ขอวิธีทำ2ข้อนี้หน่อยค่ะ🙏🏻

(0) (2) ขับรถด้วยความเชื่อ 100 m/hr อยากทราบว่า นาย ยาดที่ความเร็วได้ในอน 1 นาที 1.19 จากพลังงานไฟฟ้า 3 หน่ง คือ 1000 วัตต์ ราชวโมง ถ้าวัด ใช้กำลังไฟฟ้า 450 เป็นเวลา 2 ชั่วโมง ใช้พลังงานไปหน่อย มลังงานไฟฟ้า - กำลังไฟฟ้า (1000 ) เวลา C วโมง แล้วเปลี่ยนมาเป็น จุล (ถ วินาที)

#ช่วยหน่อยค่ะต้องส่งวันพฤหัสค่ะ

09:09 น. ตอนที่ 1 แบบปรนัยจํานวน 30 ข้อ คำสั่ง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. สารสังเคราะห์ธรรมชาติคือสารใด ผลการเรียนรู้ ( ข้อ 1) ข้อ 1) ก. ผงซักฟอก ข. น้ำตาลกลูโคส ค. ถุงพลาสติก ง. ไฟเบอร์กลาส 2. ข้อใดเป็นกระบวนการสังเคราะห์ (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. การทําน้ำแข็ง ข. การทําคอนกรีต ค. การทําขี้ผึ้ง ง. การแยกน้ำด้วยไฟฟ้า 3. ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องของกระบวนการ สังเคราะห์ (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. กระบวนการสร้างสิ่งประดิษฐ์ สิ่งใหม่ๆ ทางวิทยาศาสตร์ ข. กระบวนการนําสารต่างชนิดมาทํา ปฏิกิริยาเคมีกัน ค. กระบวนการสร้างสารประกอบใหม่ โดยวิธีทางเคมี ง. กระบวนการแยกสารประกอบออก เป็นธาตุอิสระ 4. สิ่งต่อไปนี้ข้อใดเป็นสารสังเคราะห์ธรรมชาติทั้งหมด (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. กาวอีพอกซี กาวลาเท็กซ์ ครึ่ง ข. เส้นใยไหม ขี้ผึ้ง น้ำยางพารา ค. ขี้ไต้ ครั่ง ไนลอน ง. สบู่ แผ่นพีวีซี ผงซักฟอก = 5. สารสังเคราะห์ใดเป็นสารสังเคราะห์วิทยาศาสตร์ (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. ยางพารา ข. นิโคติน ค. เฮโรอีน ง. คาเฟอีน l 6. เสื้อที่ใช้ในการดับเพลิงควรทํามาจากเส้นใยชนิดใด (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. ใยหิน ข. แก้ว ค. ไนลอน ง. เรยอง 7. มนุษย์เลียนแบบการสังเคราะห์สารธรรมชาติโดยวิธีใด (ผลการเรียนรู้ข้อ 1) 1/1 × ก. ย่อยโมเลกุลใหญ่เป็นโมเลกุลเล็กแล้วนำเอา โมเลกุลเหล่านั้นมารวมเป็นโมเลกุลใหญ่ ข. เริ่มต้นจากวัตถุดิบที่มีโมเลกุลเล็กสังเคราะห์ ให้เป็นโมเลกุลใหญ่ขึ้น ค. ใช้น้ำเป็นองค์ประกอบ ง. ใช้วัตถุดิบเป็นแก๊ส 8. สารสังเคราะห์ธรรมชาติที่เกิดขึ้นจากกระบวนการ สังเคราะห์แสง คือสารใด (ผลการเรียนรู้ ข้อ 1) ก. แป้ง ข. น้ำตาลกลูโคส ค. เซลลูโลส ง. น้ำตาลทราย 9. สารที่มีโมเลกุลขนาดใหญ่ เราเรียกว่าอะไร (ผลการเรียนรู้ ข้อ 2) ก. อลิเมอร์ ข. โฮโมเมอร์ ค. พอลิเมอร์ ง. มอนอเมอร์

