ข้อนี้ตอบอะไรคะ

การทำสังคายนาพระไตรปิฎก ครั้งที่ 6 นั้น มีพระเถระผู้เชี่ยวชาญพระไตรปิฎกจากประเทศใด 8. เชียวช ไปร่วมในการสังคายนา 19 พระพุทธทาสนา ม2

คือว่าอันนี้เราทำไม่เป็นเลยค่ะเราพยายามแล้วใครที่ทำเป็นช่วยบอกเราหน่อยคะหรือไม่ก็อธิบายก็ได้😭

คะแนนเต็ม คุะแนนที่ได้ ให้นักเรียนศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาต่อสังคม ไทย แล้วเขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูก และเขียน เครื่องหมาย X หน้าข้อความที่ผิด พร้อมทั้งแก้ไขให้ถูกต้อง กิจกรรมที่ ๑.๓ 90 (ส ๑.๑ ม.6/๒) ๑. พระพุทธศาสนาเป็นสถาบันหลักและเป็นรากฐานของวัฒนธรรมไทย ๒. ถึงแม้สังคมไทยจะเปิดกว้างให้มีการเผยแผ่ศาสนาต่างๆ ได้เสรี แต่คนไทยส่วนใหญ่ ยังนับถือศาสนาพราหมณ์-ฮินดู สถานที่ราชการมักจะมีพระพุทธรูปประดิษฐานเพื่อเป็นสิริมงคลและให้พุทธศาสนิกชน ๓. ได้สักการะ ๔. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ได้บัญญัติไว้ว่า พระมหากษัตริย์ทรงเป็นพุทธมามกะ และทรงเป็นอัครศาสนูปถัมภก ๕. ราชการกำหนดให้วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา และวันเข้าพรรษา เป็นวันหยุดราชการ 5. หน่วยงานที่มีหน้าที่ส่งเสริมสนับสนุนพระพุทธศาสนา คือ กระทรวงวัฒนธรรม ข 4 1 กระทรวงมหาดไทย และสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ๗. คนไทยนิยมให้ในงานพิธีกรรม เช่น งานบวช มีมหรสพเฉลิมฉลอง ซึ่งต่างกับสมัย พุทธกาลที่การบวชไม่ต้องใช้เงินเลย ๔. ลักษณะนิสัยและมารยาทของคนไทยส่วนใหญ่มีรากฐานมาจากศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ๔. ภาษาไทยที่ใช้อยู่ในปัจจุบันส่วนมากมีพื้นฐานมาจากภาษาขอม ซึ่งเป็นภาษาทาง พระพุทธศาสนา ๑๐. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดำริให้เปลี่ยนแปลงการนับ ศักราชจากแบบรัตนโกสินทร์ศกมาเป็นจุลศักราช

ช่วยหน่อยค่ะ

๕. นักเรียนได้ตติธรรมcะไรบางากภาร ศึกษาเวียะอัมพง่าดกษbaะ เร็จง สาวบะ พระ

ช่วยหน่อยนะคะ

คะแนนเต็ม 10 คะแนน ให้นักเรียนวิคราะห์สาเหตุ ผลที่เกิดขึ้นคุณธรรมและเนวทางที่ใช้ในการแก้ไขปัญหาลงในแผนภาพ ปัญหา จีงานด่วนที่ต้อง ผลที่เกิดขึ้น สาเหตุ ทำให้เสร็จทันเวลา จึงไม่ได้ทบทวน คุณธรรมและแนวทางแก้ไขปัญหา คุณธรรม คือ แนวทางแก้ไขปัญหา คือ

ช่วยหน่อยนะคะ(ส่งก่อน19:00น.ค่ะ)

ให้นักเรียนยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันมา1 อย่างแล้วนาข้อคิดจากการศึกษา พุทธประวัติมาวิเคราะห์การแก้ปัญหาลงในแผนภาพ โดย 0 ปัญหา O ผลกระทบ สาเหตุ 0 ปัญหานี้เกี่ยวข้อง กับพุทธประวัติตอน 0 แนวทางการแก้ปัญหา

