ถอดคำประพันธ์

จึงเสด็จคลาไคลเข้าในห้อง สุหรานากงทรงชัย 127 ๏ บัดนั้น ข้างกะหมังกุหนิงพารา พลคณนานับแสน ต่างตื่นตกใจไม่สมประ • ครั้นถึงจึงเข้าในค่ายหลวง บอกแก่ยาสาเสนาใน 429• บัดนั้น จึงพาม้าใช้ทั้งสองคน ฯ ๔ คำ ๆ เสมอ ฝ่ายกองร้อยคอยเหตุอาสา เห็นทัพใหญ่ยกมามากมี อเนกแน่นรถรัตน์หัตถี ก็เผ่นขึ้นพาชีควบไป ฯ ฯ ๔ คำ ฯ เชิด เอากิจจาทั้งปวงแถลงไข โดยได้ไปเห็นพล ฯ ฯ ๒ คำ ฯ เจรจา ยาสาได้แจ้งแห่งเหตุผล รีบร้นมายังพลับพลาชัย ฯ สงเค GT2 เราจ 13 รับ

คือเราพยายามทำมากๆแต่มันกะทำไม่ได้สักทีไม่รู้ว่าถูกมั้ย คือทำประมาณรูปที่2นะคะ ขอช่วยหน่อยยย

๒. ประโยคต่อไปนี้มีส่วนประกอบอย่างไร แสดงการวิเคราะห์ให้ชัดเจน ๑) สัตว์ประหลาดที่เห็นเป็นแมลงธรรมดาๆ นี่เอง ๒) ท้าวอาทิตยวงศ์จะต้องสวรรคตในวันรุ่งขึ้น ถ้าไม่ทำพิธีบูชายัญ ