ต่อจากอันเมื่อกี้

7 (5) เซตของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางร่วมกัน (6) เซตของจำนวนเต็มคู่ที่มี 7 เป็นหลักสิบ (7) เซตของจํานวนที่อยู่ระหว่าง 1 กับ 3 (8) {x T x € Z และ x < 4} (9) เซตของวันในหนึ่งสัปดาห์ เซตของจำนวนเต็มที่นำไปหาร 0 ได้ลงตัว (10) (11) {x | x เป็นตัวประกอบของ 0} (12) {x | x มี 0 เป็นตัวประกอบ 2. พิจารณาว่าเซตในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นเซตว่างหรือไม่เป็นเซตว่าง (1) Ø (2) {Ø} (3) เซตของชื่อเดือนใน 1 ปีที่มี 30 วัน (4) {x | x ≠ x} (5) {x | √x2 = x} = (6) {x I x E N และ 4 < x < 5 (7) {x | 4 < x ≤ 5 (8)_{x | x E N และ x + x = x} (9) {x I x E_Z* และ x < 1} (10) เซตของจํานวนเต็มที่เป็นจํานวนนับ 1.4 สับเซต สับเซต (Subset) บทนิยาม X X . เซต A เป็นสับเซตของเซต B ก็ต่อเมื่อสมาชิกทุกตัวของเซต A เป็นสมาชิก ของเซต B ใช้สัญลักษณ์ C แทนคำว่า “เป็นสับเซต” และใช้สัญลักษณ์ - แทนคำว่า “ไม่เป็นสับเซต”

ทำยังไงค่ะ😭

X (1) a = {a} ✓ (2) {a} = {a, a} (3) {1, 2} = {12} (4) ถ้า A = B และ B = C แล้ว A = C (5) ถ้า A + B และ B + C แล้ว A + C (6) {x EN 1 5 < x < 8} X ☑ (7) {x E NI -3 < x < (8) {x EN 1-3 < x < 3} == {x E ZI 5 < x < 8} = {x E Z 1-3 < x < 3} 3} = {x E ZI -3 < x < 3} 2. พิจารณาเซตที่กำหนดให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ว่าเป็นเซตที่เท่ากันหรือไม่ (1) A = {0, 1, 2, 3, ..., 9} B = {x E ZI x < 10} A B (2) C = {10, 20, 30, 40} D = {30, 40, 10, 20, 30} C N D. (3) E = {x1 x² - x = 0} (4) G = {1} F = {x I x 1 = 0} H = {{1}} (5) \ = {x | x € Z และ x = 25} = J = {5} (6) K = {x 1 x = 1 + 1747 และ y € Z และ y < 5} y L = {x | x = 1 + − และ y € N และ y < 5} y

มันทำยังไงคะ

1.4) เซตของจำนวนเต็มคู่ 1 - 4 - - %, 0, 2, 4, ... 1.5) เซตของจำนวนเต็มลบที่น้อยกว่า - 1 - 2 - 3........ -1,-2 100 1.6) เซตของจำนวนเต็มบวกที่มากกว่า 8 1.7) เซตของจำนวนเต็มที่หารด้วย 5 ลงตัว 1.8) เซตของจำนวนเต็มระหว่าง 4 กับ 8 1.9) เซตของจำนวนเต็มตั้งแต่ 3 ถึง 6 1.10) เซตของจำนวนนับ 1.11) เซตของจำนวนนับที่สอดคล้องกับสมการ x + 4x = x² + 4 x = 0 X Cx + 4 ) ≥ 0 X = 0

อธิบายให้หน่อย

online pub.com/edia fort/#p=12 IN affateme กิจกรรม อธิบายว่าข้อความนี้แสดงให้เห็นถึง ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยอย่างไร เธอเลือกสรรเสื้อผ้าที่มีสีสันสดใสเพื่อ สวมใส่ไปงานสังสรรค์คืนนี้ เมื่อเขาเป็นหวัด เขามักเขียนหวัด คำว่านาน่าบ้า ปาป่าป่า ให้ผลยิน

ทำยังไงคะ🥹

Worksheet 1 Look at this clock. Read the words and numbers that help you to say what the time is. o'clock five to 11 12 five past ten to 110, N quarter to 6 ten past 3 quarter past 8 twenty to 00 $4 twenty past 7 twenty five to 65 twenty five past half past Match the clock faces below with the times. 1. four o'clock 2. half past twelve 3. quarter to nine 4. ten past six 5. twenty past two 6. five o'clock 7. quarter past three 8. five to eight T 65 3 " 12 ' 2 7 9 653 3 BEGINNING ESL-SECONDARY: UNIT 1: TIME DEPARTMENT OF EDUCATION & TRAINING VICTORIA. 2003 PAGE 21

ช่วยเราหน่อยนะคะ

ตอนที่ 3 จงแสดงวิธีทำโดยละเอียด 1. กําหนดให้ 212. วิธีทํา 3 ชื่อ 24 ตอบ x มีค่าเท่ากับ 2. จงหาคำตอบของสมการ เมื่อกำหนดให้ 5log6 วิธีทํา ตอบ 2logs (4) = 324 จงหาค่า x จากสมการ log2 √16 256 + log5² 625 นามสกุล -8 √64 - 1082 502 + log5² (125) ¹ (125)* – log77 1 log₂ 512 log99 1 = 2 ชน เลขที่

