ทำไมโรคเอดส์ถึงเกิดจากhiv เค้างงมากค่ะ

ความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน

ใบงาน เรื่อง ความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน ให้นักเรียนตอบคำถามในใบงาน โดยเขียนคำตอบลงในสมุดแล้วถ่ายภาพส่งครู ไม่ต้อง เขียนโจทย์ (คะแนนเต็ม ๑๗ คะแนน ระบบภูมิคุ้มกันผิดปกติ หมายถึง.(๒ คะแนน) ๑. ..... ๒. ความผิดปกติของระบบภูมิตุ้มกันก่อให้เกิดความผิดปกติ.. แบบ คือ. ..(๓ คะแนน) ๓. โรคภูมิแพ้เกิดจาก. .มีวิธีป้องกันคือ..(๓ คะแนน) ๔. โรคลูปัส หรือ SLE เกิดจาก มีวิธีป้องกันคือ.. .(๓ คะแนน) ๕. โรคเอดส์เกิดจาก.. เมีวิธีป้องกันคือ. (๓ คะแนน) ๖. สรุปเรื่อง ความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน ได้ ดังนี้ (๓ คะแนน)

ช่วยหน่อยค่า คือครูสอนไม่เข้าใจเลย🥺💖

ใบงาน เรื่อง ระบบภูมิคุ้มกัน, กลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบ ไม่จำเพาะและกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบจำเพาะ ให้นักเรียนเขียนตอบลงในสมุด แล้วถ่ายภาพส่งครู ภายในระยะเวลาที่กำหนด (30 คำแนน) 1. ระบบภูมิคุ้มกัน หมายถึงอะไร มีอวัยวะที่ทำงานเกี่ยวกับภูมิคุ้มกันมีอะไรบ้าง 2. เม็ดเลือดขาวกลุ่มลิมโพไซต์ (lymphocyte) คืออะไร มีหน้าที่อย่างไร 3. เม็ดเลือดขาวกลุ่มฟาโกไซต์ (phagocyte) คืออะไร มีหน้าที่อย่างไร 4. แอนติเจน (antigen) คืออะไร เกี่ยวข้องกับภูมิคุ้มกันอย่างไร 4. แอนติบอดี้ (antibody)คืออะไร เกี่ยวข้องกับภูมิคุ้มกันอย่างไร 5. การสร้างภูมิคุ้มกันให้กับร่างกาย มีกี่แบบอะไรบ้าง 6. Tcell คือ อะไร มีหน้าที่อย่างไร 7. Bcell คือ อะไร มีหน้าที่อย่างไร 8. เซลล์ความจำ จะเกืดขึ้นเมื่อใดและจะมีประโยชน์ต่อระบบรบภูมิคั้มกันอย่าง 9. นมแม่เป็นการสร้างภูมิคั้มกันแบบใด ขึนเมื่อ 10. การฉีดวัคซีน โควิด-19 เป็นการสร้างภูมิคุ้มกันแบบใด 11. การให้วัคซีนกับการใช้เซรุ่มต่างกันอย่างไร 12. ฟาโกไซโทซีส คือ อะไร จะเกิดขึ้นในระบบภูมิคุ้มกันแบบใด 13.การอักเสบคืออะไร มีกลไกอย่างไร 14. ให้สรุปถึงกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบไม่จำเพาะ 15. ให้สรุปกลไกการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมแบบจำเพาะ

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🥺

ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน คำสั่ง ให้นักเรียนเดิมข้อความที่ถูกต้องลงในช่องว่างที่กำหนดให้ 1. ให้นักเรียนเปรียบเทียบภูมิคุ้มกันก่อเองและภูมิคุ้มกันรับมา โดยระบุข้อความที่ถูกต้องลงในตาราง ต่อไปนี้ สิ่งเปรียบเทียบ ภูมิคุ้มกันก่อเอง ภูมิคุ้มกันรับมา 1. บทบาทของร่างกายต่อการผลิต ภูมิคุ้มกัน 2. ระยะเวลาในการเกิดภูมิคุ้มกัน 3. ระยะเวลาในการต่อต้านสิ่ง แปลกปลอมของภูมิคุ้มกัน 4. ประโยชน์ในการนำมาใช้ 2. วัคซินและทอกซอยด์ มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร 3. เซรุ่มหรือชีรั่ม คือ, มีวิธีการสร้างหรือผลิต คือ. 4. โรคภูมิแพ้เกิดจาก

