すいませんがこれがわかる方 教えて頂きたいです！！ お願いします！

く1>数の問題 ある数の5倍から3をひいた数は もとの数に3を加えたものの2倍 の数に等しくなる. ある数を求めな さい。 (式) (3>過1 こ及 の「配る」問題 何人かの子供におかんを配るのに上 個ずっ配ると2個余り 6個ずっ配るE 10個足りなかた.子供の人数とみが んの個教を求めなさい。 (式) A. A. (2>代金の問題 /個 5o円のみかんと、 1個80円の りんごを合わせて//1個買ったら 700 円だった。みかんりんごををれぞれ 何個ずっ夏ったかれだめなさい。 (式) の「集める。問題 子供何人かで本を買うのに.1人50円 ずっ集めると 30円足りない、 また. 1人 60円ずつ集めろと 120円余る。 子僕の人数と本の値段を求めなさい、 (式) A. A.

合ってますか？？至急確認お願いします！

代金の問題を解くことができますか。 方程式の解の意味がわかっていますか。 次のD~3の方程式のうち、-2が解であるものはど れてすか。番号で答えなさい。 1] 6 100 円で、鉛筆6本と450円の筆箱を買ったら。 190円残りました。 このとき、次の問いに答えなさい。 0r+5= 3 2 2r + 3=7 (1) 鉛筆1本の値段をェ円として、方程式をつくりなさい。 7r +3= 6r +1 等式の性質を使って、方程式を解くことができますか。 2 次の方程式を解きなさい。 (1)r-8= 5 (2) r+5=2 (2) 方程式を解いて、鉛筆1本の値段を求めなさい。 ニ=7 12 移項することによって、方程式を解くことができますか。 3 次の方程式を解きなさい。 週不足の問題を解くことができますか。 何人かの生徒がいます。この生徒たちに,鉛筆を8本 ずつ配ると4本たりなくなるので、7本ずつ配ったら4本余 りました。 生徒の人数をr人として方程式をつくり、生徒の人数と 7 (1) 9r - 20 == -2 (2) 3r = ェ-6 (3) 5r -1= 9r + 11 (4) r+6=4.r 4 かっこや小数分数をふくむ方程式を解くことがてきますか。 次の方程式を解きなさい。 鉛筆の本数を求めなさい。 (1) 3(r- 4) = r + 2 (2) 11 - 4(3 - 5r)= 15r - 6 (3) 1.2r - 0.4 = 0.9r + 2.3 (4) 0.02(4 - 2r)= 1 r-1 =7 3 3r +4 2 速さ·時間·道のりの問題を解くことがてきますか。 8 A地点とB地点間を1往復するのに、行きは 比例式の性質を使って、比例式を解くことがてきますか。 5 次の比例式を解きなさい。 時速4 km で歩き,帰りは時速6 km で歩いたので、2時間 30分かかりました。 このとき、A地点とB地点間の道のりをrkm として方 程式をつくり、A地点とB地点間の道のりを求めなさい。 (1) r:14 =3:6 (2) 9:r=12:4 (3) 2:5 =r:8 (4) 7:4= 14:(x+ 5) 比例式を利用する問題を解くことができますか。 19 兄と弟は、それぞれ30KK) 円と 300 円を持っています。 兄は自分の所持金からいくらかを弟に渡し、兄と弟の所持金 の比を2:1にしようとしています。 兄が弟に渡す金額をr円として比例式をつくり、渡す金 額を求めなさい。

お願いします

代金の問題を解くことができますか。 6 1000円で、鉛筆6本と450円の筆箱を買ったら, 190円残りました。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 鉛筆1本の値段をr円として,方程式をつくりなさい。 (2) 方程式を解いて,鉛筆1本の値段を求めなさい。

この問題って加減法で解けないのでしょうか？ 加減法でしかできない問題や、 代入でしかできない問題ってあるのでしょうか？

代金の問題 C p.62-例題2 2 子ども会で動物園に行った。参加した子ども の人数は大人の人数の2倍よりも5人少なかった。 動物園の入園料は大人1人が600円,子ども1人が 300円であり,入園料の総額は28500円であった。こ のとき,参加した大人の人数と子どもの人数はそれ ぞれ何人か,求めなさい。 〈愛知)(7点) (大人 子ども

