ช่วยหน่อยค่า😭

3.ฟาร์มแห่งหนึ่ง ทำการศึกษาลักษณะทางพันธุกรรมของกระต่าย ซึ่งลักษณะสีตาและสีขนควบคุมด้วยยีนบนออโตโซม โดยจากการ ทดลองที่1 ศึกษาสีตา เมื่อนำกระต่ายตาสีฟ้าผสมกับกระต่ายตาสีน้ำตาล พบว่าได้ลูกรุ่น F1 เป็นตาสีฟ้าทั้งหมด และการทดลองที่ 2 ศึกษาสีขน พบว่า alleles ที่ควบคุมสีขนมีการแสดงออกของแต่ละแอลลีลไม่เท่ากัน หากเจ้าของฟาร์มต้องการผสมกระต่ายพ่อพันธุ์ที่มี ลักษณะตาสีฟ้าที่มีขนสีเทาเงิน(chinchilla ) (ซึ่งพ่อมีลักษณะตาสีน้ำตาลและขนสีลำตัวสีขาว ปลายจมูก เท้าและหางสีดำพันธุ์แท้ ) กับ กระต่ายแม่พันธุ์ตาสีน้ำตาลที่มีขนสีขาวทั้งตัว 3.1 เมื่อทำการผสมพ่อพันธุ์แม่พันธุ์ตามที่เจ้าของฟาร์มต้องการแล้ว ลูกรุ่น F1 จะมี genotype และ phenotype เป็นอย่างไร 3.2 หากนำกระต่ายพ่อพันธุ์ไปผสมกับกระต่ายตาสีฟ้าที่เป็น heterozygous และสีขนเป็น chinchilla พันธุ์แท้ จงหาโอกาสที่ลูก กระเป็นกระต่ายพันธุ์แท้ตาสีฟ้าและขนแบบ chinchilla 3.3 ถ้าเรานำการผสมพันธุ์กระต่ายรุ่น F1 ที่เป็น Heterozygous มาผสมกันเองอยากทราบว่าโอกาสที่จะได้ลูกรุ่น F2 ที่เป็น สฯ. กระต่ายตาสีน้ำตาลขนแบบ chinchilla เป็นเท่าใด

ตอบอะไรบ้างค่ะ?. ขอบคุณค่ะ

แบบทดสอบท้ายบทที่ 1 แบบทดสอบชุดที่ 1 คำชี้แจง ให้กาเครื่องหมาย x ลงบนอักษรหน้าคำตอบที่ถูกที่สุด 5. นายสถิต เป็นผู้คิด พูด ปฏิบัติอย่างมีเหตุผล และมีความคิดริเริ่ม นายสถิตมีลักษณะ 1. วิทยาศาสตร์มีความหมายตรงกับข้อใด ก. เป็นวิชาที่ว่าด้วยความจริง ข. มีการทดลอง สังเกตและสรุป ค. เป็นวิชาที่มีไว้สำหรับอธิบายความจริงใน เป็นผู้ใดต่อไปนี้ ก. เป็นนักวิทยาศาสตร์ ข. เป็นผู้ชอบวิทยาศาสตร์ ค. เป็นผู้มีเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ง. เป็นผู้มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ง. เป็นวิชาที่ว่าด้วยการใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าความรู้ 6. ท่านเห็นด้วยกับข้อความใดมากที่สุด ก. วิทยาศาสตร์ให้คุณมากกว่าโทษ ข. เทคโนโลยีมีความจำเป็นต่อชีวิตมาก 2. สิ่งที่ไม่ควรกระทำขณะทำการสังเกต ก. ใช้มือบดวัตถุแล้วดูผล ข. นำขนมปังเผาไฟแล้วสังเกตผล ค. นำสิ่งที่จะสังเกตแช่น้ำแล้วดูผล ง. ชิมก้อนแร่ที่มีลักษณะคล้ายเกลือแกง ค. วิทยาศาสตร์ให้โทษมหันต์เมื่อเทียบ กับคุณประโยชน์ที่ได้ ง. วิทยาศาสตร์ให้คุณและโทษพอๆ กันจึงต้องรู้จักใช้อย่างสมดุล 3. วิธีง่ายที่สุดในการหาปริมาตรของดินเหนียว รูปทรงสี่เหลี่ยม ก. ใช้ยูเรก้า หลอดฉีดยา ใช้ยูเรก้าและกระบอกตวง 7. "ฝนตกตอนเช้าในคราวใด อย่าตกใจ ไปเลยท่านโบราณว่าอากาศจะแจ่มใส ข. ค. วัดด้านต่างๆ แล้วนำไปคำนวณ ง. ใช้แทนที่น้ำในบีกเกอร์ขนาดใหญ่ ในต่อมา เชิญสนุกสนานสำราญใจ" เป็นการพยากรณ์อากาศโดยใช้ทักษะใด ก. การสรุป 4. ถ้าต้องการหาปริมาตรของก้อนหิน ข. การสังเกต ที่ไม่เป็นรูปทรงเรขาคณิตควรใช้วิธีใด ค. การทดลอง ก. ทำวิธีใดก็ได้ ง. ตั้งสมมุติฐาน ข. แทนที่น้ำในกระบอกตวง ค. แทนที่น้ำในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร ง. แทนที่ของเหลวที่ไม่ละลายในยูเรก้า แล้วหาปริมาตร รายวิชา วิทยาศาสตร์ พ231001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 39

