ภาษาไทย มัธยมปลาย มากกว่า 2 ปีที่แล้ว

ช่วยหน่อยครับ เริ่มตั้งแต่ข้อ4 ครับ ขอบคุณครับ

เรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ชั้น ม.4 เอโดเกี่ยวข้องกับผู้แต่งเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ครูศรีจันทร์ ก. รามจิตติ ข. ครูเทพ ๒. เรื่องหัวใจชายหนุ่ม จัดเป็นงานเขียนประเภทใด ค. น.ม.ส. ง. เขียวหวาน ก. เรื่องสั้น ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องหัวใจชายหนุ่ม ก. เล่าเรื่องโดยใช้รูปแบบจดหม่ายส่วนตัวในการบรรยายความรู้สึกของตัวละคร ข. เรื่องนี้ได้ลงตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ดุสิตสมิตรายเดือนในรัชกาลที่ ๖ เนื้อหาเป็นลักษณะการบันทึกเหตุการณ์ของสังคมไทยระยะการเปลี่ยนแปลง ง. สำนวนภาษาตรงไปตรงมาใช้คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษและใช้คำคะนองปะปนจำนวนมาก ๔. ข้อใดเป็นที่มาของเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ข. บทความ ค. นวนิยาย ง. บทละคร ๓. ข. มาจากชีวิตจริงของสหายคนสนิทของผู้แต่ง งของผู้แต่ง ก. มาจากประสบการณ์ตรงของผู้เขียน ค. มาจากผู้อ่าน เขียนมาเล่าเรื่อง ๕. คำว่า หัวใจ จากเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม หมายถึงอะไร ง. มาจากการสมมติสร้างตัวละครขึ้นเอ ก. ความรักประเทศชาติของตน ข. ความรู้สึกนึกคิดของคนที่จบจากต่างประเทศ ค. ความรักของหนุ่มสาวไทยโดยทั่วไป ๖. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของประพันธ์ที่เขียนจดหมายถึงเพื่อน ก.เพื่อบรรยายความรู้สึกนึกคิดที่ต้องกลับมาใช้ชีวิตในประเทศไทย ง. ความชื้นชมยินดีที่ได้รับราชการ ข. เพื่อบรรยายความเศร้าโศกในระหว่างการเดินทางกลับประเทศไทย ค. เพื่อบรรยายชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คนในระหว่างการเดินทาง ง. เพื่อบรรยายความยากลำบากของตนเองในระหว่างการเดินทางโดยเรือสมุทร ๗. รักเมืองไทย เปรียบเหมือนรักพ่อแม่ เพราะเหตุใดผู้พูดจึงกล่าวเช่นนี้ ก. ต้องอยู่ในกฎระเบียบสังคมต้องทำตามความต้องการของพ่อแม่ ข. ต้องเสียสละทำตนเพื่อประโยชน์ของประเทศ ค. ต้องเทิดทูนแผ่นดินเกิดของตนเหมือนเคารพพ่อแม่ ง. ต้องแสดงความรักและความกตัญญูต่อบ้านเกิดของตน ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถาม ข้อ ๘-๔ แต่นึกสงสารหล่อนจะต้องไปตกอยู่ในหมู่คน อันศิวิไลซ์ จะทนทานไม่ไหวท่านบิดามารดาของฉันนะท่านทำโก้ พอใช้จริงอยู่ แต่พื้นของท่านไม่ใช่ศิวิไลซ์จริงจังดอกนะเพื่อน ส่ง ๔. คำที่ขีดเส้นใต้ มีความหมายว่าอะไร ข. มีคุณค่ายิ่ง ค. คร่ำครี ง. ล้าหลัง ก. เก่าแก่ ๔. ผู้พูดกล่าวด้วยน้ำเสียงอย่างไร ข. เห็นใจ ค. ดูถูก ง.สังเวช ก. แดกดัน

