ทั้ง2หน้านี้ตอบข้อไรบ้างคะ

12. ข้อใดมีคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ f.e กีฬา นิมิต ปัจฉิม นิพพาน 13. ข้อความตอนใดมีคำยืมภาษาต่างประเทศน้อยที่สุด 2. เมื่อพูดกับบุคคลอื่นเรายกย่อง ข. ต้องเลือกใช้คำพูดที่สุภาพแสดงว่าให้เกียรติ ค. เมื่อพูดกับผู้ที่มีฐานะทางสังคมเท่า ๆ กัน ง. อาจใช้คำแสดงความเป็นกันเองได้ 14. ข้อใดมีคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ อมตะ ข. ภักดี ค. พิสดาร ง. ถาวร วัตถุ มัธยม ชีวิต โอรส สตรี ธัญบุรี นิตยสาร ก. บรม เปรต ข. คณะ จักร ค. วิถี ปัทมา ส. ปฐม บงกช อนันต์ 15. ศิลาจารึก หลักที่ 1 ด้านที่ 1 มีเนื้อหากล่าวถึงเรื่องใด ก. การปกครอง ข. สภาพบ้านเมือง ค. การประดิษฐ์อักษรไทย 3. พระราชประวัติของพ่อขุนรามคำแหง 16. ข้อใดเป็นความมุ่งหมายการแต่งตำรับท้าวศรีจุฬาลักษณ์ ก. เพื่อยกย่องนางนพมาศ ข. เพื่อเล่าประวัตินางนพมาศ ค. เพื่อยอพระเกียรติพระร่วงเจ้า ง. เพื่อกล่าวถึงวัฒนธรรมด้านประเพณีที่ปฏิบัติกันในสมัย ก. ลายจารึก ค. ศิลาจารึก สุโขทัย 17. ข้อใดเป็นสาเหตุให้วรรณคดีสมัยอยุธยาตอนต้นไม่ค่อย เจริญรุ่งเรือง ก. บ้านเมืองไร้วีนักปราชญ์ ข. พระมหากษัตริย์ไม่ทรงสนับสนุน ค. มีวรรณคดีเก่าตกทอดมามากมาย 4. บ้านเมืองเกิดศึกสงครามบ่อยครั้ง 18. อักษรไทยที่พ่อขุนรามคำแหงทรงคิดประดิษฐ์เรียกว่าอะไร ข. ลายสือไท ง. จารึกไท 19. ลิลิตโองการแข่งเกี่ยวข้องกับเรื่องใด ก. พิธีธงชัยเฉลิมพล ข. พิธีถวายสัตย์ปฏิญาณ ค. พิธีสวนสนามของทหาร ศ.พี 1. พิธีถือน้ำพระพิพัฒน์สัตยา 20. เนื้อเรื่องของลิลิตยวนพ่ายกล่าวถึงสงครามระหว่างชาติใด ก. ไทย - พม่า ค. ล้านนา - ขอม 21. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของวรรณคดีสมัยสุโขทัย ได้รับอิทธิพลมาจากประเทศตะวันตก ข. ไทย - เขมร ไทย – ล้านนา ศ. ได้ ข. เป็นวรรณคดีประยุกต์ไม่ได้มุ่งความบันเทิง ค. บรรยายสภาพบ้านเมือง วัฒนธรรมสังคม ง. มีคำไทยโบราณ บาลีสันสกฤตและเขมรปะปนอยู่มาก 22. คําใดรับอิทธิพลมาจากภาษาเขมร กบรรทม ค. กายกรรม ข. กาลเวลา ง. พรรคพวก