มีใครได้ข้อ3,4,9ไหมคะ ขอบคุณล่วงหน้าเลย🙏❤️

ทำไมสิ่งมีชีวิตจึงต้องมีการรักษาสมดุลของร่างกาย เอาจมีการปรบ ยวย่นมีใบหู สร้างของร่าง 2. 3. การรักษาสมดุลของร่างกายเกี่ยวข้องกับกระบวนการใดบ้าง จงอธิบาย 4. ของเสียที่มีในโตรเจนเป็นองค์ประกอบเกิดจากการสลายสารอาหารประเภทใด ทั้งสองลักษ และกำจัดออกจากร่างกายอย่างไร 5. ถ้า pH ของเลือดต่ำกว่าปกติ ร่างกายจะมีกระบวนการจัดการอย่างไร 6. การระเหยของเหงื่อขึ้นอยู่กับปัจจัยใดบ้าง อย่างไร 7. การขับเหงื่อของมนุษย์กับการคายน้ำของพืชเหมือนกันหรือแตกต่างกัน อย่างไร 8. เหตุใดผู้ป่วยที่มีอาการท้องเสีย แพทย์จึงให้ดื่มน้ำเกลือแร่ 9. เมื่อนักเรียนไม่สบายมีไข้ เพราะเหตุใดนักเรียนจึงรับประทานอาหารได้น้อยลง 10. ไตเกี่ยวข้องกับการรักษาสมดุลของร่างกายอย่างไร

🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

14. ผู้ที่รับประทานอาหารมังสวิรัติจะไม่ขาดกรดอะมิโนที่จำเป็น คือ methionine และ lysine ซึ่งมถั่ งมีถั่วและ ข้าวโพด ตามลำดับ หากรับประทานอาหารตามข้อใด 1. อาหารที่ปรุงจากถั่วและข้าวโพดวันละ 1 มื้อ ทุกวัน 2. อาหารที่ปรุงจากถั่วและข้าวโพดสลับวันกัน 3. อาหารกลางวันปรุงจากข้าวโพดและอาหารเย็นปรุงจากถั่ว 4. อาหารปรุงจากถั่วหรือข้าวโพดอย่างเดียวแต่ละวันตามฤดูกาล 15 โครงสร้างของสารเคมีใดที่สามารถสร้างพันธะเพปไทด์ได้ NH, CH, C-H CH, H-C-OH SH,-0--๕ CH-0-2-" CH, HO -C-H H,C CH) H-C-OH =0 H,N -C-COOH H-C-OH H CH,OH CH,-0-C-R" H A B C D 1. A 2. B 3. C 4. D 16. ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อให้ความร้อนกับอาหารเป็นเวลานานจนสายเพปไทด์สลายตัวเป็น กรดอะมิโน 1. การเสียสภาพ (denaturation) 2. ไฮโดรไลซิส (hydrolysis) 3. ไกลโคไลซิส (glycolysis) 4. ฟอสโฟรีเลชั่น (phosphorylation) 17. ข้อใดไม่มีการแปลงสภาพของโปรตีน 1. การบีบมะนาวในกุ้งเต้น 2. การใส่เกลือแกงลงในเนื้อหมู 3. การต้มไข่ในน้ำเดือดประมาณ 5 นาที 4. การเช็ดผิวหนังด้วยสำลีชุบแอลกอฮอล์ 18. โมเลกุลของสารในข้อใดประกอบด้วยโปรตีน A เคราทินของเส้นผม

ช่วยหน่อยค่า

ใบงานที่ ๑.๓ เรื่อง กระบวนการสร้างเสริมการทำงานของระบบไหลเวียนโลหิต ระบบทางเดินหายใจ และระบบย่อยอาหาร คำชี้แจง : ให้นักเรียนอธิบายและเขียนข้อความตรงรูปภาพให้ถูกต้อง (๕ คะแนน) ส่วนประกอบของระบบไหลเวียนโลหิต เซลล์เม็ดเลือดชนิดต่าง ๆ การไหลเวียนโลหิตในหัวใจ หลอดเลือดในระบบไหลเวียนโลหิต องค์ประกอบระบบทางเดินหายใจ จมูก. คอหอย กล่องเสียง ระบบย่อยอาหาร หลอดลม. ปอด ชื่อ ชั้น เลขที่