ภาษาไทย มัธยมปลาย มากกว่า 2 ปีที่แล้ว

🥺🙇🏻‍♀️

รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน เรื่อง ระดับภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุดเรียนรู้หลักประจักษ์ภาษา คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ทับอักษร ก ข ค ง หน้าคำตอบที่ถูกที่สุด ๑. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ ก. ในระยะนี้จะมีเต่ามาวางไข่ที่ชายฝั่งเป็นจำนวนมาก ข. ในหน้าหนาวจะมีนักท่องเที่ยวมาชมทัศนียภาพที่นี่เสมอ ค. พิธีรดน้ำศพ มักจะกระทำกันทันทีหลังจากบุคคลนั้นเสียชีวิต ง. เพื่อสะดวกในการเบิกจ่าย อาจขออนุมัติถ้วกันไปทุกรายการ ๒. ข้อความต่อไปนี้เป็นภาษาระดับใด "บัดนี้ท่านกรรมการได้มาประชุมครบองค์ประชุมแล้ว ผมขอเปิด ประชุมในวาระที่๑... " ก. ทางการ ค.โกึงทางการ ข. พิธีการ ง. สนทนา ๓. "หวั่นเด็กไทยคลั่งเกมคอมพิวเตอร์ วางระเบียบคุมเข้มร้านเกม" การเสนอข่าวของหนังสือพิมพ์ดัง ข้อความข้างต้นนี้ จัดเป็นภาษาระดับใด ก. ทางการ ค. กึ่งทางการ ข. ไม่เป็นทางการ ง. สนทนา ๔. ข้อใดใช้ภาษาระดับสนทนาได้ชัดเจนที่สุด ก. พ่อครับ แดงขอไปเที่ยวบางแสนกับเพื่อนนะครับ ข คุณแม่คะ วันนี้ลูกจะกลับบ้านช้าหน่อยนะคะ ค. เฮ้ย! ดำ อ้วขอยืมรองเท้าฟุตบอลหน่อยนะ ง. อาจารย์ครับ สัปดาห์นี้จะทำกิจกรรมอะไรครับ ๕. ภาษาที่ใช้ในการประชุมกลุ่มหรืออภิปรายกลุ่ม การบรรยายในห้องเรียน ข่าวและบทความ ใน หนังสือพิมพ์ ควรใช้ภาษาระดับใด ก. ระดับพิธีการ ข.ประดับสนทนา ค.ระดับทางการ ง. ระดับกึ่งทางการ

ภาษาไทย มัธยมปลาย เกือบ 3 ปีที่แล้ว

ช่วยหน่อยได้ไหมคะ เราไม่รู้ว่าข้อ4อันนี้ต้องตอบว่าอะไร

4G ย บ 12:16 น. ร (79 4 ใบงานที่ ๑.docx ? ใบงานที่ ๑ ตอนที่ ๑ จงตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. วัจนภาษาและอวัจนภาษาคืออะไร และแตกต่างกันอย่างไร ๒. องค์ประกอบของการสื่อสารมีกี่ข้อ อะไรบ้าง ๓. สารที่ดีควรมีลักษณะอย่างไรตามหลักการส่งสาร ๔. สถานการณ์ ผู้เรียนเข้าฟังบรรยายโดยวิทยากรท่านหนึ่งที่ใช้โปรแกรมนำเสนอและแผ่นพับประกอบการบรรยาย จากสถานการณ์นี้มีการใช้สื่อกี่ชนิด อะไรบ้าง ๕. สถานการณ์ผู้เรียนเรียกให้เพื่อนช่วยทำงานกลุ่ม แต่เพื่อนปฏิเสธ จากสถานการณ์นี้ผู้เรียนคิดว่ามีปฏิกิริยาตอบสนองโต้ตอบสนองได้ตอบหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร จงอธิบาย =