ทำยังไงครับ

2 -3 4.) จงหาค่าของ 3 (4) (1) 2 * ² + - 3 (1/2) - 12 × x 3 J@nineton81

ขอวิธีคิดและรูปร่างของโมเลกุลด้วยนะคะเป็นเนื้อหาที่ไม่ค่อยเข้าใจ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

1. จงบอกรูปร่างโมเลกุลของสารต่อไปนี้ ก. ฟอสฟีน (PH ข. เมทิลคลอไรด์ (CHCT) 2.จงเติมตารางให้สมบูรณ์ 4. 1. 2. GeCl4 3. HgBr ASF. 5. 7. ค. ไนโตรซิลโบรไมด์ (NOBr) ง. คาร์บอนไดซัลไฟด์ (C จ. ไฮโดรเจน ฟอสเฟตไอออน (HP) ก. ซัลไฟต์ไอออน (So Tef 6. KrF 9. 10. สารประกอบหรือไอออน Sell, AlBr HLO POCI SOCI 11. PH 12. NH แบบฝึกหัดเรื่อง รูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์ 13. PCT 14. AICI 15. SO 16. HO ร่วมพันธะ 2 อิเล็กตรอน โดดเดี่ยว 2 ราย 4 รูปร่างโมเลกุลหรือไอออน มุมง

ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻💞

ชื่อ ทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกรดนิวคลีอิก คาสั่งที่ 2 พิจารณาข้อมูลที่กาหนดให้ต่อไปนี้ แล้วขีดถูกหน้าข้อที่ถูก และขีดผิดหน้าข้อที่ผิด 1. กรดนิวคลีอิกมีสารเป็นน้าตาลไรโบส เบสอินทรีย์ และหมู่ฟอสเฟต 2. พลลีนิวคลีโอไทน์มีสารองค์ประกอบเป็นประกอบน้าตาลดีออกซีไรโบส เบสอินทรีย์ และหมู่ 3. นิวคลีโอไซด์มีสารองค์ประกอบเป็นน้าตาลไรโบส เบสอินทรีย์ และหมู่ฟอสเฟต 4. RNA เป็นฟอสเฟตเอสเทอร์ของนิวคลีโอไทด์สายเดี่ยว 5. เบสที่พบใน RNA คือ อะดีนีน กวานีน ไซโตซีน ไทมีน และยูราซิล 6. DNA พบในนิวเคลียสเท่านั้น ส่วน RNA พบในไซโทพลาซึมและนิวเคลียร์ 7. RNA ทาหน้าที่ควบคุมการสร้างโปรตีนไปทาหน้าที่ต่าง ๆ 8. ในนิวเคลียสของเซลล์จะพบแต่ DNA เท่านั้น 9. ในไซโทพลาซึมจะพบแต่ RNA ไม่พบ DNA 10. RNA และ DNA ทาหน้าที่ถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 11. เกลียวคู่ของสาย DNA ยึดเหนี่ยวกันตรงเบสด้วยพันธะไฮโดรเจน 12. เบสยูราซิลไม่พบใน RNA 13. เบสไทมีนไม่พบใน DNA 14. พอลินิวคลีโอไทด์เกิดจากนิวคลีโอไทด์มาเชื่อมต่อกันตรงตาแหน่งระหว่างหมู่ฟอสเฟตและน้าตาล 15. เบสไทนของสายพอลินิวคลีโอไทด์สายหนึ่งจะยึดเหนี่ยวกับเบสของสายพอลินิวคลีโอไทด์อีกสาย หนึ่งในเกลียวคู่ของ DNA ตรงตาแหน่งเบสอะดินีน 16. RNA เป็นฟอสเฟตเอสเทอร์ของนิวคลีโอไทด์สายเดี่ยว 17. เบสที่พบใน RNA คือ อะดีนีน กวานีน ไซโตซีน ไทมีน และยูราซิล 18. DNA พบในนิวเคลียสเท่านั้น ส่วน RNA พบในไซโทพลาซึมและนิวเคลียส 19. RNA ทาหน้าที่ควบคุมการสร้างโปรตีนไปทาหน้าที่ต่าง ๆ 20. RNA ประกอบด้วยอินทรีย์เบสคือ A U C G ส่วน DNA ประกอบด้วยอินทรีย์เบสคือ A TCG

ช่วยเเสดงวิธีทำให้ดูหน่อยนะคะเเล้วอธิบายให้ด้วยว่าตรงนี้มายังไง

คำชี้แจง 1) = ให้ จงหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันต่อไปนี้ 3 x= x² + ²x² 4.5 5 2 dx f(x) = 2x + 3 - 4x + 5 จงหา f(x) จงหา 2) ให้ 3) กำหนดให้ y = (144) (21) จงหา 3 (1) 4) ถ้า 3 จงหา 1² +2 3-1²