ช่วยหน่อยนะคะ🥺

ใบกิจกรรมที่ 11 ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน คำสั่ง ให้นักเรียนเดิมข้อความที่ถูกต้องลงในช่องว่างที่กำหนดให้ 1. ให้นักเรียนเปรียบเทียบภูมิคุ้มกันก่อเองและภูมิคุ้มกันรับมา โดยระบุข้อความที่ถูกต้องลงในตาราง ต่อไปนี้ สิ่งเปรียบเทียบ ภูมิคุ้มกันก่อเอง ภูมิคุ้มกันรับมา 1. บทบาทของร่างกายต่อการผลิต ภูมิคุ้มกัน 2. ระยะเวลาในการเกิดภูมิคุ้มกัน 3. ระยะเวลาในการต่อต้านสิ่ง แปลกปลอมของภูมิคุ้มกัน 4. ประโยชน์ในการนำมาใช้ 2. วัคซินและทอกซอยด์ มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร 3. เซรุ่มหรือชีรั่ม คือ, มีวิธีการสร้างหรือผลิต คือ. 4. โรคภูมิแพ้เกิดจาก

ช่วยอธิบาย2ข้อนี้แบบละเอียดทีค่ะ ไม่เข้าใจเลย 😿

5. ผู้ป่วยรายหนึ่งมีความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน โดยแพทย์วินิจฉัยว่า ผู้ป่วยรายนี้มีความผิดปกติ ที่เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดฟาโกไซต์และเชลล์ที ต่อมาเมื่อผู้ป่วยรายนี้ได้รับวัคซีน พบว่าไม่สามารถ สร้างภูมิคุ้มกันค่อโรคนั้นได้ เพราะเหตุใดผู้ป่วยรายนี้จึงไม่สามารถสร้างภูมิคุ้มกันต่อโรคนั้นได้ 1. เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดฟาโกไซด์ไม่สามารถจับกับแอนดิบอดีได้ 2. เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดเซลล์ทีไม่สามารถส่งสัญญาณให้เซลล์บีแบ่งเซลล์ได้ 3. เชลล์เม็ดเลือดขาวชนิดฟาโกไซต์ไม่สามารถพัฒนาไปเป็นเซลล์พลาสมาได้ 4. เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดเซลล์ทีไม่สามารถสร้างแอนดิบอดีที่จําเพาะกับแอนติเจนได้ 5. เซลล์เม็ดเลือดขาวชนิดเซลล์ทีไม่สามารถกระตุ้นให้เซลล์บีจคจําและจําแนกแอนติเจนได้

ช่วยอธิบาย3ข้อนี้หน่อยคับไม่เข้าใจเลย

แล9 11อ1 แง เอ @ 0๐ลทาเวนร.0ล...นร-รเล!.๐๐ททา เรียบร้อย รหัสวิชา 05 วิทยาศาสตร์ ศูสุทธ์ หน้า 10 ม 5 81 สวง วันอาทิตย์ที 3 มีนาคม 2562 คู เวลา 11.30 - 13.30 น. 8. สีขนของสัตว์ชนิดหนึ่งถูกควบคุมด้วยยืน เธอ๒ย่ มีแอลลีล 2 แบบ คือ 4 และ ๑ โดยแอลลีล ควบคุมลักษณะขนสีเหลืองซึ่งเป็นลักษณะเด่น และแอลลีล ๑ ควบคุมลักษณะขนลีคําซึ่งเป็น ลักษณะด้อย เพดดิกรีของสัตว์ชนิดนี้ในป่าแห่งหนึ่ง เป็นดังแผนภาพ รุ่นที 1 @ 1 2 3 4 น. ๐ 1 2 4 มา @[ 1 2 3 4 โพ” 1 กําหนดให้ (6) และ คือ สัตว์ที่มีขนสีเหลือง ๑@ และ ซิ คือ สัตว์ที่มีขนสีดํา จากข้อมูล สัต วีตัวใดที่สามารถระบุคู่ยืนได้แน่นอนว่าเป็น /เล 1. รุ่นที่1 ตัวที่ 2 2. รุ่นที่1 ตัวที่4 3. รุ่นที่ 11 ตัวที่ 2 4. รุ่นที่ 11 ตัวที่ 4 5. รุ่นที่ 1 ตัวที 2 ๒ =>-

ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ ม.5 หลักสูตรใหม่เรียนอะไรบ้างหรอคะ 🙇‍♂️

อยากทราบว่าเนื้อหาม.5เทอม1เรียนเรื่องไรบ้างครับอยากอ่านเตรียมตัวก่อนเปิดเทอม

เนื้อหาชีวะม.5มีอะไรบ้างคะ