ช่วยหน่อยนะคะ

ให้นักเรียนยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันมา1 อย่างแล้วนาข้อคิดจากการศึกษา พุทธประวัติมาวิเคราะห์การแก้ปัญหาลงในแผนภาพ โดย 0 ปัญหา O ผลกระทบ สาเหตุ 0 ปัญหานี้เกี่ยวข้อง กับพุทธประวัติตอน 0 แนวทางการแก้ปัญหา

ช่วยหน่อยนะคะ

ให้นักเรียนยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันมา1 อย่างแล้วนาข้อคิดจากการศึกษา พุทธประวัติมาวิเคราะห์การแก้ปัญหาลงในแผนภาพ โดย 0 ปัญหา O ผลกระทบ สาเหตุ 0 ปัญหานี้เกี่ยวข้อง กับพุทธประวัติตอน 0 แนวทางการแก้ปัญหา

การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในประเทศอังกฤษและเยอรมนี มีลักษณะเหมือนหรือวิธีการคล้ายคลึงกันอย่างไร

มีใครรู้มั้ยครับว่าทำยังไง

1. จากการศึกษาชาดกเรื่องนั้นทิวิสาลชาดก สามารถนำคติธรรมใดมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ หากผู้อื่นกล่าววาจาที่ไม่สุภาพต่อนักเรียน นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะเหมาะสม 2. Knowiedge ยาดกเรื่องอื่น ๆ มีการลอดแทนก คติธรรมใดที่จะสามารถนำไป ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ 16

ช่วยหน่อยค่ะ เรื่องหลักธรรม

ชื่อ-นามสกุล...ค.0.อนศา ใบงานที่ ชั้น ม.1 ห้อง...... เลยที่.....2 วิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง หลักธรรม ส1.1 ม.1/5 อธิบายพุทธคุณและข้อ5รรมสำคัญในกรอบอริยสัจ 4 หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด เห็นคุณค่าและนำไปพัฒนาแก้ปัญหาของaนเองและครอบครัว คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำศัพท์พระพุทธศาสนาต่อไปนี้ เติมลงในช่องว่างหน้าข้อความให้สัมพันธ์กัน ปธาน วิมังสา วิญญาณ สังขาร สิทธัมมัสสวนะ อนุรักขนาปธาน กายกสุข นีโรธ อุปายโกศล อนณสุข เจตสิกสุข อายโกศล คิทิสุข ปหานปธาน อปายโกศล วิปัสสนากรรมฐาน สัมมาวายามะ ภาวนาปธาน อนวัชชสุข สมถกรรมฐาน 1. ความสุขใจ 11. การฟังธรรม เอาใจใส่เล่าเรียน 2. ความสุขทางกาย แสวงหาความจริง 3. การฝึกอบรมจิตใจให้เกิดความ 12. ความพยายามที่จะป้องกันมีให้ สงบหรือการฝึกสมาธิ ความชั่วเกิดขึ้น 4. ความฉลาดในวิธีที่ทำให้สำเร็จ 13. สุขที่เกิดจากการไม่มีหนี้ 5. ความสุขที่เกิดจากการประพฤติ 14. เพียรกำจัดอกุศลธรรมที่เกิดขึ้น 15. การรับรู้ผ่านประสาททั้ง 5 ใจ ในสิ่งที่ไม่มีโทษ 6. ความจริงว่าด้วยความดับทุกข์ 16. การฝึกอบรมปัญญาให้รู้แจ้ง 7. ความเพียร หรือการเจริญปัญญา 8. เพียรทำกุศลธรรมที่ยังไม่เกิด 17. ความรอบรู้ทางเสื่อมและเหตุ ให้เกิดมีขึ้น แห่งความเสื่อม 9. ความรอบรู้ทางเจริญและเหตุแห่ง 18. สิ่งปรุงแต่งจิต กระตุ้นหรือผลัก ความเจริญ ต้นให้มนุษย์ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 19. เพียรรักษากุศลธรรมให้คงอยู่ 10. การไตร่ตรอง พิจารณา หรือใช้ ปัญญาในการทำงาน 20. ความสุขของชาวบ้าน