ขอวิธีทำหน่อยค่าา เรื่องไฟฟ้าสถิต

12. ABC เป็นสามเหลี่ยมมุมฉาก มีด้านประกอบมุมฉากยาวด้านละ a ดังรูป ถ้าที่จุด A, B และ C มีประจุไฟฟ้า +q, + + และ -q ตามลำดับ ขนาดของแรงที่กระทำ ต่อประจุที่ B มีค่าเท่าใด q 2 4 a A A(-Q) 13. ประจุไฟฟ้า -Q จำนวน 3 ประจวางอยู่ที่มุม A B และ C ของสี่เหลี่ยมจัตุรัส และมีประจุไฟฟ้า +Q วางอยู่ที่มุม D ดังรูป แรงไฟฟ้าลัพธ์ที่กระทำ ต่อประจุ+Q มีทิศทางใด B(-Q) C(-0) B DI+O)

มีใครพออธิบายได้มั้ยครับทำไมค่าความละเอียดถึงเป็น0.2กับ1.0 ?

6. รูปแสดงสเกลของแอมมิเตอร์ สเกลบนอ่านค่าได้สูงสุด 10 มิลลิแอมแปร์ สเกลล่างอ่านค่าได้ สูงสุด 50 มิลลิแอมแปร์ 0 10 20 30 40 10 mA 50 รูปสำหรับคำถามข้อ 6 ถ้าการคำนวณกระแสไฟฟ้าในวงจรหนึ่ง พบว่ามีค่าประมาณ 5 มิลลิแอมแปร์ ในการวัดกระแส ไฟฟ้าจริงในวงจรนั้น ควรเลือกใช้สเกลใด เพราะเหตุใด แนวคำตอบ สเกลบนมีความละเอียด 0.2 mA ส่วนสเกลล่างมีความละเอียด 1.0 mA จึงควร เลือกใช้สเกลบน เพราะค่าที่ได้จากการวัดมีความละเอียดมากกว่า

ช่วยหน่อยค่ะ

4. แรงยึดเหี่ยวซึ่งเกิดขึ้นระหว่างโมเลกุลของสารประกอบโคเวเลนต์ได้แก่แรงชนิดใดบ้าง และแรงต่าง ๆ มีลักษณะ อย่างไร 5. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ ข้อใดถูกเขียนเครื่องหมาย / หรือข้อใดผิดเขียนเครื่องหมาย X สาเหตุที่ทำให้จุดเดือดและจุดหลอมเหลวของสารประกอบโคเวเลนซ์ต่ำ เพราะ แรงยึดเหนี่ยวระหว่าง โมเลกุลต่ำ สารประกอบโคเวเลนต์นำไฟฟ้าในสถานะแก๊สเท่านั้น สารประกอบโคเวเลนต์มีทิศทางของพันธะไม่แน่นอน แต่มีรูปร่างโมเลกุลแน่นอน การเกิดปฏิกิริยาของสารประกอบโคเวเลนต์จะเกิดขึ้นอย่างช้า ๆ สารประกอบโคเวเลนต์ส่วนใหญ่ละลายน้ำได้น้อย สารโคเวเลนต์ไม่มีขั้ว จะมีจุดเดือดจุดหลอมเหลวต่ำ ๆ เพราะโมเลกุลยึดเหนี่ยวกันด้วยแรงลอนดอน อย่างเดียวเท่านั้น โครงสร้างเป็นโครงผลึกร่างตาข่าย เช่น เพชร แกรไฟต์ จะมีจุดเดือดจุดหลอมเหลวสูง

