ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

สังคมศึกษา มัธยมปลาย

🙏

รัฐบาล ครู-อาจารย์ เทศกาลสงกรานต์ ประเพณีดั้งเดิม ถือเป็นวันขึ้นปีใหม่ไทย โดยชาวไทยจะ เข้าวัด ทำบุญ รดน้ำดำหัวขอพรญาติผู้ใหญ่ จากนั้นจึงเล่นน้ำคลายร้อน บรรพบุรุษของไทยเราจึงคิดหาวิธีคลายร้อนด้วยการเล่นน้ำสงกรานต์ รวม ไปถึงการทำบุญใส่บาตร ปล่อยนกปล่อยปลาให้จิตใจร่มเย็น แต่ในปัจจุบัน ภาพรวมที่นักท่องเที่ยวได้เห็นคือการสาดน้ำแบบบ้าระห่ำของวัยรุ่นที่ตึก คะนอง มีการปะป้งและสวนสาม จากเดิมที่รดน้ำดำหัวเพื่อเชื่อม ความสัมพันธ์ระหว่างญาติมิตร แต่ปัจจุบันมุ่งแต่ความสนุกสนานจนลืม รักษาวัฒนธรรม ทุกคนที่ออกมาเล่นน้ำออกมาด้วยความรู้สึกปลดปล่อย และที่สำคัญมีผู้เสียชีวิตจากเทศกาลสงกรานต์ทุกปี เมื่อเป็นเช่นนี้แล้วท่าน จะมีส่วนดำเนินการอย่างไรเพื่อให้ประเพณีสงกรานต์ของไทยกลับมางดงาม ชาวบ้าน นักเรียน

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

นักเรียนอ่านเรื่องต่อไปนี้ แล้วเขียนแผนภาพโครงเรื่องและตอบคำถามที่กำหนด ท ๑,๑ ม. ๔-๒/๔ ท๑.๑ ม.๕-2/๕ ท ๑.๑ ม. ๔-๖/๗ สติ น้า บะหมี่ชามเดียว เด็กชายวัยรุ่นคนหนึ่งทะเลาะกับแม่ของตนเองด้วยเรื่องอันน้อยนิด ด้วยความที่เป็นวัยรุ่น หุนหัน พลันแล่นทำให้เด็กหนุ่มหนีออกจากบ้านไปในทันที ด้วยความรีบและต้องการประชดแม่ทำให้เขาเดินทาง โดยที่ไม่ได้นำเงินติดตัวไปแม้แต่บาทเดียว ดึกแล้ว หิวก็หิว อาหารยังไม่ตกถึงท้อง เดินทางจนมาถึงร้าน บะหมี่แห่งหนึ่ง ด้วยความหิวทำให้เขาเดินเข้าไปและมองด้วยสายตาหิวโหย ชายเจ้าของร้านบะหมีเห็น เด็กหนุ่มมองด้วยสายตาที่แสดงความหิว จึงเกิดความเมตตา ชายเจ้าของร้านบะหมีได้เรียกเด็กหนุ่มเข้ามาและจัดการทำบะหมี่ให้เด็กหนุ่มหนึ่งชามโดยไม่คิดเงิน เด็กหนุ่มกล่าวขอบคุณ ขณะทานบะหมี่ด้วยความรวดเร็ว ทันใดนั้นเด็กหนุ่มได้ร้องไห้โฮออกมา ชายเจ้าของร้านบะหมี่จึงถามด้วยความแปลกใจว่า "เจ้าเป็นอะไรไป ร้องไห้ทำไมหรือ" เด็กหนุ่มกล่าวไปด้วย ร้องไห้ไปด้วยว่า "คิดไม่ถึงว่าในโลกนี้ยังมีคนที่จิตใจดีอย่างคุณอีก ที่ยอมให้ผมกินบะหมีโดยไม่คิดเงิน" จากนั้น เด็กหนุ่มก็เล่าให้ชายเจ้าของร้านบะหมี่ฟังว่า เขาทะเลาะกับแม่ จึงหนีืออกจากบ้านมา เมื่อชายเจ้าของร้านบะหมี่ได้ฟังเรื่องที่เด็กหนุ่มกล่าวมา เขาก็หัวเราะจนท้องแข็ง เด็กหนุ่มสงสัยว่า นี่เป็นเรื่องตลกหรือ ชายเจ้าของร้านบะหมี่จึงกล่าวกับเด็กหนุ่มว่า "ฉันเพิ่งรู้จักกับเธอเมื่อครู่นี้เอง แล้วก็แค่เลี้ยงบะหมี่เธอชามเดียวเอง เธอรู้สึกซาบซึ้งถึงขนาดนี้ เลยเหรอ แต่แม่เธอต้มบะหมีให้กินมาตั้งกีชาม แต่เธอกลับไม่พอใจในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ นี้ยังไม่น่าหัวเราะ 19 ยึงมีคนที่จิต ะ 4 ส่ บ M อีกหรือ" คำพูดของชายเจ้าของร้านบะหมีทำให้เด็กหนุ่มได้คิด เขาจึงเดินทางกลับบ้าน ตั้งใจจะไปขอโทษแม่ เมื่อเขาไปถึงบ้านแม่ของเขารีบออกมารับและกอด.ด็กหนุ่ม นอกจากจะไม่ตำหนิแล้วยังรีบบอกกับ เด็กหนุ่มว่า "หิวไหมลูก เดี่ยวแม่จะไปต้มบะหมีให้กิน ๆ ะ 2. เรียบเรียงจาก : https.fprakal.com/2017/01/06/นิทานสอนใจ-บะหมีชามเดี่ยว

