แงงง ฮืออมีไคช่วยเค้าได้มั้ยคะ😭😭

14:47 พฤ. 1 ก.ย. liveworksheets.com 0 2. ชื่อหนังสือ: ชีวิตของข้าพเจ้า ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 2 โรงพิมพ์ก้าวหน้า ใบงานเรื่องการเขียนบรรณานุกรม คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนบรรณานุกรมตามข้อมูลดังต่อไปนี้ 1. ชื่อหนังสือ : คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ชื่อผู้แต่ง:กระทรวงศึกษาธิการ สถานที่พิมพ์ : กรุงเทพมหานคร โรงพิมพ์การศาสนา ปีที่พิมพ์: 2527 เรียงลำดับบรรณานุกรม Globish Chinese อ-นามสกุล. 3. ชื่อผู้เขียน: ศ.น.พ.สุด แสงวิเชียร ชื่อหนังสือ: ปัญหาวัดพนัญเชิง ครั้งที่พิมพ์: พิมพ์ครั้งที่ 1 สถานที่พิมพ์: พระนครศรีอยุธยา สํานักพิมพ์วัฒนธรรม ปีที่พิมพ์: 2557 4. ชื่อผู้เขียนบทความ: ชวนะ ภวกานนท์ ชื่อบทความ: ธุรกิจสปาไทยน่าจะก้าวไกลไปกว่านี้ เข้าถึงได้จาก : http://www.businessthai.co.th วันเดือนปีที่สืบค้น : วันที่ 25 ธันวาคม 2548 ปีที่แต่ง:2548 XO ม.5/. เลขที ชื่อผู้แต่ง:เฮเลนเคลเลอร์ สถานที่พิมพ์: นนทบุรี ปีที่พิมพ์: 2512 สอนสดตัวต่อตัวกับเหล่าซือ LIVEWORKSHEETS เปิด f P e *26% 0 Ⓡ

ใครรู้คำตอบบ้างหรอค้า หาคำตอบไม่เจอเลยค่ะ ช่วยหน่อยได้ไหมคะ 🥹🥹

พิจารณาภาษาการประพันธ์ (กําล)สมุด) + บัย 5 * ย เ ไม่ต้องเปลี่ยนเป็น เหตุใดพระนางมัทรีจึงกล่าวเปรียบเทียบตัวพระนางว่า “อุปมาเสมือนหนึ่ง อัด พฤกษาลดาวัลย์ย่อมจะอาสัญลงเพราะลูกเป็นแท้เที่ยง” นักเรียนเข้าใจว่าอย่างไร ๒. อธิบายการใช้กวีโวหารต่อไปนี้ว่าเป็นกวีโวหารแบบใด มีลักษณะอย่างไร “เอ๋ยเคยมาเปี่ยมขอบเป็นไรจึงขอดข้นลงขุ่นหมอง พระพายเจ้าเอ๋ยเคยมาพัดต้อง กลีบอุบล พากลิ่นสุคนธ์ขจรรสมารวยรื่น เป็นไรจึงเสื่อมหอมหายชื่นไม่เปื่อย ยฉ่...” เปรียบเทียบโวหารคร่ำครวญของพระเวสสันดรเมื่อคิดว่าพระนางมัทรีสิ้นพระชนม์ กับโวหารคร่ำครวญของพระรามที่มีต่อนางสีดาในกาพย์นางลอย พระราชนิพนธ์พระบาท สมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย ๔. วิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์ที่ได้รับจากเรื่องร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี

ข่วยแต่งคำประพันธ์หน่อยค่ะ

แต่งคำประพันธ์ประเภทร่ายสุภาพ Due Dec 22, 2021, 11:59 PM Posted Dec 15, 2021 Missing ให้แต่งเกี่ยวกับเรื่องอะไรก็ได้ โดยหากจะทำเดี่ยวให้แต่ง ไม่น้อยกว่า 5 วรรค หากทำ 2 คน ต้องแต่งไม่น้อยกว่า 8 วรรค และหากจะทำ 3 คน ต้องไม่น้อยกว่า 11 วรรค p.gif View assignment X

ช่วยหน่อยน่ะค่ะ 😢😢😢🙏🙏🙏

ป*4l VOLTE 09:16 น. 4 69% liveworksheets. com/c? a=s :D V V - Home About this site Interactive worksheets Make interactive Worksheets Make interactivve Workbooks Students acces Teachers access * +* เปิด"ไค้ก" เปิดช่วงเวลา .พิเศษ ADVERBS OF FREQUENCY Rewrite the sentences using the adverbs of frequency in correct positions. Always Usually Often Sometimes Seldom/rarely ง Never 1. Juan is late for breakfast. (always) 2. Helen goes fishing with her friend. (often) 3. David is well behaved. (rarely) 4. My sister can do my science homework. (never) 5. My grandparents go out at night. (seldom) 6. Susan celebrates her mother's birthday at a hotel. (uรually) 7. Tourists see whales in the ocean. (sometimes) 8. My cousins are away on the weekends. (uรนally) 9. William goes swimming alone. (never) 10. Are they happy to go to school? (always) 11. They visit their grandma. (often) 12. Does Steve lie to you? (uรually) EALIVEWORKSHEETS Einish!