ช่วยตอบให้หน่อย

4G 3G รีบ ก 18:11 น. QI ช่วยหน่อยค่าา พลีสสส - ... 5. ความสุขที่แสนจะเจ็บปวด 6. เมื่อฟ้าหลั่งน้ำตา หมู่เมฆาพาหัวร่อ คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความที่กำหนดให้ว่ามีการใช้ภาพพจน์ชนิดใด อุปมา อุปลักษณ์ ปฏิพากย์ อติพจน์ อวพจน์ บุคลาธิษฐาน สัทพจน์ สัญลักษณ์ นามนัย 1. ให้อายุยืนหมื่นเท่าเสาศิลา อยู่คู่ฟ้าดินได้ดังใจปอง 2. น้ำค้างหยดลงเผาะๆ 3. ตอนหล่อนเป็นไฟ ฉันก็กลายเป็นน้ำ 4. คอยสักอึดใจเดียวประเดี๋ยวก็จะมาถึง 7. ราชสีห์ 8. เปรี้ยงๆ ดังเสียงฟ้าฟาด 9. เก้าอี้ 10. เธอคือนางแมวป่า 11. สุนัขจิ้งจอก 12. น้ำร้อนปลาเป็น น้ำเย็นปลาตาย 13. มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน 14. ที่มาหายใจคล้ายคนร่อแร่จวนจะตาย 15. อย่างร้ายกาจ 16. ท่าทางหล่อนราวกับนางพญา 17. ฉันหิวจนจะกินช้างได้ทั้งตัวแล้ว 18. เพียนทองงามดั่งทอง ไม่เหมือนน้องหมตาดพราย กระแหแหห่างชาย ดังสายสวาทคลาดจากสม 22. ศรีนครินใชฟ้าร้อง เรียงครวญ 23. คือ ผึ้งคือ ตาคือยาพิษ แบบฝึกเรื่องโวหารภาพพจน์ 19. ลมหนาวเริ่มล่องมาจากฟ้าแล้ว พรมจูบแผ่วเจ้าพระยาโรยฟ้าฝัน 20. แม้เนื้อเย็นเป็นห้วงมหรรณพ พี่ขอพบศรีสวัสดิ์เป็นมิจฉา 21. แอดออดออดแอดแอดออด ลมลอดไล่เลี้ยวเรียวไผ่ < ||| ************ คือหยาดน้ำอมฤตอันชุ่มชื่น คือเกสรดอกไม้คือไฟรุม คือความกลุ้มคือความฝันนั่นแหละรัก 24. กาลวงว่าหงส์ให้ปลงใจ ด้วยมิได้ดูหงอนแต่ก่อนมา 25. เธอคือโคมทองของชีวิตที่ 26. น้ำพุพุ่งช่าไหลมาฉาดฉาน เห็นตระการมันไหลออกโครมจอกโครม 27. เรียม เนตรวม ถึงพรหม 28. ถึงด้วยดินสิ้นฟ้ามหาสมุทร ไม่สิ้นสุดความรักสมัครสมาน 29. มองซิมองทะเล เห็นลมคลื่นเห่จูบหิน 30. อยากจะบอกว่ารักสักเท่าฟ้า หมดภาษาจะพิสูจน์พูดรักได้ Q ........... ||| = C ……………………………… 3 123 KB/s 89 Ads 2

จงพิจารณาเนื้อความต่อไปนี้ว่าเป็นโวหารร้อยแก้วชนิดใด

ความเชื่อสิ่งศักดิ์สิทธิ์ฤทธิ์เดชปาฏิหาริย์ของเทพเจ้า ตลอดจนเรื่องไสยศาสตร์ทั้งหลายนั้น เป็นเรื่องบำรุงขวัญปลอบขวัญ เมื่อคนยังมีพลังจิตพลังปัญญาไม่เข้มแข็งพอก็มักเรียกร้องใฝ่หาสิ่งเหล่านี้ ทำให้เกิดความอบอุ่นมั่นใจขึ้นมา อย่างน้อยก็ทำให้มีที่เกาะเกี่ยวยึดเหนี่ยว เป็นเครื่องปลอบใจ ชโลมใจ ทำให้ชุ่มชื้นขึ้น มีความหวังขึ้นแต่ต้องระวังอย่างยิ่ง ถ้าไม่มีหลักกรรมควบคุมไว้ก็จะมัวสบายใจ แช่มชื่นใจ อุ่นใจว่าเราได้ทำพิธีแล้ว เราได้บวงสรวงท่านแล้ว เดี๋ยวท่านก็จะบันดาลให้พวกเรามีสิ่งศักดิ์สิทธิ์คุ้มครอง มีภัยอันตรายมากเดี๋ยวท่านก็จะช่วยเอง ๗. เมื่อใดที่ใบไม้ร่วงหล่นถึงพื้น มันก็จะผุพังและเน่าเปื่อยด้วยความชุ่มชื้น และจุลินทรีย์เล็กๆ ที่ช่วย ย่อยสลายให้ใบไม้นั้นกลายเป็นธาตุอาหารสะสมอยู่ในดิน และดินก็จะสะสมธาตุอาหารให้ตัวเองตลอดเวลา ตราบเท่าที่มีป่าไม้ มีน้ำเป็นสายใยธรรมชาติเกื้อหนุนกันและกัน ๘. ในการปฏิบัติงานนั้นย่อมมีปัญหาต่างๆ เกิดขึ้นได้เสมอ เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นต้องรีบแก้ไขอย่าทิ้งไว้ให้ พอกพูนลุกลามจนแก้ยาก ขอให้ทุกคนระลึกว่าปัญหาทุกอย่างมีทางแก้ไขได้ ถ้าแก้คนเดียวไม่ได้ ก็ช่วยกัน คิดช่วยกันแก้หลายๆคน หลายๆทาง ด้วยความร่วมมือปรองดองกัน ปัญหาที่เกิดขึ้นจักไม่กลายเป็น อุปสรรคขัดขวาง และบั่นทอนทำลายความเจริญและความสำเร็จของการงาน ๔. การจัดกีฬาในโรงเรียนของเรานับว่ามีประโยชน์ยิ่งที่จะทำให้นักเรียนได้มีโอกาสฝึกฝน และเล่นกีฬา ได้แสดงออกเต็มที่ แต่อย่างไรก็ตามการที่เราจะตัดคาบเรียนออกเหลือเวลาเพียง ๕ คาบนั้น ทำให้นักเรียน ๑0. ได้เรียนกันไม่เต็มเม็ดเต็มหน่วย บางวิชาที่มีเรียนในคาบสุดท้ายเท่านั้น นักเรียนก็จะไม่ได้เรียนเลย เป็นการ เสียประโยชน์ไปโดยใช่เหตุ

