ถ้า a และ bเป็นจำนวนตรรกยะแล้ว a+b เป็นจำนวนตรรกยะ

ช่วยหน่อยค่ะ

1.2) 1.3) 1) ให้นักเรียนเขียนข้อความต่อไปนี้เป็นประโยคสัญลักษณ์ 1.1) 2 เป็นจํานวนเต็ม หรือ 2 ไม่ใช่จํานวนเต็ม 2 เป็นจํานวนเต็ม และ 2 เป็นจํานวนตรรกยะ ถ้า 2 หาร 10 ลงตัว แล้ว 10 เป็นจำนวนคู่ ถ้า 2 ไม่ใช่จํานวนตรรกยะ แล้ว 2 ไม่ใช่จํานวนเต็ม 1.4) 1.5) 2 หาร 10 ลงตัวก็ต่อเมื่อ 10 เป็นจำนวนคู่ TT เป็นจำนวนตรรกยะ หรือ จำนวนอตรรกยะ 12 เป็นจำนวนเฉพาะ และจำนวนคู่ 2 เป็นจำนวนเฉพาะ และ 12 ไม่ใช่จำนวนเฉพาะ 1.9) ถ้า 2 เป็นจำนวนคู่ แล้ว 2 ไม่ใช่จำนวน 1.10) 2 เป็นจำนวนคู่ และเป็นจำนวนเฉพาะด้วย 1.6) 1.7) 1.8) นางสา แบบฝึกหัดที่ 2 การเชื่อมประพจน์ ม.4/4 nov... PV ~ ตอบ P.Ag P- P ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ตอบ ***** ตอบ ***

มีใครพอทำได้ไหมคะ;-;

จงหาเซตคำตอบของอสมการ (พิมพ์ inf แทนเครื่องหมาย 3 และ inf แทนเครื่องหมาย (x+1)(x-4) (-3) ≤ 0 พิมพ์ U แทน ยูเนียนของเซต

ช่วยหน่อยค่ะฮือออ แล้วก็ๆมีใครมีหนังสือคณิตศาสตร์มอปลายแนะนำมั้ยคะ

1. กำหนดให้ a*b=a+b-8 เมื่อ a, b จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1) จงแสดงว่า Z มีสมบัติปิดภายใต้ * 2) จงแสดงว่า Z มีสมบัติเปลี่ยนกลุ่มภายใต้ 3) จงแสดงว่า Z มีเอกลักษณ์ภายใต้ * 4) จงแสดงว่า Z มีอินเวอร์สภายใต้ 5) จงแสดงว่า 7 มีสมบัติการสลับที่ภายใต้ * a,b E Z เมื่อ 2 คือเซตของจำนวนเต็ม Z

รบกวนหน่อยค่ะะ🙏

พิจารณาว่าเขตที่กำหนดให้ต่อไปนี้มีสมบัติของจำนวนจริงใดบ้าง 98 เซต 1) {-6, -3, 3, 6} 2) {-1, 0, 1) 3) สมบัติปิดของการบวก สมบัติปิดของการคูณ 4) 5) เซตของจำนวนคู่ 6) เซตของจํานวน 7) เซตของจำนวนเต็ม 8) เซตของจำนวนนับ ให้ x, x, y เป็นจำนวนจริงใด ๆ และ X @ y = x − y + 1 พิจารณาข้อความต่อไปนี้เป็นจริง หรือเท็จ 1) x Ⓡy=yⓇx b 2) (x + y) + z = x + (y @z) 3.2A เซตของจำนวนตรรกยะ เซตของจำนวนอตรรกยะ

หาตัวผกผันการคูณของจำนวนต่อไปนี้ เเละเขียนให้อยู่ในรูปที่ตัวส่วนเป็นจำนวนตรรกยะ ช่วยหน่อยค่ะ เพิ่งเรียนเรื่องนี้ ครูสอนเเล้วไม่ค่อยเข้าใจ... อ่านต่อ

3) √5-√3 2/3 ตัวผกผันการคูณของ 5 - 3 คือ 2√3

หาตัวผกผันการคูณของจำนวนต่อไปนี้ เเละเขียนให้อยู่ในรูปที่ตัวส่วนเป็นจำนวนตรรกยะ ช่วยทีค่ะ เพิ่งเรียนเรื่องนี้ละไม่ค่อยเข้าใจเลย

