พรรณนารูปภาพ ส่งพรุ่งนี้

ใบงาน เรื่อง การบรรยายและการพรรณนา คำสั่ง ให้นักเรียนพรรณนาข้อความจากรูปภาพที่กำหนดให้

ช่วยหน่อยครับ เริ่มตั้งแต่ข้อ4 ครับ ขอบคุณครับ

เรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ชั้น ม.4 เอโดเกี่ยวข้องกับผู้แต่งเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ครูศรีจันทร์ ก. รามจิตติ ข. ครูเทพ ๒. เรื่องหัวใจชายหนุ่ม จัดเป็นงานเขียนประเภทใด ค. น.ม.ส. ง. เขียวหวาน ก. เรื่องสั้น ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องหัวใจชายหนุ่ม ก. เล่าเรื่องโดยใช้รูปแบบจดหม่ายส่วนตัวในการบรรยายความรู้สึกของตัวละคร ข. เรื่องนี้ได้ลงตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ดุสิตสมิตรายเดือนในรัชกาลที่ ๖ เนื้อหาเป็นลักษณะการบันทึกเหตุการณ์ของสังคมไทยระยะการเปลี่ยนแปลง ง. สำนวนภาษาตรงไปตรงมาใช้คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษและใช้คำคะนองปะปนจำนวนมาก ๔. ข้อใดเป็นที่มาของเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม ข. บทความ ค. นวนิยาย ง. บทละคร ๓. ข. มาจากชีวิตจริงของสหายคนสนิทของผู้แต่ง งของผู้แต่ง ก. มาจากประสบการณ์ตรงของผู้เขียน ค. มาจากผู้อ่าน เขียนมาเล่าเรื่อง ๕. คำว่า หัวใจ จากเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม หมายถึงอะไร ง. มาจากการสมมติสร้างตัวละครขึ้นเอ ก. ความรักประเทศชาติของตน ข. ความรู้สึกนึกคิดของคนที่จบจากต่างประเทศ ค. ความรักของหนุ่มสาวไทยโดยทั่วไป ๖. ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของประพันธ์ที่เขียนจดหมายถึงเพื่อน ก.เพื่อบรรยายความรู้สึกนึกคิดที่ต้องกลับมาใช้ชีวิตในประเทศไทย ง. ความชื้นชมยินดีที่ได้รับราชการ ข. เพื่อบรรยายความเศร้าโศกในระหว่างการเดินทางกลับประเทศไทย ค. เพื่อบรรยายชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คนในระหว่างการเดินทาง ง. เพื่อบรรยายความยากลำบากของตนเองในระหว่างการเดินทางโดยเรือสมุทร ๗. รักเมืองไทย เปรียบเหมือนรักพ่อแม่ เพราะเหตุใดผู้พูดจึงกล่าวเช่นนี้ ก. ต้องอยู่ในกฎระเบียบสังคมต้องทำตามความต้องการของพ่อแม่ ข. ต้องเสียสละทำตนเพื่อประโยชน์ของประเทศ ค. ต้องเทิดทูนแผ่นดินเกิดของตนเหมือนเคารพพ่อแม่ ง. ต้องแสดงความรักและความกตัญญูต่อบ้านเกิดของตน ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถาม ข้อ ๘-๔ แต่นึกสงสารหล่อนจะต้องไปตกอยู่ในหมู่คน อันศิวิไลซ์ จะทนทานไม่ไหวท่านบิดามารดาของฉันนะท่านทำโก้ พอใช้จริงอยู่ แต่พื้นของท่านไม่ใช่ศิวิไลซ์จริงจังดอกนะเพื่อน ส่ง ๔. คำที่ขีดเส้นใต้ มีความหมายว่าอะไร ข. มีคุณค่ายิ่ง ค. คร่ำครี ง. ล้าหลัง ก. เก่าแก่ ๔. ผู้พูดกล่าวด้วยน้ำเสียงอย่างไร ข. เห็นใจ ค. ดูถูก ง.สังเวช ก. แดกดัน

