ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ขอวิธีทำหน่อยค่ะ

1 แนวข้อสอบปลายภาคเรียนที่ 1/2565 วิชาคณิตศาสตร์ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1.2 ประเภทสถานที่ท่องเที่ยวที่คนไทยชื่นชอบ 1.4 ปริมาณการนำเข้าน้ำมันดิบรายเดือน 1.6 ยอดขายรถยนต์รายเดือน 2. การวิเคราะห์และการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณด้วยตารางความถี่แบบใดเหมาะสมกับการใช้ค่าที่เป็นไปได้ 1. ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ 1.1 ยี่ห้อโทรศัพท์มือถือของพนักงานฝ่ายผลิต 1.3 หมายเลขบัตรประชาชนของแม่ค้าในตลาด 1.5 อาชีพของผู้ปกครองของนักเรียนห้องหนึ่ง จำนวนน้อยและแบบใดเหมาะสมกับการใช้ค่าที่เป็นไปได้จำนวนมาก 3. จงบอกค่าทุกค่าที่เป็นไปได้ว่ามีค่า 3.1 คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์มีคะแนนเต็ม 5 คะแนน 3.2 คะแนนสอบวิชาเคมีมีคะแนนเต็ม 8 คะแนน 3.3 คะแนนสอบวิชาสังคมมีคะแนนเต็ม 88 คะแนน 4. การแบ่งข้อมูลที่เป็นไปได้ทั้งหมดออกเป็นช่วง ๆ เราจะเรียกแต่ละช่วงนั้นว่าอะไร 5. จงหาความกว้างของอันตรภาคชั้น ต่อไปนี้ 5.1 จำนวนอันตรภาคชั้นเป็น 9 ชั้น ค่าเริ่มต้น เท่ากับ 67 ค่าสุดท้าย เท่ากับ 189 5.2 จำนวนอันตรภาคชั้นเป็น 6 ชั้น ค่าเริ่มต้น เท่ากับ 54 ค่าสุดท้าย เท่ากับ 94 5.3 จำนวนอันตรภาคชั้นเป็น 8 ชั้น ค่าเริ่มต้น เท่ากับ 45 ค่าสุดท้าย เท่ากับ 102 6. ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าของข้อมูลที่มากที่สุดในชั้นก่อนหน้ากับค่าของข้อมูลที่น้อยที่สุดในชั้นนั้น คืออะไร 7. ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าของข้อมูลที่มากที่สุดในชั้นนั้นกับค่าของข้อมูลที่น้อยที่สุดในชั้นถัดไป 8. จงหาความหมาย ต่อไปนี้ คืออะไร 8.1 แผนภาพจุด 8.2 แผนภาพลำต้นและใบ 9. จงเขียนซิสโทแกรม ต่อไปนี้ (ตารางขวามือหาขอบบนและขอบล่างของชั้น จำนวนสมาชิกในครอบครัว 2 3 4 5 10. ให้บอกข้อมูลว่ามีค่าอะไรบ้าง สรุปข้อมูลจากแผนภาพที่ได้ และบอกฐานนิยมจากแผนภาพต่อไปนี้ + 2 3 4 ● 5 6 จํานวนครอบครัว 3 5 4 3 7 8 จ 10 8.3 แผนภาพกล่อง 8.4 แผนภาพการกระจาย 1 คะแนน 55-69 60-64 65 - 69 70-74 :::: : 3 4 5 6 7 9 10 2 จํานวนนักเรียน 3 4 6 4

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ4ข้อ มีวิธีคิดด้วยจะขอบคุณมากๆ ข้อ1,3,8,11 ขอบคุณล่วงหน้าง้าบบ💓