3) √5-√3 2/3 ตัวผกผันการคูณของ 5 - 3 คือ 2√3

รบกวนช่วยหน่อยค่ะ

จำนวน จำนวนนับ จำนวนเต็ม จำนวนตรรกยะ จำนวนอตรรกยะ 1) 1.423567. 2 8) (-9) 24 36 4) 5) 1296 6) 1 - 1 40.2016 8) ป343 - 7 P) 10) J40 -(-32) -9 12) 4

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะ🥺

6.| ก 5! {HT, HH} p n(S) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามตัวชี้วัด (หน่วยการเรียนรู้ที่ 1-4) มา แบบทดสอบชุดที่ 2 แi ระบายวงกลมตัวเลือกที่เป็นคำตอบที่ถูกต้อง 02)3)4) หรือ () (ข้อละ 1 คะแนน) 7. 1.] กำหนดให้ K = (XETT-3<x<3} ข้อใดไม่ถูกต้อง 1 08 K 2) -28K 3 2EK 4) -1.5E K 5 3K 2.) เซตของจำนวนนับที่สอดคล้องกับสมการ (x - 12(x + 2)(x - 3) = 0 เท่ากับข้อใด 1 {1, 3} 2) {3, 2, 1} 8. 3 {-1, 0, 2, 3} 4 {-3, -2, 0, 1} (5) {-2, -1, 1, 3} 3. ถ้า D = (1, 2, 3} แล้วข้อใดเขียนเซตแบบบอกเงื่อนไขได้ถูกต้อง (1) D = {x E N|x> 0} (3) D = {x EII0 <x< 3} (2) D = {x E N|x< 3} (4) D = {x | 0 < x < 4} (2) 2) (1) และ (2) 3 (2) และ (3) 4) (2), (3) และ (4) 5 (1), (2), (3) และ (4) 4. ข้อใดต่อไปนี้เป็นเซตจำกัด (1) (x | x เป็นจำนวนคู่} 3) (XERIX = 0} (5) (x x เป็นพหุคูณของ 3} 2) (xl-3<x + 1< 6} 4) (XEQ10<x < 1} 5. กำหนดให้ A = (1, 2, 3, 4} ข้อใดไม่เป็นเอกภพสัมพัทธ์ของ A (1) {1, 2, 3, ...} (x x เป็นจำนวนเต็ม} (x x เป็นจำนวนเต็ม และ 1 <x < 4) (xIx เป็นจำนวนเต็ม และ -1<x< 10} 2 5 (x x เป็นจำนวนนับ} 131

ช่วยหน่อยค่ะ อย่างละ5ข้อ

แบบทดสอบเก็บคะแนนเรื่องการเชื่อมประพจน์ 1. จงเปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปสัญลักษณ์ 1. 4 เป็นจำนวนคี่ และ 5 เป็นจำนวนคู่ ตอบ. 2. 3 เท่ากับ 4 หรือ 3 น้อยกว่า 4 ตอบ.. 3. ถ้า 4 เป็นจำนวนคู่ แล้ว 4 เป็นจำนวนคู่ ตอบ.. 4. 2 น้อยกว่า 3 แต่ 2 มากกว่า 1 5. 3 x 5 = 15 ก็ต่อเมื่อ 15 - 3 = 5 6. 9 = 3 หรือ V9 = -3 7.4 < 5 ก็ต่อเมื่อ 5 6 8. 3 ไม่เป็นจำนวนอตรรกยะ แต่ 3 เป็นจำนวนอตรรกยะ ตอบ.. ตอบ.. ตอบ. ตอบ.. ตอบ.. 9. I ไม่เป็นจำนวนเต็ม หรือ 2 เป็นจำนวนเต็ม ตอบ.. 10. I เป็นจำนวนอตรรกยะ แต่ 722 เป็นจำนวนตรรกยะ ตอบ.. p แทนประพจน์ 3 เป็นจำนวนเฉพาะ q แทนประพจน์ 5 เป็นจำนวนคี่ r แทนประพจน์ 0 เป็นจำนวนคู่ 5 แทนประพจน์ TT เป็นจำนวนตรรกยะ จงเขียนสัญลักษณ์ต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปของข้อความ 2. กำหนด 1. pV ~q ตอบ.. 2. qAะr 3.r>5 ตอบ.. ตอบ.. 4. r%5 5. p> (q As) ตอบ.. ตอบ. 6. (p A g) > ตอบ.. 7. q9 (r V~p) ตอบ. 8. -(p V q) > (r A s) ตอบ.. ค่อย ๆ คิด และทำเองนะคะ จะได้รู้ว่าเราคิด ถูกหรือผิด ทบวนมาก ๆ นะ