ใครพอทำได้ช่วยทีค่ะ🙇🏻‍♀️

คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านเนื้อเพลงต่อไปนี้และพินิจคุณค่าเนื้อเพลงตามหัวข้อที่กำหนดให้ (5 คะแนน) จันทร์เจ้าขา ฉันเหมือนนกบาดเจ็บ ที่บิน หลงฟากฟ้า เมฆดำ มืดมิดหนาตา มองหา หนูทางไม่มี คนจน ก็คือคนจน ขัดสน ชั่วนาตาปี ความรู้ พื้นฐานไม่ดี อาหารจะกินไม่มี จึงเป็นอย่างนี้ ชั่วกัปชั่วกัลป์. จันทร์เจ้าขา อาหารไม่พอ ครูกับหมอ บ้านฉันไม่มี จันทร์เจ้าขา ช่วยฉันสักที แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ ขออาหาร พอกิน ก็พอ ครูกับหมอ สักคน ดีดี จันทร์เจ้าขา ช่วยฉันสักที แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ

ช่วยหน่อยค่าา พลีสสส

แบบฝึกเรื่องโวหารภาพพจน์ คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความที่กำหนดให้ว่ามีการใช้ภาพพจน์ชนิดใด อุปมา อุปลักษณ์ ปฏิพากย์ อติพจน์ อวพจน์ บุคลาธิษฐาน สัทพจน์ สัญลักษณ์ นามนัย 1. ให้อายุยืนหมื่นเท่าเสาศิลา อยู่คู่ฟ้าดินได้ดังใจปอง 2. น้ำค้างหยดลงเผาะๆ 3. ตอนหล่อนเป็นไฟ ฉันก็กลายเป็นน้ำ 4. คอยสักอึดใจเดียวประเดี๋ยวก็จะมาถึง 5. ความสุขที่แสนจะเจ็บปวด 6. เมื่อฟ้าหลั่งน้ำตา หมู่เมฆาพาหัวร่อ 7. ราชสีห์ 8. เปรี้ยงๆ ดังเสียงฟ้าฟาด 9. เก้าอี้ 10. เธอคือนางแมวป่า 11. สุนัขจิ้งจอก 12. น้ำร้อนปลาเป็น น้ำเย็นปลาตาย 13. มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน 14. ที่นาหายใจคล้ายคนร่อแร่จวนจะตาย 15. ดีอย่างร้ายกาจ 16. ท่าทางหล่อนราวกับนางพญา 17. ฉันหิวจนจะกินช้างได้ทั้งตัวแล้ว 18. เพียนทองงามดั่งทอง ไม่เหมือนน้องห่มตาดพราย กระแหแหห่างชาย ดั่งสายสวาทคลาดจากสม 19. ลมหนาวเริ่มล่องมาจากฟ้าแล้ว พรมจูบแผ่วเจ้าพระยาโรยฟ้าฝัน.. 20. แม้เนื้อเย็นเป็นห้วงมหรรณพ พี่ขอพบศรีสวัสดิ์เป็นมัจฉา, ลมลอดไล่เลี้ยวเรียวไผ่ 21. แอดออดออดแอดแอดออด 22. ครืนครืนใช่ฟ้าร้อง เรียมครวญ.. 23. คือน้ำผึ้งคือน้ำตาคือยาพิษ คือหยาดน้ำอมฤตอันชุ่มชื่น คือเกสรดอกไม้คือไฟรุม คือความกลุ้มคือความฝันนั่นแหละรัก 24. กาลวงว่าหงส์ให้ปลงใจ ด้วยมิได้ดูหงอนแต่ก่อนมา... 25. เธอคือโคมทองของชีวิตพี่ 26. น้ำพุพุ่งซ่าไหลมาฉาดฉาน เห็นตระการมันไหลจอกโครมจอกโครม 27. เรียมร่ำน้ำเนตรถ้วม ถึงพรหม 28. ถึงม้วยดินสิ้นฟ้ามหาสมุทร ไม่สิ้นสุดความรักสมัครสมาน 29. มองซิมองทะเล เห็นลมคลื่นเห่จูบหิน 30. อยากจะบอกว่ารักสักเท่าฟ้า หมดภาษาจะพิสูจน์พูดรักได้

