１次方程式の利用の質問一覧

中1数学 1次方程式の利用のところです。解答のこの式がどうやってたてられるのか分かりません。この式の詳しい解説求めます。！！ (もし食塩水のこのような問題で解く時のポイントなどありましたらそれも教えていただきたいです。)

例題 2つの食塩水を混ぜる問題 201 2つの容器 A,B にそれぞれ 10%, x%の食塩水が1kgずつ入っている。 Aから 0.6 kg を取り出してBに入れ,よく混ぜた。 Bの食塩水の濃度が 6.25%になったとき、xの値を求めなさい。 Lan ト-x-2 40=+18] 22=2+x- 解答 Bの食塩水の食塩の重さについて,次の式が成り立つ。 10 + 1000 x- |100 100= (1000+600)x- すなわち 600 x 60+10x=100 6.25 |100 -3y=-19 これを解いてx=4 合

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数学中学生約2年前

式が分かりません💧‬ 2枚目は私の考え方です合ってますかね？

BR B2★★ 実戦レベル 4 1次方程式の利用ある洋品店では,ワイシャツを定価の3割引きで買うことができる割引券を配布している。割引券1枚につきワイシャツ1着だけが割引きされる。この割引券を3枚使って同じ定価のワイシャツを 5着買ったところ, 代金が8200円だった。このとき, ワイシャツ1着の定価を求めなさい。ただし, 消費税は考えないものとする。 <16点〉 (R4 茨城) 1年 5

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数学中学生 2年以上前

1次方程式の利用です。絵はがきを20枚買おうとしましたが、持っていたお金では400円足りませんでした。 14枚買ったら20円余りました。絵はがき1枚の値段と最初に持っていた金額を求めましょう。 20xー400=14x+20 この式で、絵はがき70円、所持金1000円と解... 続きを読む

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数学中学生 2年以上前

この問題の式に 15－X というのがあるんですが、この意味が分からないので教えて欲しいです🙏

1 1次方程式の利用例 1 え方方程式を利用して問題を解決しよう 1個90円のオレンジと1個140円のりんごを合わせて15個買いました。そのときの代金の合計は1800円でした。オレンジとりんごは,それぞれ何個買いましたか。 1個の値段(円) 個数(個) 代金(円) オレンジを個買うとして,下の表の空らんをうめ, 問題にふくまれる数量を整理してみよう｡オレンジ 90 IC りんご 140 オレンジをx個買うとすると 90x+140(15-x)=1800 90x+2100-140x=1800 15-2 15 90x+140(15-x) = 1800 90x140x=1800-2100 -50x= -300 x=6 りんごの個数は 15-69 これは問題に適している。 1個 90円答オレンジ 6個、りんご9個 1個140円 1個350円のケーキと1個250円のプリンを合わせて10個買い, 代金の合計がちょうど =200円になるようにします。合計 ... ーキとプリンは,それぞれ何個買えばよいですか。 p.270 54 個数の合計 15個 ① 何を文字で表すかを決める。 ② 数量の間の関係を見つけて, 方程式をつくる。 3③ つくった方程式を解く。 ④ 方程式の解が問題に適しているか確かめる。代金の合計 1800円 350円 350M 1250円 350円 250円 350円 350円 250円

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数学中学生 2年以上前

一次方程式の利用問題です! 一番の問題がわかりません。５０円と120円どちらかで計算することは分かっています!

1次方程式の利用 1次方程式の利用 21次方程式の利用どんなことがわかったかな文字をふくむ比例式は, 比例式の性質を利用して方程式をつくれば, 方程式と同じように解くことができます。 2 1 50円切手と 120円切手を合わせて10枚買ったところ, 代金の合計が920 円になりました。それぞれの切手を何枚買いましたか。代金の関係から方程式をつくり, 答えを求めなさい。 P.113 例1 P.114 例2 確かめよう折り紙を何人かの生徒に配るのに, 1人に2枚ずつ配ると8枚あまり、1人に3枚ずつ配ると4枚たりません。生徒の人数と折り紙の枚数を求めなさい。 10 15 120 IC 方程るxの 1 1 上 3x た。うと

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数学中学生 3年弱前