数学 中学生 約1ヶ月前 教えてくださいm(*_ _)m x-y=-1,xy=6のとき,次の式の値を求めよ。 x³y²-x²y³ □(2) (x+y) ☐ (5) -x³y-xy³ □(3) 2-4.xy+y2 y+ X ☐ (6) IC y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 おしえてくだささささい泣 中3相似です 5 右の図のように,底面が正方形である四角錐 O-ABCD がある。また,OP:PA, □AE:EB, DF:FAは,すべて 1:2である。 四角錐 O-ABCD と三角錐 P-ECF の 体積の比をもっとも簡単な整数の比で表しなさい。 E ( P F 〕 F C A E B 〔 ] 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 (2)の①から③の解説をお願いします🙇 次の問いに答えなさい。 □(1) 次の2直線の交点の座標を求めなさい。 □① y=x-7とy=-3r+1 -3747-4 x=-8 12,-5) xx2 415 □(2) 次の直線との交点の座標を求めなさい。 □ ②y4r+13とy=-2x+1 -4x+7=13 2 -6x=12 (-2,5) my 10 (2) 3 T 0 5 m (3) m 2 2 0 20 I 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中3 因数分解です このようにかっこのついた問題の解き方がわかりません (9) 2(x²+12)−x(x+10) □(11) (x−2)(2x+1)−(x−1)(x-2) (13)2(x-3)(x-5)-(x+3)² (15) (x-2y)2-3y(y-2x) (10)(x+4)(x-6)+2(14-x) (12)* (2x+3)(2x-3)-(x+2)(3x-2) (14) (2x-1)(x+3)-3(x-1)(x+2) (16)(x+2y)(x−2y)+(2x+y)(x+4y) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 (2)教えてほしいです!!お願いします🙇♀️🙏 2000 □(2) がある整数の2乗になるような自然数nのうち, 最小のものを求めなさい。 n □(3) 次の文は素因数分解を利用して, 整数の約数の個数を求める方法について書いたものである。 これを んであとの①~③の数の約数の個数を求めなさい。 600 = 23 × 3 × 52 の約数を考えると, 2 の約数が 1 2 2 2 の4つ 3の約数が1, 3の2つ52 の 数が1.55℃の3つありそのすべての組み合わせの積が約数であるから600の約数は 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中2数学、文字式です。 ③、④がわかりませんでした。 解き方、考え方をお願いします。 答え ③3(n-1) ④-x 2 □ 3つの続いた整数の和が3の倍数になることを、もっとも大き い整数をnとして説明しなさい。 [説明] 3つの続いた整数はn-2, n-1, nと表される。 したがって, それらの和は (n-2)+(n-1)+n=3n-3=③ 15 3×(整数)の形に変形する n-1は整数だから, ③ は3の倍数である。 したがって, 3つの続いた整数の和は3の倍数になる。 □ 等式 x+2y=8 を, y について解くと,y= TC ④ +8 2 3 y=-2 +4 としてもよい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題の解が324になるんですけど中2の自分にもわかる説明で教えて欲しいです。 (3) 3けたの自然数があり. 一の位の数が十の位の数の2倍です。 その一の位の 数と百の位の数を入れかえると,もとの数より99大きくなります。 また、も 小 との数の十の位の数と百の位の数を入れかえると,もとの 数より180 さくな ります。 この3けたの自然数を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中学3年生の平方根の計算の利用の問題です。 ○の所の10√2と、-9√2がどのように出されたのかが分かりません。(-15は分かります) 教えていただきたいです^ᴗ.ᴗ^♡ (14) (√8-3)(3√2+5)-√2 (3√2-4) =(2√2-3)(3/2+5)-√2 (3√2-4) =6(2)2+10/29/2-15-3(√2)2+4√2 =12+10√2-9√2-15-6+4√√2=-9+5√√2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 これおしえてほしいです泣 5 右の図のように, 平行四辺形ABCDの 対角線AC上にAE=EF=FCとなるよ うに,点E, Fを点Aに近いほうからこの 順にとり,点BとE, 点DとFをそれぞれ 線分で結びます。 このとき, BE=DFと なることは,下のように証明できます。 A 定 ☆E XF B C D 解決済み 回答数: 1