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สุขศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ั

ใบงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 เรื่อง สื่อกับภาพลักษณ์วัยรุ่น สาระสำคัญ การตระหนักและรู้เท่าทันถึงวิธีการที่สื่อเห็นวัยรุ่นเป็นกลุ่มเป้าหมายของการโฆษณาสินค้าและความบันเทิง จะช่วยให้วัยรุ่นไม่ตกเป็น เหยื่อของการโฆษณา ๑. แยกแยะภาพลักษณ์วัยรุ่นที่สื่อนำเสนอกับความหลากหลายของวัยรุ่นในชีวิตจริง ๒. ยกตัวอย่างอิทธิพลของสื่อที่มีต่อการใช้ชีวิตของวัยรุ่น ๓. บอกผลกระทบที่จะเกิดขึ้นหากวัยรุ่นพยายามทำหรือเป็นไปตามภาพลักษณ์ในสื่อ จุดประสงค์ คำชี้แจง วัตถุประสงค์ของกิจกรรมว่าเป็นการวิเคราะห์ภาพลักษณ์วัยรุ่บที่สื่อนำเสนอว่าตรงกับความเป็นจริงมากน้อยเพียงใด ๑. ถามถึงรายการโทรทัศน์ที่โปรดปรานมากที่สุด ภาพยนตร์ที่ชอบมากที่สุด เพลงของนักร้องที่ชื่นขอบมากที่สุด คาราคนโปรด หนังสือเล่มโปรด หาก เป็นหนังสือพิมพ์ขอบอ่านคอลัมน์ใหนมากที่สุด เป็นต้น ๒. ถามผู้เรียนว่า สื่อที่เราแต่ละคนขอบพูดถึงบั่นนำเสนอเนื้อหาอะไร และสื่อสารกับคนวัยใดบ้าง ๓. ภาพของวัยรุ่นที่สะท้อนผ่านสื่อเป็นอย่างไร ๔. ให้นักเรียนบอกสื่อที่ชอบมากที่สุด (ดูหนัง ฟังเพลง คูทีวี อ่านหนังสือ) ๕. ช่วยกันระดมความเห็นว่า "ภาพของวัยรุ่น" ที่สะท้อนจากเนื้อหาของสื่อนั้นๆ เป็นอย่างไรบ้าง (อาจจะเป็นบุคลิกของตัวละคร โฆษณา ตัวนักร้อง เนื้อเพลง เป็นต้น) คำถามชวนคิด ๑. เหตุใดสื่อจึงเลือกนำเสนอภาพลักษณ์วัยรุ่นในแบบนั้น ๒. ถ้าวัยรุ่นคนหนึ่งมีบุคลิกแบบเดียวกับที่สื่อสะท้อนทั้งหมด วัยรุ่นคนนั้นจะมีการใช้ชีวิตอย่างไร และการใช้ชีวิตเช่นนั้นจะมีเหตุการณ์ที่ตามมาในชีวิต อย่างไร ๓. คิดว่าภาพลักษณ์วัยรุ่นที่สะท้อนผ่านสื่อนั้นตรงหรือครอบคลุมกับความจริงที่เราพบเห็นมากน้อยเพียงใด - ส่วนใดที่เป็นจริง และส่วนใดที่เป็นแค่เรื่องที่สื่อสร้างขึ้น - สื่อมักเลือกพูดถึงหรือนำเสนอส่วนโดของความเป็นวัยรุ่น - มีลักษณะใดอีกบ้างที่สะท้อนความเป็นวัยรุ่น แต่ไม่ได้สะท้อนอยู่ในสื่อ ๔. บุคลิก พฤติกรรม หรือการแสดงออกของวัยรุ่นที่เราเห็นในสังคม เป็นผลมาจากอะไรบ้าง ๕. คิดว่าปัจจัยใดมีอิทธิพลทำให้วัยรุ่นมีบุคลิกเช่นนั้นมากที่สุด เพิ่มเติมประเด็นผังนี้ ๑. วัยรุ่นเป็นวัยที่แสวงหาเอกลักษณ์ของตัวเอง ต้องการยอมรับ จี่นชมจากเพื่อนและสังคม พร้อมๆ กับการหาแบบอย่างในการดำเนินชีวิต สื่อจึงเลือกใช้ ลักษณะดังกล่าวเพื่อกำหนดให้วัยรุ่นเป็นกลุ่มเป้าหมายสำคัญในการจายสินค้าและความบันเทิง โดยออกแบบโฆษณาสินค้าเพื่อสร้างภาพลักษณ์ให้เกิด กระแสความนิยม และดึงดูดความสนใจของวัยรุ่นให้ซื้อสินค้าหรือใช้บริการต่างๆ ตามสื่อโฆษณา จึงเป็นเรื่องสำคัญที่วัยรุ่นต้องมีความเข้าใจในตนเองและ เท่าทันกลยุทธ์สื่อ ๒. ภาพลักษณ์ที่สื่อสร้างขึ้นเพื่อนำเสนอด้วยวิธีการต่างๆ ให้เกิดการขวนเชื่อ จึงอาจทำให้เราเข้าใจไขว้เขวได้ และอาจเผลอคิดว่า "ใช่" และต้องการจะ ให้ตัวเองเป็นแบบนั้น เช่น ภาพลักษณ์ของคารา นางแบบ นักร้องที่ผอมเพรียว ผิวขาวผ่อง ไร้สิวฝ้า หน้าตาหล่อเหลา การแต่งตัว ท่าทาง สำนวน วิธีการ พูดจา เป็นต้น ในขณะที่มีแง่มุมความจริงอีกหลายด้าน ที่ไม่อาจเป็นจุดขายสินค้า และสื่อมักไม่ได้นำเสนอ เช่น ภาพของวัยรุ่นหน้าเป็นสิว รูปร่างไม่ได้ ผอมเพรียว ไม่ได้ใส่เสื้อผ้ายี่ห้อดัง แต่ก็มีความสุขและภาคภูมิใจกับสิ่งที่ตัวเองทำ ดังนั้น การคิดพิจารณาเบื้อหาจากสื่อต่างๆ และเลือกทำตามอย่างคนที่ "รู้ทันสื่อ" จึงเป็นคุณสมบัติสำคัญที่วัยรุ่นยุคปัจจุบันควรมี ๓. การสร้างตัวตนของวัยรุ่นจึงเป็นการเรียนรู้และเปเลี่ยนแปลงจนกว่าจะถึงจุดที่ค้นพบตัวเองว่าขอบและภูมิใจกับอะไรอย่างแท้จริง คำถามท้ายบท ๑.ข้อใดที่สื่อโฆษณาส่งผลเสียต่อวัยรุ่นมากที่สุด ก. ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ข. ลอกเลียนแบบ ค. ขัดแย้งกับพ่อแม่ ง. อยากได้อยากมี ๒.เห็นด้วยหรือไม่กับคำพูดว่า "วัยรุ่นซอบเลียนแบบดารา นักร้อง" เพราะอะไร ภาพลักษณ์ ของวัยรุ่น