この2問がわからないので教えて下さい。 <(_ _)>よろしくお願いします。

1次方程式の利用 ロ113 ページ ある数に4を加えた数の3倍は,もとの数を5倍して2をひいた数に 等しくなります。もとの数を求めましょう。 (2>代金の問題 [D 114ページ は しょくどう ある食堂のカレーライスは, うどんよりも 150円高い値段がついて 8+1 います。カレーライスを2皿,うどんを4杯注文したところ, はい 代金の合計は3900円でした。 es=(1-9 10 カレーライスとうどんの値段をそれぞれ求めましょう。

②を整理して、x-y=2 とする計算の仕方が分かりません。教えてください🙇

の-の×4より, 17y=34 y=D2 れぞれの位の数字の和は15である。また, 百の位の =-1, y=2を残りの方程式に代入して, ソ=2をのに代入して、 ar=D-1 -1, リ=2を残りの方程式に代入して のを整理 のを2に C=75 を これらの ーカ-2a=-14 -2a+26= -2 これを解いて, a=5, b=4 数についての問題 十の位が3である3けたの自然数がある。そ [a=5, b=4 ] 2 5割合 右の (16点) Bそれぞれ ふくまれる 量を表した ~(2) 品AとB 求めなさい。 タミンC A, Bは 数字をyとします。 もとの数は,100.c+30+y 百の位の数字とーの位の数字を入れかえた数は、。 55 食品 (1)よ 100y+30+x (1)より, x+3+y=15 (2)より, 100y+30+x3D100c+30+y-198 2 (2)よ ① 2× O× のを整理して, +y=12 0' のを整理して,0-y=2 の+2より, x=7 2=7をOに代入して, リ=5 よって, もとの自然数は, 100×7+30+1×5=735 C ②/ これ 66 ロ これらの解は問題に合っている。 代金の問題 3 持っている金額では, お茶Aを400g 買うに [ 735 の生 (16点) だ本 ある は400円不足し,お茶Bを500g 買うと250円余る。 また,お茶Aとお茶Bをそれぞれ200gずつ買うと (2) 値: 4の 世

線で引いてあるようになぜ300で割るのかわかる方いたら教えてください🙇‍♀️

代金の問題 教 p.51 問1 2 子ども会で動物園に行った。参加nした 子どもの人数は大人の人数の2倍より5人少な かった。動物園の入園料は大人1人が600円。 子ども1人が300円であり、入園料の総額は 28500円であった。 このとき, 参加した大人の 人数と子どもの人数はそれぞれ何人か, 求め なさい。 大人の人数をx人, 子どもの人数をり人とすると, |y=2x-5 600+300y=28500 ②の両辺を300でわると, (愛知) …①←人数の関係 ………2一入園料の関係 2.c+y=95 ② のを2に代入すると 2.c+(2r-5) =95 4.c=100 0=25 =25をOに代入すると, リ=2×25-5 リ=45 これらは問題に適しています。 大人 25人 子ども 45人

大問2,3,5の連立方程式がずっと考えても浮かびません💦 至急連立方程式が分かる方はコメントお願いします🙇‍♂️ (解は大丈夫です)

