【至急！】社会問題について、今度スピーチをするんですけど、質問の想定をしなきゃいけなくて… 右の文を読んでなにか質問思いつきませんか？ 左にあるのが、友達が出してくれた、質問です。

まずペットを飼ている人はいますか? この写真は嵐の相葉さんが多頭飼育崩壊により毛がからまり、皮膚に病気の ある犬をトリミングしているところです。このような多頭飼育崩壊やそれによる 殺処分は 分はマイナーではありますが社会問題の1つとなっています。 原因は避妊・去勢手術をしないことです。このグラフは飼い犬・猫に避妊・去勢手術 をしているかのグラフです。ここから約60%は手術をしていないことが分かります。 猫は1回で約7ひき年に2回子どもを生みます。手術をしていない30%の大猫が 子どもを生んだら…と想像してみて下さい。これを知らず飼った人が多頭飼育崩壊 となりそのペットが保健所へと行き殺処分となってしまいtoto しかし、人のペットを手術させることはできないため自分たちができることはないと 思うと思います。しかし募金はどうでしょう。ボランティアで保護している方は世話で、 時間 お金体力をつかうのにボランテアだけでは食べていけません。 他には殺処分を減らすために動物を飼う時に、このようなサイトや保健所から 引きとるという方法もあります。 私は何も悪くない動物が処分されてほしくないと思います。そのために一人一人が 現状を知りできることをしていくことが大切だと思います。 ⑦質問想定 Q「募金はどのようなところでできるのか Q国ではどのような支援をしているのか。 ②3 妊去勢手術をしない理由は、 ⑩4 多頭飼育崩壊がおこる他の原因は Q5、多頭飼育崩壊を根本的になくす旨

さまざまな化学変化 宿題が出たんですけど全然わかんないんで誰か教えてくれませんか？ 誰かー教えてー！

令和4年度 2年 第2回 組氏 さまざまな化学変化 (1) 得 番名 知 32 1 鉄と硫黄の粉末をよく混ぜ合わせ, 図のように試験管に入れて加熱した。 その後, 加熱前後の物質の性質のちがいに ついて調べた。 表はその結果についてまとめたものである。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) この実験では、鉄粉と硫黄の粉末をよく混ぜ合わせる必要が ある。 もし、 混ぜ合わせるのが不十分なまま加熱すると、 どの ようなことが起こると考えられるか。 簡単に説明せよ。 (2) 加熱する際に試験管の口に, 脱脂綿でゆるく栓をするのはな ぜか。その理由を簡単に書け 鉄と硫黄の 粉末の混合物 (3) ガスバーナーの火で加熱すると, 赤くなり反応が起こったよ うすが確認できた。 その後, 加熱することをやめても反応は続 いていた。 反応が続いた理由を簡単に書け。 (4) 表より, 加熱後の物質は磁石にあまり引きつけられない。 加 熱後の物質は、 鉄の原子がどのようになっていると考えられる か。 次のア~エから最も適当なものを1つ選び, その記号を書け。 ア なくなってしまった イ 違う種類の原子になった 表 ウ 硫黄の原子と結びつき違う種類の原子になった エ硫黄の原子と結びついたがなくなってはいない (5) 表で、加熱後の物質にうすい塩酸を加えるとにおいのする気体 が発生した。 どのようなにおいか。 また､このとき、においを確認 する上で注意しなければならないことは何か。 それぞれ簡単に書け｡ この実験の加熱後にできた物質は何か。その名前を書け。 加熱前の物質 加熱後の物質 ANES (7) 鉄と硫黄に起こった変化を化学反応式で書け。 これについて、次の問いに答えなさい。 色 磁石との反応 よく引きつけ あまり引きつけ 70 2 20 12--21 100 ① (5点×8=4点 2) 反応 無臭の気体が 気体が発生 4) (@D 29

3.4の答えと解説を教えてください

2 電子の流れと電流の向き 図1で,電熱線を流れる電流を測定したら、 電流計の針が右に振 れた。また、図2は、金属の銅が使われている導線の中のようすを 拡大して模式的に表したものである。 図 1 電源装置 図2 B A 導線 ↑ + ア 電熱線 電流計 ①図2の中の●は何を表しているか □ ②図2のA,Bのうち, 電圧を加えていないときのようすを表し ているのはどちらか。 □ 3 電圧を加えたとき, は,ある向きに動き出す。 それは図1の ア,イのどちらの向きか。 ④ 電流の向きは図1のア,イのどちらの向きか。 ⑤の動く向きと電流の向きの間には,どのような関係があるか。 □6 図2の例とは異なり, 物質の中を自由に動くがほとんどない 物質は電流が流れにくい。 このような物質を一般に何というか。 ① 2 ③3 5 6 教科書 p.218 -