แนวแบบทดสอบปลายภาคเรียน รหัสวิชา ค31105 รายวิชา คณิตศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. ถ้า A = {1,2{3,5),4} ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง 1. 3 เป็นสมาชิกของเซต A 4. เป็นเซตที่มีสมาชิก 5 ตัว 3. (5) เป็นสมาชิกของเซต A 2. {3} เป็นสับเซตของเซต A 5. (2} เป็นสับเซตของเซต A 2. B = {x\x เป็นจำนวนเต็มบวกที่น้อยกว่า 10} ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง 1. เป็นเซตอนันต์ 4. เป็นเซตที่มีสมาชิก 11 ตัว 3. เซตใดต่อไปนี้เป็นเซตว่าง 1. เซตของจำนวนเต็มลบที่มากกว่าหรือเท่ากับ -9 3. เซตของจำนวนเต็มที่มากกว่า -30 5. เซตของจำนวนนับที่น้อยกว่า 60 3. เป็นเซตที่มีสมาชิก 10 ตัว 2. เป็นเซตว่าง 5. เป็นเซตจำกัด 2. เซตของจำนวนเต็มที่มากกว่า 3 แต่น้อยกว่า -2 4. เซตของจำนวนเต็มลบที่มากกว่า 70 4. ถ้า A = {-7,7,7} , B = {-7,7} , C = {-7,-7} , D = {7,7} และ E = (7}) ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 1. A=B 2. A=C 3. C=D 4. A=E 5. B=E 5. เซตใดต่อไปนี้ไม่เป็นสับเซตของเซต A เมื่อ A = {5,7,8,9) 2. ป 5. {8} 1. {} 6. กำหนดให้ A = 3. {5,7,9) 4. {7} (xEN x<18) ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง 1. {0,1,2,3,.,18} 2. {1,2,3,4,.18) 3. 10,1,2,3,,17) 4. {1,2,3,4,,17} 5. (1,2,3,19) 7. ถ้า A = {x x เป็นจำนวนเต็ม) และ B = {1,2,3,4,30} ข้อใดต่อไปนี้กล่าวได้ถูกต้อง 1. A = B 2. A C B 3. BC A 4. ซ e B 5. (5} d A 8. กำหนดให้ A = {x|x เป็นจำนวนเต็มที่น้อยกว่า -20 } ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง 1. -18 ๕ A 2. -19 E A 3. -5 ๕ A 4. -51 EA 5. -1๕ A 9. กำหนดให้ n(U) = 85 , n(A) = 18 , n(B) = 19 , n() = 15 , n(AOB) = 6 , n(AาC) = 9 , n(Aา BOC) = 3 และ n(BOC) = 7 จงหา n(AUBUC)" 1. 33 2. 36 3. 41 4. 44 5. 52 10. กำหนด n(U) = 110 , n(AO B) = 19 , n(A) = 42 , n(B) = 59 จงหา n(AUB) 1. 82 2. 61 3. 58 4. 35 5. 28 11. จากการสำรวจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนแห่งหนึ่ง จำนวน 360 คน พบว่า นักเรียนที่ชอบอ่าน หนังสือนิยาย จำนวน 65 คน ชอบอ่านหนังสือการ์ตูน จำนวน 83 คน ชอบอ่านหนังสือนิยายและหนังสือการ์ตูน จำนวน 43 คน อยากทราบว่ามีนักเรียนที่ชอบอ่านหนังสือประเภทอื่นที่ไม่ใช่หนังสือสองประเภทนี้กี่คน 1. 105 2. 138 3. 191 4. 255 5. 321