(18点) 速さ·時間道のりの問題 A地とB地の間を往復した。帰りは行きよう り1分間に15m 速く歩いたところ,行きは1時間 かかり,帰りは行きより10分早く着いた。行きと帰 りの速さをそれぞれ求めなさい。 (16点) ロ1 連立方程式の解 次の2組の連立方程式が同じ解をもつとき, 回4 年 a, bの値を求めなさい。 8x+5y=2 2a.x + by=-2 bx-ay=-14 2c-3y=-8 「行き 分速75ml 「分速90m (16点) 帰り La=5, b=4, 割合の問題 5 数についての問題 十の位が3である3けたの自然数がある。そ れぞれの位の数字の和は15である。また, 百の位の 数字と一の位の数字を入れかえた数は, もとの自然 数より198小さくなる。このとき, もとの自然数を 求めなさい。 右の表は,食品 A, Bそれぞれ100g あたりに ふくまれるビタミンCの 量を表したものである。食 品AとBをあわせて150gにすると, ふくまれるビ タミンCの量の合計が95mgになった。このとき, A, Bはそれぞれ何gか求めなさい。 食品100g あたりの ビタミンCの量 (16点) ロ2 食品 A 70mg B 50mg 「A 100g LB 50g 735 3 ステッラッラス 6 代金の問題 持っている金額では, お茶Aを400g 買うに は400円不足し,お茶Bを500g買うと250円余る。 また,お茶Aとお茶Bをそれぞれ200g ずつ買うと 代金の合計は2800円である。お茶A100g の値段と お茶B100gの値段をそれぞれ求めなさい。 (16点) 平均値の問題融合 (18点) 右の表は,あるクラス の生徒25人が,春休みに読ん だ本の冊数をまとめたもので ある。読んだ本の冊数の平均 値が2.4冊であったとき, x, 9の値を求めなさい。 冊数(冊)人数(人) 11 6 2 8 3 4 3 5 計 25 「お茶A 850円 [お茶B 550円 %3D7, y%3D1]

お願いします！

B 実力をつけよう 2円, プリン1個の値段をy円として,次の問いに ブリンの値段をとりちがえて計算していたことに気づき、 として3810円はらったが,店員がショートケーキと 代金の問題 (9点×2) よう ンの値段をとりちかえて計算していたことに気づを 返してくした。ンョートケーキ1個の値段を 答えなさい。

文章題が苦手なので教えてください💦

理 基礎をかためよう 1本80円の色鉛筆と, 1本140円のボールペンを合わせて10+ 買って、代金1040円を払った。次の問いに答えなさい。 (1) 色鉛筆をx本, ボールペンを』本買ったとして,連立方程式をっ 代金の問題 (6点×2) 回はじめのチェック 例 1個100円の菓子Aと1個50円の菓 子Bを合わせて7個買い, 代金550円を 払った。A, Bをそれぞれ何個ずつ買っ 0,0000 Aをx個,Bを』個買ったとすると, (Aの個数)+(Bの個数)=D7 個 (Aの代金)+(Bの代金)3D550円 くりなさい。 たか。 (2) 色鉛筆とボールペンをそれぞれ何本ずつ買いましたか。 w へ M M へ x+y=7 の関係から, ア 100x+ =550 ; ちゅう 2家から2400m離れた公園まで行くのに, 家から途中のP地点ま では分速180mで走り, P地点から公園までは分速60mで歩いたと ころ, 30分かかった。家からP, Pから公園までの道のりをそれぞれ xm, ymとして連立方程式をつくり,家からP, Pから公園までの 道のりをそれぞれ求めなさい。 2 速さ時間·道のりの問題 回はじめのチェック 例 A地点からB地点を通って500m離れ たC地点まで行くのに, A, B間を分速 70m, B, C間を分速60mで歩くと8 分かかる。A, B間, B, C間の道のり はそれぞれ何mか。 A, B間をxm, B, C間をymとすると, <わかる (11点) 500 m B A IC 分速70m 分速60m G-x0 分 分 60 8分) 「x+y=500 図から, イ 70!60 x 3 割合の問題 はじめのチェク 例 定価x円の鉛筆1本と定価y円のノー ト1冊を買った。 定価の合計は200円で あったが,鉛筆は定価の20%引き, ノー トは定価の40%引きで, 代金は130円に なった。x, yの値をそれぞれ求めよ。 ヨバット1本とボール1個を買った。定価の合計は7500円であっ たが,バットは定価の30%引き, ボールは定価の20 %引きだったの で,代金は5300円になった。バット1本,ボール1個の定価をそれぞ れ求めなさい。 〈わかる。 (11点) 鉛筆 ノート 合計 定価 (円) x 200 払った金額 80 60 (円) 100 100° 130 x+y=200 表から, ウ エ =130 数学2年·夏の補充学習 はめの工