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย ประมาณ 4 ปีที่แล้ว

ใครพอทำโจทย์ข้อ7.29-7.32แบบแสดงวิธีทำได้มั้งอ่ะ ช่วยหน่อยนะพลีสส

ฉัตศัณัคณค 7.25 พิจารณาการ แจกแจงของการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง ของ ขนาดตัวอย่าง เท่า ใดที่จะทําให้ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐานของ 26 ที่กําหนดในตารางที่ 7.5 ราร(0. ค่าของ / ที่คํานวณในแบบฝึกหัด 7.6 ล. คํานวณค่าของ ผ+ โดยใช้สูตรของ แซ เหมือนกับค่าของคํานวณที่นี่ใช่หรือไม่ ๒. การคํานวณค่าของ ผ» โดยใช้สูตร ๓ จากแบบฝึกหัดที่ 7.6 ๐ = 8.09 ด้วย ขนาดตัวอย่างของเราคือ 3 นั่นเอง ๓๒=3 ดังนั้น ๐/งท =8.09/ง3=4.67 จาก ๒ ส่วนหนึ่งที่คุณควร ใช้คือ ๐๐=3.30 ทําไม ๐/งต ไม่ เท่ากับ 6๐ ในกรณีนี้ 4.ในตัวอย่างของเรา (กําหนดในจุดเริ่มตั้นของส่วนที่ 7.1.1) ในคะแนนวง=5 และ ๓ =3 ดังนั้น เณ = 315 =.60 เนื่องจาก /? มากกว่า .05 เป็นสูตรเหมาะสมของการหาค่า ๐ คือ แสดงว่าค่าของการคํานวณโดย ใช้ สูตร นี่ ให้ ค่า เหมือนกับ การ คํานวณ ใน ข้อ 6 ข้าง ด้น 7.26 อะไรคือเงื่อนไขที่ถูกต้องสําหรับการแจกแจงของกลุ่มตัวอย่างของค่าเฉลี่ยกลุ่มตัวอย่างแบบปกติ เมื่อ ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง น้อยกว่า 30 ? 7.27 จงอธิบายทฤษฎี ๐๓๓1 ฝักษ์! คือ ? 7.28 การแจกแจงประชากรมีการจัดหมวดหมู่ ซึ่งเบ้ซ้ายโดยการนําทฤษฎี ๐๐ 1ณ์! มาประยุกต์ใช้ใน การตรวจสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างของการแจกแจงกลุ่มตัวอย่าง ค่าของจํานวนประชากรคือ ลท =400 ๒ูท=25 ๐๕ท=36 7.29 การแจกแจงประชากรมีการจัดหมวดหมู่ ซึ่งเบ้ขวา จากการเลือกขนาดของกลุ่มตัวอย่าง ๓ จาก ฮ่. จ เลา 4เร้กดผ่ ส5, 4. ประชากรซึ่งการตรวจสอบแต่ละค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างโดยการบรรยายถึงลักษณะของการแจกแจงกลุ่ม ตัวอย่าง ค่าของ ๓ คือ ลณา=25 ๒ =80 7.30 มีการแจกแจง ประชากรแบบปกติ ของกลุ่มตัวอย่างขนาด ๓ เลือกมาจากประชากร จากการบรรยาย รูปแบบขนาดสําหรับการตรวจสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างในแต่ละกรณี ค่าของ ๓ คือ ลก=94 ๒ก=11 7.31 มีการแจกแจง ประชากรแบบปกติ ของกลุ่มตัวอย่างขนาด ๓ เลือกมาจากประชากร ให้อธิบายขนาด หมวดหมู่กลุ่มตัวอย่างของแต่กรณี ลท = 23 ๒ท =450 7.32 เวลาจัดส่งสําหรับใบสังอาหารทั้งหมดที่ร้านอาหารจานค่วน ในระหว่างชัวโมงการรับประทาน อาหารกลางวันได้รับการแจกแจงแบบปกติ โดยมีค่าเฉลี่ย 6.7 นาที และเป็นค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.1 นาที ให้ค่า 26 เป็นเวลาจัดส่งที่เฉลี่ยสําหรับตัวอย่างที่สุ่มของใบสั่งที่ 16 ที่ร้านนี่ ให้คํานวณค่าเฉลี่ย และค่า เบี่ยงเบนมาตรฐาน ของ 2 และอธิบายลักษณะของการแจกแจงการสุ่มของกลุ่มตัวอย่าง 7.33 ในเขต ก่อสร้าง ทางหลวง ที่ มี ความเร็ว จํากัด 40 ไมล์ ต่อ ชั่วโมง ความเร็ว ของ รถ ทั้งหมด โดยแจก