pls

ใบงานที่ 4.1 เรื่อง วิถลีไทย ตอนขุนช้างถวายฎีกา คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาบทประพันธ์ที่กำหนด แล้ววิเคราะห์ว่า สะท้อนสังคมและวัฒนธรรมไทยสมัยอยุธยา และรัตนโกสินทร์ตอนตันในด้านใดบ้าง จากตัวเลือกที่กำหนดให้ ก. สะท้อนสภาพบ้านเรือนของคนสมัยก่อน ข. สะท้อนความเชื่อเรื่องไสยศาสตร์ของคนในสังคม ค. สะท้อนความเชื่อเรื่องความฝันของคนในสังคม ง. สะท้อนความเชื่อเรื่องกรรมของคนในสังคม จ. สะท้อนค่านิยมเรื่องผู้หญิงต้องมีสามีคนเดียว ฉ. สะท้อนค่านิยมความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ ช. สะท้อนประเพณีที่กษัตริย์เสด็จประพาสท้องทุ่งในฤดูน้ำหลาก ช. สะท้อนภาพวิธีการถวายฎีกาเพื่อร้องทุกข์ ญ. สะท้อนความเชื่อเรื่องลางบอกเหตุร้าย จันทร์กระจ่างทรงกลดหมดเมฆสิ้น เสกขมิ้นว่านยาเข้าทาตัว หยิบยกมงคลขึ้นใส่หัว ฟ้าขาวดาวเด่นดวงสว่าง จึงเช่นเหล้าข้าวปลาให้พรายกิน ลงยันต์ราชะเอาปะอก เป่ามนตร์เบื้องบนชอุ่มมัว พรายยั่วยวนใจให้ไคลคลา ชอบผิดพ่อจงคิดคะนึงตรอง อันตัวน้องมลทินหาสิ้นไม่ 2. ประหนึ่งว่าวันทองนี้สองใจ พบไหนก็เป็นแต่เช่นนั้น ข้าไทนอนหลับลงทับกัน สะเดาะกลอนถอนลั่นถึงชั้นสาม 3. กระจกฉากหลากสลับวับแวววาม อร่ามแสงโคมแก้วแววจับตา ม่านมู่ลี่มีฉากประจำกัน ชมพลางย่างเยื้องชำเลืองมา อัฒจันทร์เครื่องแก้วก็หนักหนา เปิดมุ่งเห็นหน้าแม่วันทอง