1) บทวิเคราะห์ 2) ตัวละคร 3) การเปิดเรื่อง 4) ปมของเรื่อง 5) ข้อคิดของเรื่อง

เรื่อง กระต่ายตื่นตูม ครั้งหนึ่ง กระต่ายตัวหนึ่งนอน หลับอยู่ใต้ต้นตาล ขณะเมื่อ กระต่ายหลับอยู่นั้นเกิดลมพายุ ใหญ่พัดกล้า ลูกตาลบนต้นหล่น ตูมมาที่พื้นดิน เกือบถูกกระต่าย กระต่ายตกใจตื่นขึ้นสำคัญว่าฟ้า ถล่ม ไม่ทันได้ตริตรอง ลุกขึ้นได้ก็ วิ่งไปโดยสุดกำลังเพราะกลัว 9. ความตาย ฝ่ายเสือ ช้าง กวาง แรด และ สัตว์อื่นๆ หลายจำพวก เห็น กระต่ายวิ่งมาโดยเต็มกำลังดังนั้น จึงถามกระต่ายว่า "นี่ท่านวิ่งหนี อะไรมา" กระต่ายวิ่งพลางบอก ความพลางว่า "ฟ้าถล่ม" สัตว์ เหล่านั้นได้ฟังกระต่ายบอกไม่ทัน ได้ตริตรองสำคัญว่าฟ้าถล่มจริง ก็พากันวิ่งตามกระต่ายไป หกล้ม ขาหัก แข้งหัก โดนต้นไม้ ตกเหว ตายบ้างก็มี ส่วนที่ยังมีเหลืออยู่ก็ พากันวิ่งหนีต่อไปอีก พระยาราชสีห์ตัวหนึ่ง เป็นสัตว์ มีปัญญาเห็นสัตว์ทั้งหลาย มีเสือ ช้าง เป็นต้น พากันวิ่งมาไม่หยุด หย่อน จึงร้องถามว่า "เอ๊ะ! เหตุ ใดท่านทั้งหลายจึงพากันวิ่งจน โดนกันล้มตายฉะนี้ หยุดบอกให้ เราทราบประเดี๋ยวก่อน" สัตว์ เหล่านั้นกลัวอำนาจราชสีห์ก็ต้อง หยุด และเล่าความที่กระต่ายแจ้ง แก่ตนให้ราชสีห์ฟัง ราชสีห์เข้าใจ ทันทีว่าสัตว์เหล่านี้คงจะตื่นอะไร มาสักอย่างหนึ่ง จึงถามต่อไปว่า "ฟ้าถล่มที่ตรงไหน จงพาเราไปดู สักที" สัตว์เหล่านั้นกลัวตายจน ตัวสั่น แต่ขัดอำนาจราชสีห์ไม่ได้ ก็ต้องพาราชสีห์ไป พอถึงใต้ ต้นตาลที่กระต่ายนอน ราชสีห์ พิเคราะห์เห็นลูกตาลอยู่โคนต้นก็ เข้าใจว่าผลตาลนั้นหล่นลงมา กระต่ายสำคัญว่าฟ้าถล่มก็ตกใจ วิ่งหนี สัตว์ทั้งหลายที่ไม่มีปัญญา ตริตรองก็พากันหลงเชื่อกระต่าย วิ่งเตลิดไปจนโดนกันขาหัก คอ หัก ตกเหวตาย สัตว์ทั้งหลายที่ได้ รับทุกขเวทนาครั้งนี้ เพราะเป็นผู้ ขลาดเขลาปัญญาตริตรองมิได้ จากนิทานสุภาษิต เรียบเรียงโดย พระประกาศวุฒิสาร (สุ่น บุญโญ ประการ)

ช่วยแต่งกลอน8 4บทให้หน่อยครับ เรื่องพระราชกรณียกิจของรัชการที่9อะครับ

ช่วยแต่งอินทรวิเชียรฉันท์เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงหน่อยครับ

ข้อนี้อาจารย์เฉลย ง. เพราะเหตุใดถึงเป็น ก. ไม่ได้คะ ทั้งๆที่ครอบคลุมกว่า