ช่วยหน่อยครับ;-;

1. จงใส่เครื่องหมายถูก(V)หน้าข้อความที่ถูกต้อง ใส่เครื่องหมายผิด(x)หน้าข้อความที่ไม่ถูกต้อง และขีด เส้นใต้เฉพาะคำ หรือส่วนของข้อความที่ไม่ถูกต้อง และแก้ไขข้อความโดยตัดออก หรือเติมคำ หรือ ข้อความที่ถูกต้องลงในช่องว่าง การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ ..1.1 ผิวหนัง เหงือก และปอดเป็นโครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊ส มีลักษณะ บางและชื้นอยู่ ตลอดเวลา เพื่อให้เกิดการแพร่และแอกทีฟทรานสปอร์ตของแก๊สได้ ....1.2 ไส้เดือนดินเป็นสัตว์ที่มีระบบหมุนเวียนเลือดและสามารถแลกเปลี่ยนแก๊สผ่าน ผิวหนังลำ ตัว .1.3 แมลงมีการแลกเปลี่ยนแก๊สระหว่างท่อลมฝอยกับเซลล์ในส่วนต่างๆของร่างกาย .1.4 ในปลา น้ำ ที่มี02 จากปากจะผ่านออกทางเหงือก โดย O2 จากน้ำ จะแพร่เข้าสู่ หลอด เลือดฝอยที่เหงือกได้อย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อเลือดและน้ำ ไหลไปใน ทิศทางเดียวกัน .1.5 สัตว์สะเทินน้ำ สะเทินบกใช้เหงือก ผิวหนัง และปอดในการแลกเปลี่ยนแก๊ส .1.6 โครงสร้างที่ใช้แลกเปลี่ยนแก๊สของนกอยู่ที่ปอดและถุงลม (air sac) .1.7 อากาศที่ไหลผ่านปอดของนกจะไหลในทิศทางเดียวเสมอ โดยทุกรอบของการ หายใจ อากาศ ในปอดจะถูกแทนที่ด้วยอากาศจากถุงลมเข้าไปใหม่ตลอดเวลา 2. จากรูปทางเดินหายใจของมนุษย์จงระบุชื่อโครงสร้างในช่องว่าง จากนั้นนำ ชื่อโครงสร้าง ใส่ หน้าข้อความที่มีความสัมพันธ์กัน .2.1ส่วนของทางเดินหายใจที่อยู่ระหว่างคอหอยและท่อลมภายในมีสายเสียง .2.2 ท่อที่อยู่ระหว่างกล่องเสียงกับหลอดลม .2.3 หลอดขนาดเล็กที่แตกแขนงจากหลอดลม มีหลายขนาด ลำ เลียงอากาศ ไปยังถุง ลมในปอด 2.4 ช่องบริเวณลำ คอเป็นทางผ่านของอากาศและอาหาร .2.5 หลอด 2 แขนงที่แยกจากท่อลมเพื่อไปยังปอดซ้ายและปอดขวา