🥺🙇🏻‍♀️

รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน เรื่อง ระดับภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุดเรียนรู้หลักประจักษ์ภาษา คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ทับอักษร ก ข ค ง หน้าคำตอบที่ถูกที่สุด ๑. ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ ก. ในระยะนี้จะมีเต่ามาวางไข่ที่ชายฝั่งเป็นจำนวนมาก ข. ในหน้าหนาวจะมีนักท่องเที่ยวมาชมทัศนียภาพที่นี่เสมอ ค. พิธีรดน้ำศพ มักจะกระทำกันทันทีหลังจากบุคคลนั้นเสียชีวิต ง. เพื่อสะดวกในการเบิกจ่าย อาจขออนุมัติถ้วกันไปทุกรายการ ๒. ข้อความต่อไปนี้เป็นภาษาระดับใด "บัดนี้ท่านกรรมการได้มาประชุมครบองค์ประชุมแล้ว ผมขอเปิด ประชุมในวาระที่๑... " ก. ทางการ ค.โกึงทางการ ข. พิธีการ ง. สนทนา ๓. "หวั่นเด็กไทยคลั่งเกมคอมพิวเตอร์ วางระเบียบคุมเข้มร้านเกม" การเสนอข่าวของหนังสือพิมพ์ดัง ข้อความข้างต้นนี้ จัดเป็นภาษาระดับใด ก. ทางการ ค. กึ่งทางการ ข. ไม่เป็นทางการ ง. สนทนา ๔. ข้อใดใช้ภาษาระดับสนทนาได้ชัดเจนที่สุด ก. พ่อครับ แดงขอไปเที่ยวบางแสนกับเพื่อนนะครับ ข คุณแม่คะ วันนี้ลูกจะกลับบ้านช้าหน่อยนะคะ ค. เฮ้ย! ดำ อ้วขอยืมรองเท้าฟุตบอลหน่อยนะ ง. อาจารย์ครับ สัปดาห์นี้จะทำกิจกรรมอะไรครับ ๕. ภาษาที่ใช้ในการประชุมกลุ่มหรืออภิปรายกลุ่ม การบรรยายในห้องเรียน ข่าวและบทความ ใน หนังสือพิมพ์ ควรใช้ภาษาระดับใด ก. ระดับพิธีการ ข.ประดับสนทนา ค.ระดับทางการ ง. ระดับกึ่งทางการ

ข้อ 17 ตอบ 1หรือ 4ดีครับ

ข้อความนี้ใช้กลวิธีการเขียนตรงกับข้อใด ต้อความในพระบรมราโชวาท แสดงลักษณะนิสัยที่เด่นชัดในเรื่องใด 3. ตักเตือน 4. ซแขง 16. ความคิดสำคัญของข้อความที่ยกมาคือข้อใด 2. การรู้จักใช้จ่าย 4. การเรียนรู้ที่จะช่วยตนเอง 1. การไว้ยศว่าเป็นเจ้า 3. การระวังตนให้อยู่ในโอวาท กี้ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 17-18 อีกประการหนึ่งเล่าถึงว่าเงินพระคลังข้างที่นั้นเองก็่เป็นส่วนหนึ่งในเงินแผ่นดินเหมือนกัน เว้นแต่เป็นส่วนที่ยกให้แก่พ่อใช้สอยในการส่วนตัว มีการทำกุศลและสงเคราะห์บุตร ภรรยาเป็นต้น เห็นว่าการสงเคราะห์ด้วยเล่าเรียนดังนี้ เป็นดีกว่าอย่างอื่นๆ จึงได้เอาเงิน รายนี้ใช้เป็นการมีคุณต่อแผ่นดิน ที่ไม่ต้องแบ่งเงินแผ่นดินมาใช้เป็นค่าเล่าเรียนขึ้นอีกส่วน หนึ่ง ม. 339 วรรณคดี ไม่เห็นแก่ตัว ละเอียดถี่ถ้วน 1. 2. เมตตาเสียสละ 3. 4. ฉลาดรอบคอบ 1. การบรรยาย 2. การพรรณนา 3. การอธิบาย การยกตัวอย่างประกอบ 4. เใร้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 19-20 อีกประการหนึ่ง ชีวิตสังขารของนนะ..ฯ.