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

^^

ใบงานที่ 3.1 เรื่อง กฎหมายอาญาที่ควรรู้ คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านกรณีศึกษา แล้วตอบคำถาม กรณีศึกษาที่ 1 นายก้อนใช้มีดปลายแหลมแทงนายก้านในเวลากลางวัน โดยเลือกแทงเข้าที่ช่องท้องถูกอวัยวะ ภายในของนายก้อน นายก้อนตายในวันนั้นเอง คำถาม นายก้อนมีความผิดฐานใด คำตอบ กรณีศึกษาที่ 2 นายมั่นสนทนากับนายแมนเกี่ยวกับข่าวอาชญากรรม มั่น : ฉันฟังวิทยุวันนี้ว่กลุ่มวัยรุ่นชุมชนบางบอนรุมกันเตะต่อยนายหมึกซึ่งเป็นคู่แค้นได้รับบาดเจ็บ ศีรษะแตก เย็บหลายเข็ม หน้าบวมปูด แมน : หนังสือพิมพ์วันนี้ลงข่าวการล้างแค้นของช่างก่อสร้างชื่อนายจอมกับพวกรุมช้อมนายเจิด หมดสติไป พอฟื้นขึ้นมาแพทย์วินิจฉัยว่าหูหนวก คำถาม ผู้ใดกระทำความผิด และผิดฐานใด คำตอบ กรณีศึกษาที่ 3 นายมากกับนายมีซื้อรถยนต์บรรทุกร่วมกัน 1 คัน โดยนายมากมอบให้นายมีเป็นผู้นำไปขับรถ รับจ้างบรรทุกของ ให้รถอยู่ในความดูแลของนายมี นายมากจะได้รับส่วนแบ่ง ซึ่งเป็นผลประโยชน์ร่วมกัน จากนายมี ต่อมานายมากได้แอบเอารถยนต์คันดังกล่าวไปจากบ้านของนายมี โดยที่นายมีไม่รู้เรื่อง ไม่ได้ อนุญาต คำถาม นายมากมีความผิดฐานใดหรือไม่ คำตอบ

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
ภาษาไทย มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่า

1.ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ ศาลเจ้าจีนในกรุงเทพฯ" เป็นหนังสือที่ฉายภาพสะท้อนจีนโพ้นทะเลผ่านสถาปัตยกรรมศาลเจ้าสมัย รัชกาลที่ 1-5 ผู้เยี่ยนกล่าวถึงชาวจีนโพ้นทะเลซึ่งอพยพจากบ้านเกิดเพื่อไปตั้งถิ่นฐานในดินแดนอื่นเกือบ ทุกมุมโลกสาเหตุการอพยพมีหลายประการเช่นภาวะความแห้งแล้งและสงครามแม้ชาวจีนโพ้นทะเลรวมถึง ลูกหลานได้ไปอยู่ในดินแดนใหม่ แต่ก็มิไม่ได้ลืมรากเหง้าทางวัฒนธรรมของตนเองโดยสะท้อนภาพโดย สะท้อนผ่านภาษาพูดอาหารและประเพณีโดยเฉพาะอย่างยิ่งศาลเจ้าที่พวกเขาสร้างขึ้น ก. อธิบายความหมายคำว่าชาวจีนโพ้นทะเล ข. แนะนำหนังสือเรื่องการเจ้าจีนในกรุงเทพฯ ค. ใช้ข้อมูลเรื่องสถาปัตยกรรมศาลเจ้าจีนในอดีต ง. แสดงความชื่นชมชาวจีนที่อนุรักษ์วัฒนธรรมของตน จ. บอกเล่าวิถีชีวิตของชาวจีนที่อพยพไปอยู่ในดินแดนอื่น 2. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของเขียนข้องความต่อไปนี้ ความผิดพลาดประการหนึ่งที่เป็นกันมากคือการออกไปหาซื้อของตอนกระเพาะอาหารกำลังว่างเพราะในยามนี้เรา จะเห็นว่าทุกอย่าง" น่ากินน่าซื้อ" ไปเสียหมดอันเป็นต้นเหตุของการซื้อแบบไม่ยั้งมือเพราะฉะนั้นถ้ากินให้อิ่มก่อน ออกไปซื้อของแล้วคุณจะพบว่าสามารถลดการใช้จ่ายรวมทั้งควบคุมรอบเอวได้ด้วย ก. เตือนเรื่องการซื้อของเวลาหิว ข. อธิบายวิธีการเลือกซื้ออาหาร ค. บอกเคล็ดลับในการซื้อสินค้า ง. ยกตัวอย่างพฤติกรรมที่ทำให้อ้วน จ. แนะการใช้เงินให้ได้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า 3. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้ "ชาวนาอ่างทองฮือฮา บริษัท เคมีการเกษตรมาสาธิตการใช้ โดรนพ่นยาและหว่านปุ๋ยในนาข้าววิธีนี้ไม่เพียง แต่จะประหยัดเวลาและรวดเร็วยังทำให้เกษตรกรผู้ใช้ปลอดภัย จากสารเคมีค่าจ้างใช้โดรนราคาไร่ละ 120 บาทในขณะที่ค่าจ้างคนเดินพ่นยาราคา 50 บาทต่อไร่ แต่ถ้าการใช้ โดรนมีประสิทธิภาพสูงกว่าการใช้แรงงานคนก็น่าสนใจเหมือนกัน ก. สนับสนุนให้ชาวนาใช้โดรนพ่นยาและใส่ปุ๋ย ข. เปรียบเทียบค่าจ้างในการใช้โดรนกับการเดินพ่นยา ค. ชี้แจงว่าการใช้โดรนทำให้ผู้บริโภคปลอดภัยจากสารเคมี ง. เล่าถึงความสนใจของชาวนาที่มาชมการสาธิตใช้โดรนพ่นยาจการกระตุ้นให้เกษตรกรศานึงถึงความปลอดภัย จากการใช้สารเคมี 4. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้องความต่อไปนี้ การจัดฟันเป็นการแก้ไขการเรียงตัวของฟันการสบฟันขนาดของฟันและขากรรไกรผิดปกติหรือปัญหาฟันซ้อนปัจจุบันการ จัดฟันแฟชั่นเป็นที่นิยมในหมู่วัยรุ่นแม้จะมีข่าวอันตรายเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นการแอบอ้างเป็นทันตแพทย์ดัดฟันการใช้ อุปกรณ์ดัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐานและไม่ได้ผ่านการฆ่าเชื้อที่ถูกต้องการจัดฟันโดยทันตแพทย์เถื่อนอาจเกิดอันตรายเช่นติด เชื้อจากเครื่องมือที่ไม่ได้มาตรฐานการติดอุปกรณ์ไม่ถูกวิธีรากฟันมีปัญหาทั้งนี้สามารถตรวจสอบสถานภาพของ ทันตแพทย์ได้จากเว็บไซต์ของทันตแพทยสภา ก. อธิบายลักษณะของพื้นที่ต้องแก้ไขด้วยการจัดฟัน ข. บอกเล่าสถานการณ์การจัดฟันของวัยรุ่นในปัจจุบัน ค. เตือนให้ระวังอันตรายจากการจัดฟันที่ไม่ได้มาตรฐาน ง. กระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องควบคุมดูแลการจัดฟันให้มีคุณภาพจ. แนะนำให้ตรวจสอบสถานภาพของทันตแพทย์ก่อนจัดฟัน

