものだけで良いので、なるべく多く答えていた抱ければと思います(｡☌ᴗ☌｡) ・理科の計算が苦手(全般的に)解決策は? ・理科のテスト対策法は? ・理科で特に勉強した方がいいところは？ ・理科で点数をとる... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
質問 中学生 5年弱前 都立高校に通っている方に質問です。中3より下の学年のうちにしといた方がいい事などありますか？ また、小金井北高校＆調布北高校の方は是非学校の良い所など教えていただけると幸いです( ¨̮ )︎︎❤︎︎ 未解決 回答数: 1
質問 中学生 5年弱前 水の電気分解で発生した気体の量は酸素:水素で1:2ですが、図6だと1:2になっていないのは何故ですか？ 4 化学変化について調べるために, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 <実験> 水に少量の水酸化ナトリウムを 図5 溶かし電流を流したところ, 図 5 気体A のように, a極から気体A, b極 から気体Bが発生した。図 6 は, 間 電流を流した時間と, そのときに s極用 a極。 b極から発生したそれぞれ の気体の質量との関係をグラフに 表したものである。 ii mn天 強 工 ロリ 人 曹 ーー ど 図6 謗S傘漠で上 へ ) Q 5 前42.。9。 4 時間 (min) 未解決 回答数: 1
質問 中学生 約5年前 理科の受験勉強についての質問です。 理科って観察とか実験とかあるじゃないですか。 それで、塾のテキストに学校でやったことのない実験や観察の手順などが書いてあるのですが、こういうのってなるべく覚えておいた方がいいのでしょうか？ 教えていただけると助かります。 解決済み 回答数: 1
質問 中学生 約5年前 なんで答えがこうなるんですか 主題 スクリーン 琴題 6 で使ったをマスクを、三角穴のもの だ取り奪える。スクリーンにはどのよう な欄様が映し出されるだろうか?説明し マスタ よう。 直線電球 / 守壮 / 実際に実験を行い、 予想が正しかったか確認しよう。 予想と違っていたところを指閣し、 正しく説明し直そう。 ーーーーーーーーーーー"ーー ーーーーーーーー・ー・ーーーーーーーーーーートーーーーー・ー・ーーーーーーーーーーーーーーーーーーゴトーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 回答募集中 回答数: 0