ช่วยหน่อยได้ไหมคะ เราไม่รู้ว่าข้อ4อันนี้ต้องตอบว่าอะไร

4G ย บ 12:16 น. ร (79 4 ใบงานที่ ๑.docx ? ใบงานที่ ๑ ตอนที่ ๑ จงตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. วัจนภาษาและอวัจนภาษาคืออะไร และแตกต่างกันอย่างไร ๒. องค์ประกอบของการสื่อสารมีกี่ข้อ อะไรบ้าง ๓. สารที่ดีควรมีลักษณะอย่างไรตามหลักการส่งสาร ๔. สถานการณ์ ผู้เรียนเข้าฟังบรรยายโดยวิทยากรท่านหนึ่งที่ใช้โปรแกรมนำเสนอและแผ่นพับประกอบการบรรยาย จากสถานการณ์นี้มีการใช้สื่อกี่ชนิด อะไรบ้าง ๕. สถานการณ์ผู้เรียนเรียกให้เพื่อนช่วยทำงานกลุ่ม แต่เพื่อนปฏิเสธ จากสถานการณ์นี้ผู้เรียนคิดว่ามีปฏิกิริยาตอบสนองโต้ตอบสนองได้ตอบหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร จงอธิบาย =

ของผมได้บูรณาการวิชาสุขศึกษา มีแบบ ทดลอง สำรวจ ประดิษ์ คิดไม่ออกว่าจะทำเรื่องอะไรครับ

โครงงานบูรณาการ เรือง การสืบเสาะหัวข้อโครงงาน ซั 8 ชื่อ - สกุล น ง เลขที 1. เลือกเรียงทีสนใจ : นักเรียนจะต้องเลือกเรืองที่สนใจ โดยหัวข้อโครงงานนั้นอาจมาจากปัญหา คําถาม หรือความอยากรู้ อยากเห็นในเรืองต่าง ๆ ของนักเรียน ซึ่งเป็นผลได้มาจากการได้อ่านหนังสือ การฟังการบรรยาย การได้พบเห็นสิ่งต่าง ๆ ในซีวิตประจําวัน หัวข้อโครงงาน ควรเป็นเรื่องที่เฉพาะเจาะจงและขัดเจนว่าทําอะไร ควรเน้นเรืองทีอยู่ใกล้ตัว และเกิดประโยชน์ 2 การเลือกวิธีการแก้ปัญหา : เมือนักเรียนเลือกเรื่องที่สนใจได้แล้ว ขั้นตอนต่อมานักเรียนจะต้องคิดหาวิธีการแก้ไขปัญหา หรือวิธีการทีนํามาสนับสนุนสิงทีอยากรู้ สิงที่สนใจ ซึ่งสามารถคิด และหาวิธีการได้มากกว่า 1 วิธี

ช่วยทำหน่อยนะคะต้องส่งด่วน✨

( ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๕-๒ คน คิดสถานการ และไม่สัมฤทธิผลตามหลักการสื่อสารที่ดี และแสดงบทบา ตนเองคิดขีนมา ' 82ฝ70 พัพ จารตร - ๒อา ให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๓-๕ คน ทําผังมโนทัศน์เกี่ยวกับความสําคัญของ คดกถารมทักขาพรอการ[รยพิต - ๐ ๕ ม | จั เ 8 7 ดคําชีแจง : จงตอบคําถามต่อไปนี้ ๑. วัจนภาษาและอวัจนภาษาคืออะไร และ ..ผัอหภหลา ติ9 ภาษาลอดูตก ฮิสัจ7ตถาราตทคกัง. ๒. ความสําคัญของภาษามีกิข้อ อะไรบ้าง ซิ ต ๒ เจนข ๕. องค์ประกอบของการสือสารมีกิข้อ อะไรบ้าง ฒิ ตัด.. .ใผูงลาร ' = ร: ผู้เรียนเข้ วิทยากรท่านหนึ่ง : เข้าฟังบรรยายโดยวิทย ๕. สถานการณ์: ผู้เรียน แนด ประกอบการบรรยาย จากสถานการณ์นิมการเช๊สือก ะไร

