xの求め方が全然分かりません💦誰か教えてください🥺

C. ② 四角形A1BCDは長方形, BD=BE E x A 94° B C

次の中で、一次関数であるものはどれなのでしょうか (１)y＝－2x （2）y＝x分の4 （3）y＝2x＋5 （4）xy＝8 教えてもらえると嬉しいです

三角錐の展開図が正方形になるときに点Eと点FがBC、DCの中点になる理由を教えてください！

A 1 F 1 11 1 B E C

答えを無くしてしまいました。 この答えが合っているのかがわかりません。 答えを教えてくれないでしょうか。 よろしくお願いします🥺

因数分解 1. O *+ 3 +2 2 7+ 12 = x(1+3)+2 x(x+7)+ 1(2 *+ 6x+8 の x>+6文+5 =x(x+6) +8 x Cx+6)+5 ニ の xrqk t 18 6 x>+9X+14 = x(x+9)+18 = x (x+9)+14

頑張ったけど解けません 解き方も教えてくれると嬉しいです 誰か教えて下さい

-1(z-2(z+3(z+4)

この問題がmを使っても解けません 誰か教えて下さい

2/x-3) (10) ac (zly)-4(x-3y)a+4z? 72 2

この問題の(2)がガチで分からないので解説お願いします！！

0.石の図のような, AB=4v3cm, BC=4㎝㎜の長方形ABCDがある。 辺ABの中点をMとし、 点Pは対角線AC上にある。 このとき, 次の問いに答えなさい。 【見方や考え方】 ZAMP=90。のとき, ZBPMの大きさを求めなさい。 ZBPMが最大になるとき, APの長さを求めなさい。 A D M P B C

この問題がわかりません 数学検定３級で何回解いても答えを何回見ても理解できません (12)です 答えにはx=0のとき最小値y=0をとる xの変域が0を含み最大値はx=4のときy=8なのでyの変域は0≦y≦8である と書いてあります 分かりやすく教えてくだ... 続きを読む

3-2-3 5 関数y= 。について, 次の問いに答えなさい。 2 (11) y=4のときのαの値を求めなさい。 (12) 「この関数の zの変城が一2<aM4のとき, yの変城を求めなさい」という問題にAさ んは「2SyS8」と答えました。Aさんの解答は正しいですか。正しければ「正しい」 と書き,正しくなければその理由を書きなさい。

五番なんですけどなんで最後の所のsportにsがつかないのか、説明教えてください🙇‍♀️ ！

読んで。ぁ との間いに答えなさい。 Hello, 89 MK name is Tanaka Shin。Tm a member of the origami club in our n。 Ilearn Or1gaTn1 with my friends at the club on weekends. Origami 18 a traditional Japanese art。 TP (計 20 点) 10W S now loved by people in foreign countries, too. nany people around the World enjoy ①(Gmake) origami now, ook atthis. 1made this bird last night. WS ( paper /made/a/of/of/piece ). 1can nake some Other birds and animals. Everyone,( ) dontyoucome to our club and enjoy gm? (| 側:なったつもりで, 次の問いに英語で答えるとき, にあてはまる語を書きなさい。 (4点x2-8点〉 HA When do you and your friends learn origami at the origami club? (注) paper 紙 ーWe learn origami there HB ls origami now loved by people in foreign countries, too? 選 0 H9 0の( )内の語を 19 のが 本赤語 な形に直しなさい (⑫ 点〉 2 2 間じして適当なものになるように, ( )内の語を並べかえなさい。 em 4人 。 6 Gす。| という英文を書きなさい。

これも教えてください🙇

るを2. 作品を鑑賞しよう 教科書や資料集から彫刻作品を 3 つ選んで, 自分の考えを書こう。 作品名 作者名 | 場所 環境との関係 | 札幌 公園全体をつの彫刻として考え さま | イサム・ | (ごみの | ざまな造形物が配置されている。 季節に | フクチ |埋め立て | よって風景が変化する。子どもたちが思 | 地) いきり楽しく遊べる場所になっている。