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ฮือช่วยเลาด้วยคับพิ่ๆ🥲

แนวข้อสอบปลายภาครายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 1 ค31103 ชื่อ ชั้น ม.4/ เลขที่ 9. กำหนดให้ p แทนข้อความ "โรงเรียนสตรีวัดมหาพฤฒารามฯ มีสีประจำโรงเรียนคือ สีกรมท่าและสีขาว" แทนข้อความ "สมการกำลังสองตัวแปรเดียวที่มีรูปทั่วไป คือ ax + bx + C = 0 สามารถหาคำตอบของสมการโดยใช้สูตร -bt/b-4ac, x = 2 ให้ r และ s เป็นประพจน์ที่มีค่าความจริงเป็นจริง และ เท็จ ตามลำดับ 9.1 จงหาค่าความจริงของ (~p + r) (~pV~r) 9.2 จงหาค่าความจริงของ [p + (q --r)] + ~(q Ar) 10. กำหนดให้ p , q และ r เป็นประพจน์โดยที่ p - (g -r) มีค่าความจริงเป็นเท็จ และ r V~s มีค่าความจริงเป็นจริง จงหาพิจารณาหาค่าความจริงของ r - [(p - q) A(cp - r)] 11. จงตรวจสอบว่า ประพจน์ ~(p A g) +" กับ (r V p) A (r > q) สมมูลกันหรือไม่ สรุปได้ว่า 12. กำหนดให้ p และ q เป็นประพจน์ จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์ [(p -q) ^ ~pl <> [(p A q) V (~p A ~q)] เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ สรุปได้ว่า หน้า 2

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ทุกคนช่วยเราด้วยคับㅠㅠ

แนวข้อสอบปลายภาค วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน 1 (ค31103) ชื่อ ชัน. เลขที่ 1. ประโยคใดต่อไปนี้เป็นประพจน์ 1) เขาเป็นดารา 2) โลกใหญ่กว่าดวงอาทิตย์ 6. พิจารณาประพจน์ต่อไปนี้ 3) x + 4 = 9 ก. p* q 4) น้ำมาปลากินมด น้ำลดมดกินปลา ข. p+ (p A q) 2. ประพจน์ในข้อใดต่อไปนี้เป็นนิเสธของประพจน์ "8 มากกว่า 7" ค. p V (-q) 1) 8 น้อยกว่า 7 ข้อใดต่อไปนี้เป็นจริง 2) 8 เท่ากับ 7 2) ข สมมูลกับ ค 4) ไม่มีข้อความใดสมมูลกันเลย 1) ก สมมูลกับ ค 3) 8 มากกว่าหรือเท่ากับ 7 3) ก สมมูลกับ ข 4) 8 น้อยกว่าหรือเท่ากับ 7 7. ประพจน์ในข้อใดไม่เป็นนิเสธกัน 3. ข้อความ "ถ้าแมวไม่เป็นสัตว์น้ำกับปลาเป็นสัตว์ปีกแล้วคนจะบิน 1) p Aq กับ ~qV -p ได้" เขียนเป็นสัญลักษณ์ ตรงกับข้อใด 2) (-p A g)p กับ ~p A q เมื่อกำหนดให้ p แทน แมวเป็นสัตว์น้ำ 3) p +q กับ p A ~ฯ q แทน ปลาเป็นสัตว์ปีก 4) p <+ q กับ (p V ~q) A (q V ~p) r แทน คนจะบินได้ 8. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ 1) ~(p A q) % r 2) ~p A (q r) ก) [[p +q) A (q>r]> (p > r) เป็นสัจนิรันดร์ 3) (-p A q) %r 4) p A (q r) ข) -(p + q) > (~p <> q) ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 4. ให้ p, q และ r แทนประพจน์ และมีค่าความจริงเป็น จริง เท็จ และ อใดต่อไปนี้ถูกต้อง เท็จตามลำดับ แล้วประพจน์ในข้อใดมีค่าความจริงต่างจากข้ออื่น 1) ก ถูก ข ถูก 3) ก ผิด ข ถูก 2) ก ถูก ข ผิด 1) ~(p + q) <r 4) ก ผิด ข ผิด 2) (~p A q) ~(r V q) 1) p Aq 2) pVq 3) p + 4 4) p + q 3) -p> [(q~r) A q] 4) ~[-(r Ap) V q]<> r 5. ให้ p คือประพจน์ "0 ไม่เป็นจำนวนคู่ และไม่เป็นจำนวนคี่" 9 คือประพจน์ |1 - 3| < 0 " แล้วประพจน์ p - q มีค่าความจริงตรงกับค่าความจริงของ ประพจน์ในข้อใดต่อไปนี้ 1) p A- q 2) - q +p 3) (p V q) +-ีp 4) q - (p Aq) หน้า 1

