この問題の解き方が分かりません。 詳しく教えて下さると嬉しいです🙇🏻‍♂️💦

2 (3) 右の表ⅡIは、 B農園で抽出した50個のイチゴの重さを 調べて、 度数分布表にまとめたものである。 この度数分布表で、 階級値を利用して平均値を求めると、 ちょうど30gであった。 このとき、表IIのb,cにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 表Ⅱ 重さ(g) 個数(個) .2 24以上~ 26未満 26 ~ 28 99 6 28 30 32 34 2222 ~ 30 b 32 C 34 6 36 4 50

どういうふうにまとめたら良いのかがわかりません､､､ 大体で良いのでこの部分は入れないといけないという部分をまとめてくださったりしますか、？ 面倒くさいことですみません､､､

えることによって、コンピューターが「俳句の文法」を学習することが できる、ということです。この場合の「学習」とは、俳句を作れという 命令を与えられたとき、俳句の文法にのっとった語句の並びを作ること ができる、という意味です。 精度を上げるなら、相当によい句を生み出 すことができそうです。 では、その「よさ」の判断についても、コンピュ ーターは学習できるでしょうか。 文法の学習の場合と同様のプロセスを考えてみます。 学ばせる作例を、 よいものと不出来なものに分けて与えるなら、 コンピューターが旬の価 値の判定法を学習することを、少なくとも期待できます。 あらかじめ作 例をよいものと悪いものに分けることは人間の仕事ですが、咎めだてす るには及びません。 わたしたちも、学校で俳句を学んだとき、同じよう にしています。問題は、これらの作例からコンピューターが何を抽出で きるか、ということです。 コンピューターの学習とは、与えられた作例 の共通要素を統計的に抽出することです。俳句の文法のようにかたちや 組み合わせに関するものは、学習が可能です。 しかし、「よさ」 や 「拙さ は、既に個々の作例においてその要素を特定することが困難です。 当 然、それを統計的に処理することはさらに難しく、不可能ではないかと 思われます。 人間がプログラムすることを考えても、文法はプログラム できますが、「よさ」をプログラムすることは絶望的です。 それでも、AIが人間の知力を超えたという例を、わたしたちは確か に知っています。 囲碁や将棋で、そのためにプログラムされた最先端の AI(ロボットと言う方が分かりやすいかもしれません)が、一流の棋 士と対局し、この難敵を破ったという報道を、どなたも覚えておいでの ことでしょう。 その際、AIの指し手がプロの棋士たちの知らないもの だった、ということに驚かされました。この場合、人間がコンピュータ ーに教えられる、ということになります(その手を使う棋士が現れるか とが

中学3年生標本調査の問題です。 この問題の⑶のやり方がわかりません。 解説お願いします🙇‍♀️

2 ある工場では,毎月20000個の製品を機械で 生産しています。 この中から, 400 個を無作為に 抽出したところ, 不良品が3個ありました。 (1) この機械で生産される製品のうち、不良品の 割合を推定しなさい。 (2)1年間にできる不良品の数を推定しなさい。 (3)この工場では,不良品でない製品を30000 個用意したいと考えています。 製品をおよそ何個生産すればよいですか。 百の位までの概数で答えなさい。

この問題教えて下さい💦

からしいものと のとしん (6)袋の中に黒色の碁石と白色の碁石がたくさん入っている。この 袋の中から 40 個の碁石を無作為に抽出したところ, 黒色の碁石 が 32 個であり, 白色の碁石が8個であった。取り出した’40個の 碁石を袋に戻し、新たに100個の白色の碁石を袋に加えてよくか き混ぜた後, 再びこの袋の中から40個の碁石を無作為に抽出し たところ, 黒色の碁石が 28個であり、白色の碁石が12個であっ た。次の文中の に入れるのに適している自然数を書きなさ い。 の人数 標本調査の考えを用いると, 袋の中に初めに入っていた黒 色の碁石の個数は、およそ 個であると推定できる。