東京都23区 私立 偏差値50から59 スカート短い ピアスok 髪染めok な高校ってありますか？

（2）について教えてください

029 正の整数をx²+y' (x, y を0以上の整数としたときの形で表される数を平方数という。 は0以上の整数)のように、 2つの平方数の和として表すことを考える。 例えば、5は5=12+2,65 は 65 = 12 + 82 または 65=42+ 72 である。 ただし, 5=12+22と5=22+12 は同じ表し方とみなす。 次 の問いに答えなさい。 (東京・慶應女子高) (1) 53を2つの平方数の和で表せ。 (2) 正の整数nがn=(a²+62)(c² + d²) (a,b,c,dは0以上の整数) で表せるとする。次の① ⑤に適する式を答えよ。 n = (a² +6²) (c²+d²) = 1 +2abcd-2abcd この式を変形すると n= 2 + ③)2+(④ (5) または n= (2 ③)2 + 2 4 5 (3) 5777を2通りの2つの平方数の和で表せ。 5777=53×109 +

暗号クイズです！ 大至急‼️解いてくれるとありがたいです、 お願いします🥺

75 1642 18 12 68 10 1 11 13 15 17 ひはなん みの うのこ こなん め めしとちに うよ?か

何回解説を見ても2番が理解できなくて、分かる方いれば教えて下さい🙇‍♀️ できるだけ簡単に教えて欲しいです💦 お願いします🤲

さんは,いつもは午前7時35分に家を出発し,1.8km はなれた学校まで30分か キで歩いて通学している。ある朝,Aさんはいつも通り午前7時35分に家を出発し, いつもと同じ速さで歩いて学校に同かった。しかし,家から1.2 km 進んだところで忘 れ物をしたことに気づき,それまでの1.5倍の速さで家に向かって引き返した。一方, 人さんの忘れ物に気づいたお母さんは,午前8時ちょうどにAさんの忘れ物を持って 家を出発し、自転車に乗って分速 160mの速さでAさんを追いかけ, 引き返してくる Aさんと出会った。お母さんから忘れ物を受け取ったAさんは,すぐに学校に向かっ て一定の速さで走り始め,午前8時15分に学校に着いた。これについて, 次の問いに 答えなさい。 0 Aさんはいつもは分速何 mの速さで通学しているか, 求めなさい。 2お母さんから忘れ物を受け取ったAさんが学校に向かって走った速さは分速何m か,求めなさい。 20

共有点の個数はどのように見ればわかりますか❔ 教えてください🙇‍♂️

A 2次曲線と直線の共有点 2次曲線と直線の共有点の個数は, 2次曲線の方程式と直線の方程式か ら1文字を消去して得られる2次方程式の実数解の個数と一致する。 例題 kは定数とする。 次の楕円と直線の共有点の個数を調べよ。 HISTOFORMS. 3 x2+4y²=20, y=x+k 解答 x2+4y2 = 20 ① 15 & 5 3 0 0 YA y=x+k 5 y=x+k ② GR ②を①に代入すると k X x2+4(x+k)=20 整理すると 5x2+8kx+4k²-20=0 3 xの2次方程式 ③ の判別式をDとすると D =(4k)²-5(4k²-20)=-4(k+5) (k-5) 4 よって,楕円 ①と直線②の共有点の個数は,次のようになる。 D > 0 すなわち -5<< 5 のとき 2個 D=0 すなわち k = ±5 のとき 1個 D<0 すなわち <- 5,5くんのとき ん 0個 O -5

5月の24、25日に中間テストその後に自然教室があります。テスト勉強と自然教室の準備どのように両立すればいいですか？

わかりません！教えてください🙇‍♀️

H ★ 問5 A~Eの5人は, 英語,数学, 国語, 理科,社会の5教科の試験のうち, それぞれ何教科かを受験した。5人 の受験教科について,次の①~④のことがわかっているとき, 確実に言えるものとして適当なものを, あとの 人ア~オの中から1つ選び記号で答えなさい。 1 5人とも2教科以上受験し, 3人が3教科受験した。 また, Dは4教科受験した。 英語を受験したのは4人で, 数学, 国語,理科は3人ずつ受験した。 AとBには共通する受験教科が1教科もなかった。 Cは国語,Eは社会を受験した。 3) 4 自 るケ育 [さぐの ア Aは英語を受験した。 Bは社会を受験しなかった。 ウ Cは理科を受験した。 Dは数学を受験しなかった。 Eは国語を受験しなかった。 イ エ オ