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

งงงวยมากเลยค่ะ🥺

ข้อสอบปลายภาค รายวิชาคณิตศาสตร์เทิมเดิม FS0205 1. ลูกค้ารายหนึ่งต้องการทำประกันชีริตกับบริษัท MTD ประกันชีวิต โดยกำหนดทุนประกัน 1,000,000 บาท นั่นคือ ในกรณีที่ ลูกค้าเสียชีวิต บริษัทจะต้องจ่ายเงินให้ผู้รับผลประโยชน์ที่สูกค้าระบุไว้เป็นจำนวน 1,000,000 บาท และลูกค้าต้องจ่ายเงิน ค่าเบี้ยประกันปีสะ 30,000 บาท โดยโอกาสที่เขาจะเสียชีวิตในแต่ละปีศิดเป็นร้อยสะ 5 จงพิจารณาว่า ถ้าบริษัท MTD ประกันชีวิตรับทำประกันชีวิตให้กับลูกค้ารายนี้ บริษัทจมได้กำไรหรือขาดทุนโดยเฉลี่ยปีสละกี่บาท วิธีทำ กำไร กำหนดตัวแปรลุ่ม X ขาตทุน จะได้ ตารางแจกแจงความน่าจะเป็น คือ X. EX - ) จะได้ ต่าตาดหมาย Ax = 2-1{P(X = x) t=1 ตอบ บริษัทจะ (ได้กำไรหรือขาดทุน) โดยเฉลี่ยปีละ บาท

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยตอบให้หน่อยได้ไหมคะ🙏

10:42ี l 4G cdn.fbsbx.com เรียบร้อย กำหนดให้ A = {2 , 3 , 5} , B = {3 , 5 , 7} และ {(x , y)iA'Biy < 2x+1} แล้วเขียน r ในรูป แจกแจงสมาชิกได้ตรงกับข้อใด? 1. - r = 1. {(2,3) (2,5) , (3,3) , (3,7) , (5,3)} 2. {(2,3) (2,5) , (3,3) , (5,3) , (5,5)} 3. {(2,3) ,(3,3) , (3,5) , (3,7) , (5,3) , (5,5)} 4. {(2,3) ,(3,3) , (3,5) , (5,3) , (5,5) , (5,7)} ให้ A = { 2 , 3 } , B = { 2 , 4 , 6 } แล้วข้อใดผิด ? 1.r = {(x,y)iA'B|x<y}คือ {(2,4) ,(2,6) ,(3,6)} - {(x,y) 1A'B|x > y} คือ {(3 , 2)} 3.r = {(x,y)B'A|x = 2y} คือ {(4,2) , (6,3)} 4.r ={(x,y)A'A|x 3y} คือ(2,2),(3,2) ,(3,3)} ให้ A = { 1,2,3,4,5 } , B = { 2,4,5,6,8} แล้ว r = {(x , y)iA'B| 2x+y = 6} ตรงกับข้อใด ? 1. {(2,4) , (4,2)} 2. {(1,4) , (2,2) 3. {(1,2) , (2,4)} 4. {(2,2) , (3,4) , (4,6)} จากข้อ(8.) r = {(x , y)|B'A|4x - y =14} ตรงกับ? 1.{ } 2. {(5,6)} 3. {(4,2)} 4. {(4,2) , (5,6) 5. จากข้อ(8.) r= {(x , y)IB'A| y - x = 1} ตรงกับ? 1. {(3,2) , (5,4)} 2. {(2,3) , (4,5)} 3. {(2,1) , (4,3) , (6,5)} 4. {(1,2) , (3,4) , (5,6)}, 6. ความสัมพันธ์ใดต่อไปนี้ ไม่เป็นฟังก์ชัน 2. 2. r = 3. 4. 1. (X,y)y = x - 1} 2. (x,y)y = ปx +1} 3. (x, y)y = |x| - 1} 4. {(x,y)ly) = x + 1} 7.ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง 1. ถ้า f(x) = 7x - 5 แล้ว f(3) = 16 2. ถ้า g(x) = 8 - 3x แล้ว g(-4) = 20 อ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/2