ช่วยหน่อยค่ะ สอบถามผู้รู้ค่ะ

ใบงาน เรื่อง พันธะโคเวเลนต์ คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงขีดเส้นใต้คำที่อยู่ในวงเล็บที่ทำให้ข้อความต่อไปนี้มีความถูกต้อง พันธะโคเวเลนต์เกิดจากการรวมตัวของอะตอมของธาตุต่าง ๆ ระหว่างอโลหะกับ (โลหะ/อโลหะ) โดย เกิดการใช้อิเล็กตรอนร่วมกันเป็นคู่ ๆ เมื่ออะตอมของธาตุใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน จะทำให้อะตอมมีความ (เสถียร/อิสระ) มากขึ้น การที่อะตอมจะมี มีลักษณะดังกล่าวได้ (เวเลนซ์อิเล็กตรอน/อิเล็กตรอน) ต้องมีค่า เท่ากับ 8 เหมือน (ธาตุแฮโลเจน/แก๊สเฉื่อย) โดยการรวมกันเป็นโมเลกุลของธาตุ อะตอมของธาตุจะเคลื่อนที่เข้า มาใกล้กันทำให้เกิด (แรงผลัก/แรงดึงดูด) ระหว่างอิเล็กตรอนของอะตอมหนึ่งกับอิเล็กตรอนของอีกอะตอมหนึ่ง และเกิด (แรงผลัก/แรงดึงดูด) ระหว่างอิเล็กตรอนอะตอมหนึ่งกับโปรตอนในนิวเคลียสของอีกอะตอมหนึ่ง ซึ่ง เมื่ออะตอมทั้งสองเคลื่อนที่เข้ามาใกล้กันมีระยะห่างระหว่างนิวเคลียสมีความเหมาะสมในการเกิดพันธะ พบว่า แรงดึงดูดมีค่าเท่ากับแรงผลักทาให้พลังงานศักย์ของอะตอมมีค่า (ลดลง/เพิ่มขึ้น) 2. พันธะโคเวเลนต์ มีกี่ชนิด อะไรบ้าง ยกตัวอย่างประกอบ 3. จงเขียนสูตรโมเลกุลของสารประกอบโคเวเลนต์ต่อไปนี้ สูตรโมเลกุล ไดไนโตรเจนไตรออกไซด์ ฟอสฟอรัสเพนตะคลอไรด์ คาร์บอนมอนอกไซด์ ไดฟอสฟอรัสเพนตะออกไซด์ ไนโตรเจนไตรคลอไรต์

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻🙏🏻

กิจกรรมตรวจสอบการเรียนรู้ที่ 1.2 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงเติมข้อความในช่องว่างให้ถูกต้อง จำนวน จำนวน จำนวน สัญลักษณ์ สัญลักษณ์ เลขมวล เลขอะตอม โปรตอน นิวตรอน อิเล็กตรอน นิวเคลียร์ เMg 16 8 P 31 15 Ne 20 10 2. มวลของอะตอมส่วนใหญ่อยู่ที่ส่วนใดของอะตอม 3. อนุภาคมูลฐานของอะตอมที่มีมวลน้อยที่สุดคืออนุภาคใด สามารถพบได้ที่บริเวณใดของอะตอม 4. อะตอมเป็นกลางทางไฟฟ้าเพราะเหตุใด 5. นิวเคลียสของอะตอมจะมีประจุไฟฟ้าชนิดใด เพราะเหตุใด 6. ธาตุที่มีจำนวนโปรตอนต่างกันเป็นธาตุชนิดเดียวกันได้หรือไม่

ช่วยหน่อยค่ะเราไม่เข้าใจ

ธาตุแทรนซิชันที่เลือก คือ 2. และ 2.1 - สัญลักษณ์ธาตุ เท่ากับ เลขอะตอม เท่ากับ สมบัติทางกายภาพ สมบัติทางเคมี ประโยชน์ อันตราย