ใครรู้ตอบทีจ้าาาา ส่งพรุ่งนี้จ้าาา ขอบคุณล่วงหน้าจ้าาา

(8) สฮุดยอตเก็งเข้า ม.1, 56 และ ๕1๕0 ม. ไตรยางค์หมายความว่าอย่างไร 1) อักษร 2 หมู่ 2 อักษร3 หมู่ 2. ไตรยางศ์ได้แก่อักษรในข้อใต 1) อักษรกลาง อักษรตํา อักษรสูง 3) อักษรตํา อักษรกลาง อักษรสูง ว ม คี่% 3. อักษรกลางประกอบด้วยพยัญชนะไทยกีตัว 506 ตัว 2 11ตัว 4. คืจในข้อใดเป็นคําที่มีพยัญชนะต้นตามอักษรสูง 1) ตาษตืน 2 ครัาคว่า บนณญ วกขค 6. คําในมาตราแม่ กบ หมายถึงคําในข้อใด 26<! ดตาบ ภาพ ลาภ 2 บาน เทศบาล ลาบ เต็หมายความว่าอย่างไร ยที่กําหนดอักษรตําสูงของคํา | เรร วิชาภาษาไทย 50 ข้อ คตะนแนนเต็ม 700 ตะแนน 5. คําในมาตราแม่ กก หมายถึง คําที่มีพยัญชนะใดเป็นตัวสะกด า19 2 อักษร 4 หมู่ ฆ อักรร5หมู่ 2 อักษรสูง อักษรตัํา อักษรกสาร 4) ไม่มีข้อใดถูก 9 13ตัว «ๆ %ตร ๆ ขชวนชวาย 2@ แมลงวัน 2กขคมฆ อกขคมฆน 3) ก๊าซ ภาพ เทศบาล 4) ธูป กาล การ 2 เครื่องหมายที่กําหนดสูงต้าของคํา ๕) เครื่องหมายที่กําหนดพยัญชนะของคํา เสียงโ 2 เสียงสามัญ เสียงเอก ๑ เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงศรี เสียงจัดวา 3) สระอึ ๑ สมะ ท้าวยศวิมลฝันว่า เข้าที่นิทราในราตรี” ลูกซา 2 ลูกศิษย์พระ 2 ลูกพระยา 3) ลูกชาย 9 สู 2 ความฝัน 3) เตียงนอน ภฏ ละเมอ

ใครรู้ตอบทีจ้าาาา ส่งพรุ่งนี้จ้าาา ขอบคุณล่วงหน้าจ้าาา

(8) สฮุดยอตเก็งเข้า ม.1, 56 และ ๕1๕0 ม. ไตรยางค์หมายความว่าอย่างไร 1) อักษร 2 หมู่ 2 อักษร3 หมู่ 2. ไตรยางศ์ได้แก่อักษรในข้อใต 1) อักษรกลาง อักษรตํา อักษรสูง 3) อักษรตํา อักษรกลาง อักษรสูง ว ม คี่% 3. อักษรกลางประกอบด้วยพยัญชนะไทยกีตัว 506 ตัว 2 11ตัว 4. คืจในข้อใดเป็นคําที่มีพยัญชนะต้นตามอักษรสูง 1) ตาษตืน 2 ครัาคว่า บนณญ วกขค 6. คําในมาตราแม่ กบ หมายถึงคําในข้อใด 26<! ดตาบ ภาพ ลาภ 2 บาน เทศบาล ลาบ เต็หมายความว่าอย่างไร ยที่กําหนดอักษรตําสูงของคํา | เรร วิชาภาษาไทย 50 ข้อ คตะนแนนเต็ม 700 ตะแนน 5. คําในมาตราแม่ กก หมายถึง คําที่มีพยัญชนะใดเป็นตัวสะกด า19 2 อักษร 4 หมู่ ฆ อักรร5หมู่ 2 อักษรสูง อักษรตัํา อักษรกสาร 4) ไม่มีข้อใดถูก 9 13ตัว «ๆ %ตร ๆ ขชวนชวาย 2@ แมลงวัน 2กขคมฆ อกขคมฆน 3) ก๊าซ ภาพ เทศบาล 4) ธูป กาล การ 2 เครื่องหมายที่กําหนดสูงต้าของคํา ๕) เครื่องหมายที่กําหนดพยัญชนะของคํา เสียงโ 2 เสียงสามัญ เสียงเอก ๑ เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงศรี เสียงจัดวา 3) สระอึ ๑ สมะ ท้าวยศวิมลฝันว่า เข้าที่นิทราในราตรี” ลูกซา 2 ลูกศิษย์พระ 2 ลูกพระยา 3) ลูกชาย 9 สู 2 ความฝัน 3) เตียงนอน ภฏ ละเมอ