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ทำไม่เป็น

แลขที่ 19 แบบฝึกหัด เรื่อง การจัดระเบียบทางสังคม 1. การจัดระเบียบทางสังคม หมายถึง เองค์ประกอบ ได้แก่ 2. องค์ประกอบของการจัดระเบียบทางสังคม มี. 3. ให้นักเรียนจำแนกพฤติกรรมที่กำหนดให้ว่าพฤติกรรมใดตรงกับลักษณะ ของ วิถีประชา จารีตประเพณี และกฎหมาย พร้อมทำ เครื่องหมาย /ลงในช่องที่กำหนดให้ (เลือกได้มากกว่า 1 ช่อง) ประเภทของบรรทัดฐาน วิถีประชา จารีตประเพณี กฎหมาย 1. การเคารพธงชาติ 2. การสวมรองเท้าเข้าไปในโบสถ์ การทุจริตในการสอบของนักเรียน 3. 4. แพทย์เปิดเผยความลับของคนไข้ มารดาทอดทิ้งบุตร การบริโภคเนื้อสุนัข 5. 6. 7. นักเรียนมัธยมขับรถมาโรงเรียน ยกย่องคนดีให้ปรากฏต่อสังคม แต่งการด้วยเสื้อผ้าสีดำไปงานศพ 8. 9. การชุบซิบนินทา ใส่รองเท้าเมื่อออกนอกบ้าน 10. 11. 12. ข้ามถนนตรงทางม้าลาย ชายไทยบวชเมื่ออายุ 20 ปี ชายและหญิงจะสมรสกันได้ต้องมีอายุ 17 ปีบริบูรณ์ ปรนนิบัติบิดามารดาเมื่อแก่เฒ่า 13. 14. 15. 16. การเคารพธงชาติ 17. ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน การที่นักเรียนชั้น ม.1 ยกมือไหว้รุ่นพีม.6 18. 19. การเคารพบรรพบุรุษของชาวไทยเชื้อสายจีนที่สุสาน 20. การไปทำบัตรประจำตัวประชาชนเมื่อบัตรหมดอายุ

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
1/2