ช่วยหน่อยค่า

1.ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ ศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ" เป็นหนังสือที่ฉายภาพสะท้อนจีนโพ้นทะเลผ่านสถาปัตยกรรมศาลเจ้าสมัย รัชกาลที่ 1-5 ผู้เยี่ยนกล่าวถึงชาวจีนโพ้นทะเลซึ่งอพยพจากบ้านเกิดเพื่อไปตั้งถิ่นฐานในดินแดนอื่นเกือบ ทุกมุมโลกสาเหตุการอพยพมีหลายประการเช่นภาวะความแห้งแล้งและสงครามแม้ชาวจีนโพ้นทะเลรวมถึง ลูกหลานได้ไปอยู่ในดินแดนใหม่ แต่ก็มิไม่ได้ลืมรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตนเองโดยสะท้อนภาพโดย สะท้อนผ่านภาษาพูดอาหารและประเพณีโดยเฉพาะอย่างยิ่งศาลเจ้าที่พวกเขาสร้างขึ้น ก. อธิบายความหมายคำว่าชาวจีนโพ้นทะเล ข. แนะนำหนังสือเรื่องการเจ้าจีนในกรุงเทพฯ ค. ใช้ข้อมูลเรื่องสถาปัตยกรรมศาลเจ้าจีนในอดีต ง. แสดงความชื่นชมชาวจีนที่อนุรักษ์วัฒนธรรมของตน จ. บอกเล่าวิถีชีวิตของชาวจีนที่อพยพไปอยู่ในดินแดนอื่น 2. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของเขียนข้องความต่อไปนี้ ความผิดพลาดประการหนึ่งที่เป็นกันมากคือการออกไปหาซื้อของตอนกระเพาะอาหารกำลังว่างเพราะในยามนี้เรา จะเห็นว่าทุกอย่าง" น่ากินน่าซื้อ" ไปเสียหมดอันเป็นต้นเหตุของการซื้อแบบไม่ยั้งมือเพราะฉะนั้นถ้ากินให้อิ่มก่อน ออกไปซื้อของแล้วคุณจะพบว่าสามารถลดการใช้จ่ายรวมทั้งควบคุมรอบเอวได้ด้วย ก. เตือนเรื่องการซื้อของเวลาหิว ข. อธิบายวิธีการเลือกซื้ออาหาร ค. บอกเคล็ดลับในการซื้อสินค้า ง. ยกตัวอย่างพฤติกรรมที่ทำให้อ้วน จ. แนะการใช้เงินให้ได้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า 3. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ "ชาวนาอ่างทองฮือฮา บริษัท เคมีการเกษตรมาสาธิตการใช้ โดรนพ่นยาและหว่านปุ๋ยในนาข้าววิธีนี้ไม่เพียง แต่จะประหยัดเวลาและรวดเร็วยังทำให้เกษตรกรผู้ใช้ปลอดภัย จากสารเคมีค่าจ้างใช้โดรนราคาไร่ละ 120 บาทในขณะที่ค่าจ้างคนเดินพ่นยาราคา 50 บาทต่อไร่ แต่ถ้าการใช้ โดรนมีประสิทธิภาพสูงกว่าการใช้แรงงานคนก็น่าสนใจเหมือนกัน ก. สนับสนุนให้ชาวนาใช้โดรนพ่นยาและใส่ปุ๋ย ข. เปรียบเทียบค่าจ้างในการใช้โดรนกับการเดินพ่นยา ค. ชี้แจงว่าการใช้โดรนทำให้ผู้บริโภคปลอดภัยจากสารเคมี ง. เล่าถึงความสนใจของชาวนาที่มาชมการสาธิตใช้โดรนพ่นยาจการกระตุ้นให้เกษตรกรศานึงถึงความปลอดภัย จากการใช้สารเคมี 4. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้องความต่อไปนี้ การจัดฟันเป็นการแก้ไขการเรียงตัวของฟันการสบฟันขนาดของฟันและขากรรไกรผิดปกติหรือปัญหาฟันซ้อนปัจจุบันการ จัดฟันแฟชั่นเป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่นแม้จะมีข่าวอันตรายเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นการแอบอ้างเป็นทันตแพทย์ดัดฟันการใช้ อุปกรณ์ดัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐานและไม่ได้ผ่านการฆ่าเชื้อที่ถูกต้องการจัดฟันโดยทันตแพทย์เถื่อนอาจเกิดอันตรายเช่นติด เชื้อจากเครื่องมือที่ไม่ได้มาตรฐานการติดอุปกรณ์ไม่ถูกวิธีรากฟันมีปัญหาทั้งนี้สามารถตรวจสอบสถานภาพของ ทันตแพทย์ได้จากเว็บไซต์ของทันตแพทยสภา ก. อธิบายลักษณะของพื้นที่ต้องแก้ไขด้วยการจัดฟัน ข. บอกเล่าสถานการณ์การจัดฟันของวัยรุ่นในปัจจุบัน ค. เตือนให้ระวังอันตรายจากการจัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐาน ง. กระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องควบคุมดูแลการจัดฟันให้มีคุณภาพจ. แนะนำให้ตรวจสอบสถานภาพของทันตแพทย์ก่อนจัดฟัน

pls

4(En 38) ประจุ -1 คูลอมบ์ อยู่ที่จุด A และจุด B ซึ่งอยู่ห่างกัน 5 เมตร ที่จุด C ซึ่งอยู่ห่างจากทั้ง E 60 จุด A และจุด B เป็นระยะทาง 5 เมตร จะมี ขนาดของสนามไฟฟ้าเท่าไร Ovp) 5 ม. 5 ม. 1. ป5 % ปร 2. -IC -IC 3. 25 25 A 5 ม. B