ใครพอทำโจทย์ข้อ7.29-7.32แบบแสดงวิธีทำได้มั้งอ่ะ ช่วยหน่อยนะพลีสสส

7.25 พิจารณาการ แจกแจงของการสุ่มกลุ่มตัวอย่ง ของ ขนาดตัวอย่าง เท่า ใดที่จะทําให้ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐานของ 2 ที่กําหนดในตารางที่ 7.5 ล.ค้านวณค่าของ ผ๑ โดยใช้สูตรของ ย ๓ = 5 3030. ค่าของ ผ ที่คํานวณในแบบฝึกหัด 7.6 เหมือนกับค่าของค้านวณที่นี่ใช่หรือไม่ ๒. การค้านวณค่าของ /:% โดยใช้สูตร เธฑ์ตน ๓.จากแบบฝึกหัตที่ 7.6 ๐ = 8.09 ด้วย ขนาดตัวอย่างของเราคือ 3 นั่นเอง ๒ =3 ดังนั้น ๕/งต =809/งร =4.67 จาก ๒. ส่วนหนึ่งที่คุณควร ใช้คือ ๐๕ = 3.30 ทําไม ๐/งต ไม่ เท่ากับ 6 ในกรณีนี้ 5 และ 4.ในตัวอย่างของเรา (กําหนดในจุดเริ่มต้นของส่วนที่ 7.1.1) ในคะแนนาง เมล/= 315 =60 เนื่องจาก ๓7 มากกว่า .05 เป็นสูตรเหมาะสมของการหาค่า ๐ คือ เซ แสดงว่าค่าของการคํานวณโดย ใช้ สูตร นี้ ให้ ค่า เหมือนกับ การ คํานวณ ใน ข้อ 6 ข้าง ด้น งต 7.26 อะไรคือเงื่อนไขที่ถูกต้องสําหรับการแจกแจงของกลุ่มตัวอย่างของค่าเฉลี่ยกลุ่มตัวอย่างแบบปกติ เมื่อ ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง น้อยกว่า30 ? 7.27 จงอธิบายทฤษฎี ๐๐๓ยล โณน์! คือ ? 7.28 การแจกแจงประชากรมีการจัดหมวดหมู่ ซึ่งเบ้ช้ายโดยการนําทฤษฎี ๐๓๒1 น! มาประยุกต์ใช้ใน การตรวจสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างของการแจกแจงกลุ่มตัวอย่าง ค่าของจํานวนประชากรคือ ย=400 ๒๒=25 ต=36 : เต ผี แสน6 7.29 การแจกแจงประชากรมีการจัดหมวดหมู่ ซึ่งเบ้ขวา จากการเลือกขนาดของกลุ่มตัวอย่าง ๓ จาก ประชากรซึ่งการตรวจสอบแ ด่ละค่าเฉลี่ยของกลุ่มดัวอย่างโดยการบรรยายถึงลักษณะของการแจกแจงกลุ่ม ตัวอย่าง ค่าของ # คือ ต=25 ๒๒=80 ๓ต=29 7.30 มีคารแจกแจง ประชากรแบบปกติ ของกลุ่มตัวอย่างขนาด เลือกมาจากประชากร จากการบรรยาย รูปแบบขนาดสําหรับการตรวจสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มดัวอย่างในแต่ละกรณี ค่าของ / คือ ท=94 ๒ล=11 7.31 มีคารแจกแจง ประชากรแบบปกติ ของกลุ่มดัวอย่างขนาด ๒ เลือกมาจากประชากร ให้อธิบายขนาด หมวดหมู่กลุ่มตัวอย่างของแต่กรณี ย=23 ๒ล450 อตานกนไอนคอื่บออฟั ต ฑา: 7.32 เวลาจัดส่งสําหรับใบสั่งอาหารทั้งหมดที่ร้านอาหารจานด่วน ในระหว่างชั่วโมงการรับประทาน อาหารกลางวันได้รับการแจกแจงแบบปกติ โดยมีค่าเฉลี่ย.6.7 นาที และเป็นค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.1 นาที ให้ค่า 2 เป็นเวลาจัดส่งที่เฉลี่ยสําหรับดัวอย่างที่สุ่มของใบสั่งที่ 16 ที่ร้านนี้ ให้คํานวณค่าเฉลี่ย และค่า บื่ ซู ท เบี่ยงเบนมาตรฐาน ของ 2% และอธิบายลักษณะของการ| )กแจงการสุ่มของกลุ่มตัวอย่าง 17.33 ในเขต ก่อสร้าง ทางหลวง ที่ มี ความเร็ว จํากัด 40 ไมล์ ต่อ ชั่วโมง ความเร็ว ของ รถ ทั้งหมด โดยแจก