中1の資料の活用で、解き方を教えてください。

資料の活用の問題で、平均値を求めるとき、階級値と相対度数しか示されていない問題でも、[（階級値）×（相対度数）]を足した合計で求められるとあったのですが、なぜですか？

(2)だけ一番楽な解き方教えてください！

資料の活用です。 範囲が変わらないということはなにを意味するんですか？

資料の活用です。 範囲が変わらないということはなにを意味するんですか？

資料の活用です。 範囲が変わらないということはなにを意味するんですか？

資料の活用です。 範囲が変わらないということはなにを意味するんですか？

３４(3)(4)が、答えみてもわかりません。 よろしくお願いします。

1 ちる中学校1年組のカエ 國 20 人のハン ドポール投げの記録を 数分布表に表したもので+ 1) 20.0m 以上 22.0m 未満の階級に , 2枚ヵss 確率を求めたさ。、 ee se] 数字1. 2 4 を書いた 本 ~のカードをょ。 きっ Oc 紅 の NR te 、 1 寺 り和ee に eo に 0 -男/ My CO _ 距離(nm)

（２）解答見ても分からないので教えてください…！ 合計の人数が35の中央値は17.5なのに、なぜ18で計算しているのですか？全く分からないので解説お願いします🙇‍♂️

5 18 の asJ7 ・滑 (兵庫改) | 0 得点の平均値が3.4点となるとき, ゅ1番目は3点。中 〆 の値を求めあなさい。 由 合計人数は35人だから, y を を使って表すと, 35一 2Ty十9十6) 18一ヶ(人) 」 (得点X人数)の合計一平均値X度数の合計より, 1X22x十3X9十4(18一>) 十5X6=3.4X85 これを解いて. >ー6 !2) 得点の中央値が3 点となるのは. 得点 が4点であった生徒の人数が. 何人以上 何人以下のときですみか.。 中央値が 3 点だから, 得点を大きさの順に 日の伯が3 京でちれはばよい りの値が最小c>6十/十9ニ18 より ッデ3 h 3 人以上11人以下 _ 9ハババハジリ ーー 女 4 了

資料の活用です 計算過程あって申し訳ないのですが問２お願いします

ーー P 3 2》 中3 第1回 数学)1 ラスの生徒25人が 1 ヵ月間に図書館で借りた本の冊数を調べたものです。 借りた本の冊数(和) | 0 |+| 2|5|8sliOl12|5|計 | 人数(人) | 5 7導02 | 2 SU旨の0 ジン 問1 このクラスの生徒25人が借りた本の冊数の平均値を求めなさい。 の1 ) (6 二 と 『 /棒2 2ンー AN ンク の < 2 『 | クタ 2 に 9 の グ 6 を 1 4 議案./ 2 人 あの 9 2 問2 上の表について, 次のアーエの中から正しく述べたものをすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 借りた本の冊数の最頻値は, 15國である。 借りた本の冊数の中央値は, 2 冊である。 イ ウッ 借りた本の冊数が 0 冊の人の相対度数は, 0.258である。 1ブフ5 エ 10同以上借りた人数の割合は, 0.16である。 に づ| 火の図のような四角形ABCDにおいて。 辺ADが辺BCに重なるように折ったときにでき る折り目の直線 ?をコンパスと定規を用いて作図しなさい。ただし, 作図に用いた線は消さな いこと。 D NN