中2数学です。 8の（1）と（2）で、どちらも何故そうなるのか分かりません。下の画像は問題文と解答、解説（2）のみです。 それしかありませんでした。 説明して頂けるとすごく助かります！ お願いします。BAつけます。

B C 18 下の図は,半径2cm, 中心角90° のおうぎ形OAB が すべらないように直線XY上を転がり。 1回転しておうぎ形 O'A'B' の位置にきたことを示している。このとき, 次の問いに答えなさ い。 ( 9点×2) (1) 点Oがえがいた線を作図しなさい。 X 2cm A (2) (1)でえがいた線の長さを求めなさい｡ B' O' A' 85 道の えます。

同じようなやり方で説明してるので「同様にして」と使おうと思ったのですが、この場合は使えるのでしょうか... 使える場合はどのように書いたらよいのか見本として、そこだけ書いてもらえるとありがたいです...

A step.B C 二等辺三角形の性質と相似の証明 右の図で、 AABC là AB=AC の二等辺三角形です。 辺BA を延長した B 直線上に CB CD となる点Dをとるとき, △ABC%ACBD であることを証明しなさい。 [証明] △ABCと△CBD で, ∠B は共通だから、 ∠ABC=∠CBD D AABCOACBD CHECK 線を ◆動画解説 ① △ABC は AB=ACの二等辺三角形で, 二等辺三角形の2つの底角は等しいので、 ∠ABC=∠ACB IM △CBD は CB=CD の二等辺三角形で, 二等辺三角形の2つの底角は等しいので, ∠ABC=∠CDB よって,∠ACB=∠CDB ...... ② ① ② から 2組の角が, それぞれ等しい ので,

至急お願いします🤲 なんで画像のような比になるのか理解できません💦 どなたかわかる方教えてください🙇🏻‍♀️

A 3 cm 1 B Step 1 △ABC に注目する｡ 30°60°90° の 直角三角形の辺の比 60° 1 13 45° 2 2 30° /3 x cm 30° D y cm C

2段目のところで、分母が3×2×1なのと分子が9×8×7になる理由を教えてください🙇‍♂️

C Step ふくろ 3袋の中に1から9までの自然数が1枚につき1つずつ書かれたカードが9枚入っている。この 袋の中から何枚かのカードを同時に取り出すとき、次の問いに答えなさい。 (5点×4) [立教新座高〕 X 同時に2枚のカードを取り出しとき,それぞれのカードに書かれた自然数の積が次のようにな る確率を求めなさい。 ①素数 ②2の倍数 同時に3枚のカードを取り出したとき,それぞれのカードに書かれた自然数の積が次のように なる確率を求めなさい。 ①8の倍数 ② ある自然数の2乗

（2）の①と②教えてください！

6 step 03 4. 一次関数y=2x-3について,次の問いに 答えなさい。 (1) グラフをかきなさい。 -5 ① 2≦x≦4 9 12 2 −1≤x≤3 y 5 0 5 (2) (1) のグラフを使って, xの変域が次のとき のyの変域を求めなさい。 L グラフから読み取って □≦y■と答える 2 ル

この解き方を教えて頂けると幸いです🙇‍♀️

6 step 03 4. 一次関数y=2x-3について,次の問いに 答えなさい。 (1) グラフをかきなさい。 -5 ① 2≦x≦4 9 12 2 −1≤x≤3 y 5 0 5 (2) (1) のグラフを使って, xの変域が次のとき のyの変域を求めなさい。 L グラフから読み取って □≦y■と答える 2 ル

中２です。どうして（5×3-2）×1×3+1×(8×4-3)×2-1×1×6=91になるのか教えて下さい! (２)が問題です

点 1ページ 然数 N 1の倍 +.96 +k Believer Step B 4 図1のような, 縦5cm,横 8cm の長方形の紙Aがたくさんある。Aをこの向きのまま,図2 のように,m枚を下方向につないで長方形Bをつくる。 次に, そのBをこの向きのまま図3 のように右方向にn列つないで長方形Cをつくる。 長方形の【つなぎ方】は,次の(ア), (イ) のいずれかとする。 1 【つなぎ方】 長方形の紙A 5cm 8cm (図1) はば (ア) 幅1cm 重ねてのり付けする。 とうめい (イ) すき間なく重ならないように透明なテープを貼る。 長方形 B 8cm m枚 (図2) 8cm m枚 長方形 C 1 - 列 (図3) 9cm 長方形 C -31cm 1cm 1cm テープで貼る のり付けして重なった部分 (図4) ないでBをつくり, そのBを4列(ア)で1回、

(３)教えて欲しいです 途中式ありでお願いします🙇‍♂️⤵️

0~13 .Step1 は △確実に解こう 108 2回目 学習の記録 Step 2 これができれば実力十分 次の計算をしなさい。 9/10 2 ② (1) 5 V5 (2) (/12 +3,348)2 14 ~ 19 問 間違えた問題 をもう一度 20~24問 ここはクリア 3回目 めやす時間: 16分 (鹿児島) (京都) 013) (√2+1/2)× (愛知) 9 ②4)(√3+1)(32) (愛知) 5) (2,5-1)-(6-4/5) (愛媛) (06) (√5 +2)²-75 10 √5 (大阪) (7) (2-√3)²-(√7-√2)(√7+√2) (大阪) ②(8) (v^2+2√3) (3/2+√3)-(1-√6) 次の問いに答えなさい。 ② (9) x=√2,y=√3のとき(x+y)-2.xyの値を求 (茨城) めなさい｡ =√6-2のとき､y+xyの値を (10) x= √6 (神奈川) 回目 分 /10 3回目 分 /10 求めなさい。 分 1回目

教えてくださいいいいい！！💦

2 (STEP2) 次の方程式を満たすæとyの組み合わせを3つ答えなさい。 (1) x + y = 5 (2) 2x+y=7 (3) 2x - 3y = 1

道の真ん中を通る線の長さが何で2π×a分の2+4pになるのかわかりません💧 わかる方教えてください😿💞

A step.B C 図形の性質の証明 1辺の長さがかの正方形の 土地のまわりに,右の図の ように四すみがおうぎ形の 道がついています。 この道の幅をa,道の面積 をS, 道のまん中を通る線の長さをlとする とき,S=al となることを証明しなさい。(v こう考えよう a が4つ a 0 Sと!を、それぞれ a, pを使って表す。 Sとal が同じ式で表されることを示す。 【証明) 道の部分は,半径 a, 中心角90°の)() おうぎ形4つと,2辺の長さが a, pの 長方形4つに分けることができる。 道の面積Sは, S=πa?+4ap 道のまん中を通る線の長さeは,dnd-50)_ 3) a =2元×+4p =Ta+4p よって, あal=a(πa+4p) =Ta'+4ap ② 0, ②から, S=al 2 CHECK の 1章|式の展開と因数分解