ไครู้ช่วยทำไห้ดูหน่อยค่ะ

| แบบฝึกหัดที่ 2.4 ก มี นําตัวอักษรที่ระบุคําต่อไปนี่ เดติมลงหน้าข้อความทีสัมพันธ์กันทีสุด 28. 0๕เอพ หนไง 13. 6๑๑๒๒ณา 6. ไพอฟฝ่าปณานร เป 5., 0น์6 1006 2. อท5 (6. ๑๓๕๒๑!ไหฑ โจ. ททา6สันไไล อ010ทลเล 1. “ๆพ์1@ กาล(อ5 ป. สดรลไ 1901 ตูแทดูไไอก. ไ6. ๕๑๓๒๐ร1ทล| [ใน1ต 1 . ทอน| เน๒๑ ให[. ทลฑ์@เล| 1006 โง. ๑๕เณไล| ทอหม๑ 0. ธไห่| ๑1 แลก 0 0 : “ นาสารอาหารมาหล่อเลี้ยงและช่วยระบายของเสียให้เซลล์ประสาท ฉั 2. ควบคุมกล้ามเนื้อบนใบหน้า ค ซ็ ) คัดลายมือภาษาไทยไต้อย่างสวยงามและประเนีตบรรจง 5 ส265 เทียบได้กับสน กงจังหวัด | 5. สมองส่วนกลาง (กนสอกณ์ท) | 6. การทดสอบ 10 และ 80 1 ง 7. รับและส่งกระแสประสาทระหว่างสม วั6 องกับอวัยวะทหํา, งาน 8, อยู่ตําแหน่งล่างสุดของก้านสมอง ควบคุม| ยู เการไอ จาม กลี ม กลืน อาเจียน 9. ในระยะเอ็มบริโอ จะพัฒนาต่อไปเป็นระ ะบบประสาทส่วนกลาง 10. รับกระแสประสาทเข้าสู่ไขสันหลัง ' 3กร มีตี่เรี 11. นํากระแสประสาทจากการรับรู้สารเคมีที่เยื่อบุจมูกด้านบนไปฮูจู,. รปรน| 12. ในสมองจะอยู่ด้านใน แต่ในไขสันหลังจะอยู่ด้านนอก ร “ล อ 13. ส่วนหนึ่งของเซรีบรัม ทําหน้าที่ควบคุมการพูด การเข้าใจภาษา ต สมเล็กโรคศั 0 14. ทําหน้าที่คล้ายเซลล์ชวันน์ ช่วยป้องกันเชื่อโรคเข้าสู่เซลล์ประสาท 15 กระตุ้นหรือยับยั้งการหลังฮอร์โมนของต่อมใต้สมองส่วนหน้า ด| น 22 วีวท็ ออกเทแผเลอบทอ30/58012 7ด

ช่วยหน่อยค่ะ

ยทที่14 | ระบบท : < ๓ าง จากนั้นนําชื่อโครงสร้าง < ฮู ะ ซี ถากรูปทางเดินหายใจของมนุษย์ จงระบุชื่อโครงสร้างในช่องว่ ง ฒ ๕ ซ่ « 4ม ใส่หน้าข้อความที่มีความสัมพันธ์กัน ยและท่อลม ภายในมีสายเสียง ฮอ 9] ส่วนของทางเดินหายใจที่อยู่ระหว่างคอห 0ฝ.:2 ท่อที่อยู่ระหว่างกล่องเสียงกับหลอดลม 2.3 หลอดขนาดเล็กที่แตกแขนงจากหลอดลม มีหลายขนาด ลําเลียงอากาศ ไปยังถุงลมในปอด ก 2.4 ช่องบริเวณลําคอเป็นทางผ่านของอากาศและอาหาร ซ่ ' 9 ฆ 0 2.5 หลอด 2 แขนงทีแยกจากท่อลมเพื่อไปยังปอดข้ายและปอดขวา ฆฒ ส 9 - สฆ= 2.6 ถุงปลายตันทีมีผนังบางอยู่ในปอด ซึ่งเป็นบริเวณที่มีการแลกเปลี่ยนแก๊ส = ส =สจ ๑= ส๑ = ฒ ณ่ ' 0! 2.7 โพรงบริเวณจมูกซึ่งมีเยือบุผิวที่มีซิเลีย และเมือกสําหรับจับลิ่งแปลกปลอม เ ซ่ ง 9 ฆ * - 0 0. 2.8 แผ่นทีปิดกล่องเสียง เพื่อป้องกันไม่ให้อาหารเข้าไปในทางเดินหายใจ

ช่วยแก้โจทย์ข้อนี้หน่อยค่ะ เรื่องพันธุกรรม

:, ร 1 ก ๊ถ้าง ที่ 1 และ 3 และลูกชายคนที่ 4 มีสันจมูกโด่ง ลูกสาวคนที่ 2 มีสันจมูกไม่โด่ง นที 1 ลูกสาวคนที่ 2 ลูกสาวคนที่ 3 มีสันจมูกโด่ง และลูกซายคนที่ 4 มีสันจมูกไม่โด่ง ที่ ฮี่ : บ นที 1 ลูกสาวคนที่ 2 ลูกสาวค มูกไม่โต่ง และลูกชายคนที่ 4 มีสันจมูกโด่ง คนที 1 และ 2 และลูกซายคนที่ 4 มีสันจมูกโด่ง ลูกสาวคนที่ 3 มีสันจมูกไม่โด่ง

ช่วยอธิบายหน่อยค่ะ🙏

๑1บตรนนดบชลพเษปาล5ต แป้เพแดแนบนรษินคน๑๒ชนแนเขแสนบลน6บ) 7 แฮบา (เรนนแบรแล ๒» เก 9๒๒๒๑ษาษธ๒หไป เพณญนธอ๑6เดกธนบษธบท อษ อน101ไ[วน5ร พอท๒[เทนอคอสได้11 อ เรนนธะบรลษ )