ช่วยตอบคำถามหน่อยค้าบ

ชื่อ - สกุล ชั้น เลขที่ ใบงานที่ ๑ การอ่านแปลความ - ตีความ ขยายความ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความ พร้อมตอบคำถามให้ถูกต้อง ๑. แปลความหมายของคำ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต ร้อยกรองให้เป็นภาษาธรรมดา ต.๑ ราเซนทร์ ๑.๒ สัตตบงกช ๑.๓ เยาวรุ่น ๑.๔ ไม้ซีกงัดไม้ซุง ฝากอุมาสมรแม่แล้ ทราบสวยมภูวจักรี เรียมคิดจบจนตรี ต.๕ ลักษมี เล่านา เกลือกใกล้ โลกล่วง แล้วแม่ ยิ่งด้วยใครครอง โฉมฝากใจแม่ได้ ๒. ตีความ ความหมายแฝงของคำต่อไปนี้ ๒.๑ งาช้าง ๒.๒ จิ้งจอก ๒.๓ ภาษาดอกไม้ ๒.๔ หนอนหนังสือ ๒.๕ แม่พิมพ์ของชาติ ๓. ตีความ ด้านเนื้อหาและด้านน้ำเสียงของบทประพันธ์ต่อไปนี้ สองคนยลตามข่อง คนหนึ่งมองเห็นโคลนตม ๓.) อีกคนตาแหลมคม มองเห็นดาวอยู่พราวแพรว ตีความด้านเนื้อหา : ตีความด้านน้ำเสียง ไม่มีใครไม่เคยไม่ผิดพลาด เมื่อมีเมฆย่อมมีความมืดมน ตีความด้านเนื้อหา : ตีความด้านน้ำเสียง : ๓.๒ ไม่มีใครไม่เคยขลาดมาแต่ต้น หลังพายุผ่านพ้นจึงสร่างชา ๔. ขยายความ โดยการพิจารณาจากข้อความต่อไปนี้ให้ชัดเจน ๔.๑ เด็กเปรียบเสมือนผ้าสีขาว ๔.๒ ความรักทำให้คนตาบอด ๔.๓ ความรักที่ไม่อาจจะครอบครองได้ ๔.๔ รวมกันเราอยู่ แยกหมู่เราตาย ชื่อ - สกุล ชั้น เลขที่

ช่วยทีค่ะ

คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านเนื้อเพลงต่อไปนี้และพินิจคุณค่าเนื้อเพลงตามหัวข้อที่กำหนดให้ (5 คะแนน) จันทร์เจ้าขา ฉันเหมือนนกบาดเจ็บ ที่บิน หลงฟากฟ้า เมฆดำ มืดมิดหนาตา มองหา หนทางไม่มี ๘4 คนจน ก็ค่อคนจน ขัดสน ชั่วนาตาปี ความรู้ พื้นฐานไม่ดี อาหารจะกินไม่มี จึงเป็นอย่างนี้ ชั่วกัปชั่วกัลป์ จันทร์เจ้าขา อาหารไม่พอ ครูกับหมอ บ้านฉันไม่มี จันทร์เจ้าขา ช่วยฉันสักที แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ | |บ ขออาหาร พอกิน ก็พอ ครูกับหมอ สักคน ดีดี จันทร์เจ้าขา ช่วยฉันสักที แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ แก้วแหวน มณี ฉันไม่ต้องการ