（1）,⑵が合ってるか、⑶の解き方を教えてください🙇‍♀️

10 (1) 箱の中に同じ大きさの赤玉と白玉が合わせて200個入っている。こ れらの玉を箱の中でよくまぜてから10個取り出し, 白玉の個数を調べ た後,すべて箱にもどす。 この操作を繰り返しおこなったところ, 取 り出した白玉の個数の平均は1回あたり4個であった。 箱の中に入っ ていた白玉の個数は, およそ何個と考えられるか, 求めなさい。 (青森県) 180 1 (2) ある工場で大量に製造される品物から, 200個を無作為に抽出し, 品質検査を数回おこなったところ, 平均して4個が不良品だった。同 じ工場で, 1日に50000個の品物を製造したとき, 不良品は, およそ 何個発生すると推測されるか,求めなさい。(宮崎県) 1/000 1 (3) 袋の中に白の碁石だけが入っている。 黒の碁石100個をその袋の中 に入れ、よくかきまぜた後, その袋の中から80個の碁石を無作為に抽 出して調べたら, 黒の碁石が10個ふくまれていた。 抽出する前の袋の 中には,およそ何個の白の碁石が入っていたと考えられるか, 求めな さい。 (奈良県) [

（４）の問題が分かりません！ 比を使って答えが出る方法で教えてください！ 一応答えは44です！

むさくい ちゅうしゅつ 【1】下の表は、ある中学校の3年生 120人の中から30人を無作為に抽出して,平日1日に何時間 くらいテレビを見るかアンケートをとって調べた結果である。 次の問いに答えなさい。 テレビを見る時間 見ない 1時間未満 人数(人) 2 9 11 1時間以上 2時間以上 2時間未満 3時間未満 6 3時間以上 2 (1)この調査の母集団は何か。 答え (2) 標本は何か。 答え (3) 標本の大きさを答えなさい。 答え (4) 3年生 120人のうち, テレビをみる時間が 「1時間以上2時間未満」 なのは、およそ何人と 考えられるか答えなさい。 答え

この問題はどういうことですか？そもそも問題文が理解できないです(>_<)

〔3〕 あるテーマパークの昨日の入場者を無作為に抽出したところ, 中学生が60人, 中学生以外が140人であった。 また, 昨日の入場者のうち, 中学生は3420人で あった。 このテーマパークの昨日の入場者はおよそ何人か, 求めなさい。

この問題の答えがウになるんですけどなんでか教えてください！！

のとき, さは何度か,求めな さい。 m 125° ° IC で、その符号を書きなさい。 □ ⑧ 右の表は、ある農 園でとれたイチジク 1000個から無作 為に抽出したイチジ ク 50個の糖度を調 べ、その結果を度数 分布表に表したもの である。この結果か ら、この農園でとれたイチジク1000個の うち,糖度が10度以上14度未満のイチジ クは,およそ何個と推定されるか,もっと も適切なものを,次のア~エから1つ選ん [RIJUS イチジクの糖度 階級 (度) 度数(個) ] 以上 未満 10~12 4 12~14 11 14~16 18 16 ~ 18 15 18~20 2 計 50 e ア およそ150個 イ およそ300個 およそ220個 H およそ400個 ] このページでは、最新入試から 春の問題をまるご

この問題の解き方を教えてください！🥲‎ ちなみに答えは480人です！

(3) ある学校の全校生徒1200人から,100人を無作為に抽出し て 数学が得意か不得意かの調査を行ったところ,100人の うち数学が得意な人は40人であった。 全校生徒のうち, 数学 が得意な人はおよそ何人と推定されるか、 求めなさい。

この問題が分かりません😭

次の問いに答えなさい。 (1) 箱の中に同じ大きさの黒玉だけがたくさん入っている。この箱の中に黒玉と同 じ大きさの白玉200個を入れてよくかき混ぜたあと,その箱から170個の玉を無 さくい ちゅうしゅつ 作為に抽出すると,黒玉は140個, 白玉は30個であった。この結果から,はじめ に箱に入っていた黒玉の個数は,およそ何個と推定されるか。一の位の数を四捨 [山口県] [ 五入した概数で答えなさい。 5