โวหารภาพ

อนหล่อนเป็นไฟ ฉันกิกลา -: ๕. นัก ก ก " โกการเมืองต่างหวงเก้าอี้ จึงหุ่มเทสร้างผลงานกันยกใหญ่ » จะเป็นความถามไถ่ในบุริน เงินแต่เท่าปีกริ้นก็ไม่มี ซ. จะเจ็บจําไปถึงปรโลก ฤารอยโศกรุ๊ร้างห่างหาย ๕- นําค้างหยดลงเผาะ ๆ «. ทีมสิงโตคํารามลงฟาดแข้งกับทีมอินทรีย์เหล็กวันนี้ ๑๐. ในความมีดที่เวิ้งว้างสว่างไสว ฉันเข้าใจดีทุกอย่าง ๑๑. เมื่อฟ้าหลั่งนั้าตา หมู่เมฆาพาหัวร่อ ๑๒. ธันผิดพลาดและเจ็บปวดครั้งนี้ จันมีเธอเป็นครู ๑๓. ถ้าเธอคือฬา อันคือทะเล จะเปรียบตัวเองกับความมั่นคง ๑๕. ชีวิตคนศาไม่ยั่งยืนยืดยาวเหมือนเหล็กเหมือนศิลา ๑๕. ความรักมันแปลก มันซอกแซกมาตีแสกหัวใจ ๑๒๐. ความเร่าร้อนในก้อนน้้าแข็ง ๑๓. เมื่อแรกเชื่อว่าเนื้อทับทิมแท้ มาแปรเป็นพลอยหุงไปเสียได้ ๑๕. ธรรมดาว่าสตรีนี้เป็นเกาะแก่งกีดกระแสกุศล ๑๓ ร้องเรียกเหมียวเหมียวเดี๋ยวก็มา ๒๐. เต่าเตี้ยดอกอย่าต่อให้ตีนสูง มิใช่ยูงจะมาย้อมไม่เห็นขัน ๒๑. ใจเมืองของข้าจะผันผก หัวอกเมืองของข้าจวนจะพัง ๒๒. ชั้วพริบตาเดียวเธอทําได้อย่างไร ๒๓,. การรอคอยของอันนานอักโขหลายชาติ ๒๕. ค้อนทองเสียงร้องป้องเป่ง เพลินฟังวังเวง อีเก้งเริงร้องลองเชิง อนระอสู่เย็นนิรันดร์ ไม่รู้พลันพลิกเห็นเป็นความรู้ ๒๕. จากความร้อนระอุสู่เย็นนิรันดร์ ไม่รู้พลันพล ว้ ก ๒๒. ข่าวนีเขาปิดกันให้แซด ๒๓.วักมันก็เป็นแค่เกม แค่เกมอะไรซักอย่า ะหนึ่งนัยนาทราย เจ้างามขนงก่งละม้ายคันศรทรง ๒๕. เจ้างามเนตรปร: ง 8” ว เมียดเสียดยอดขึ้นกอดฟ้า ดอกหญ้ายิมหวานหวานกับลานหญ้า ๒๑ สนละเ| " มผ่ ๓๐. ห้ามเกศาอย่าหงอกยังนอกใจ มันขืนหงอกออกจนได้มันไม่ฟัง

เป็นโวหารภาพพจน์อะไรค่ะ

าข้อความต่อไปบี้เย ามต่อไปนี่เป็นโวหารภาพพจน์ชนิดใดพร้อมขีดเต้นได้คํา 4ม้ ภา ง ให้บั กทาขแจง ให้นักเรียนตอบคําถามว่ %% %%%มหมหหพวรเหมง9 #*%ม**%%หรมหานวะหมมหมม หมู่เมฆาพาหัวรู่ ก าพาหัวร่อ แผ่นดตินร่วมยัวล้อ ลมรุมค่าว่าชําเติม 5 5 ๑. เมือฟ้าหลังนําตา อ ๒. สายธาราตั้งนาฬิกาแก้ ว่วนว่ าราตงนาฬกาแก้ว แว่วแว่วจ้อกจ๊อกเซาะขอกหิน... จากวันนี้ไปฉันไม่ทุกข์ตรม. ๓. เธอคือสายนําฉําชื่นใจ ก " อัโอ๊อกพรชนกชนนี้นี้จะแตกคราสักเจ็ดภาคภินทนาการ ๕. ถึงม้วยดินสินฟ้ามหาสมุทร ไม่สินสุดความรักสมัครสมาน.. หุ่มทุ่งหญ้าป่าเขาอย่างเหงาหงอย์ หง่างเหง่งยําคําระฆังขาน - ว. วันนี้แพรสีแสดห่มแดดก วังเอ๋ยวังเวง ผู้งวัวควายผ้ายลาทิวากาล ก ๕. พอแดดพริ้มอิ้มพรายกับชายฟ้า โครตอบได้ไหมไฉนจึงติน ..- ถําข้อยช่อวรวิจิตร คล่อยค่อยผ่ านท้อง งทุ่งมุ่งถิ่ ญ่. โลกก็จ๊าแจ่มหวังด้วยรังสี ะเลไม่เคยหลับไหล ๑๐อ. หางนกยูงระย้าเรื่ยคลอเคลียนํา แพ งามตั้งเปลวเพลิงป่ามานิรบิต สร้อยโสภิตอภิรุมพุ่มหัว ๑๕ ' 0 ไม่เหมือนน้องทุ่มตาดพราย ง ก ๑๕. ปฐพีร่าไห้ไม่เว้นวาย หวีดหวาดหวันรว้อง: , ๕. จ. 5 ครืนครีน...คลื่นถาโถมโคร มสนั้น เสียงพลโห่ร้องเอาชัย ยชัย ๑๕. ๕๑๒๐. พิกพเพียงทําลาย @๑๕. ๑๕. เล แอ๊อีอ่อเ ธอ ๑๕. เธอเป็นดินหรือเธ6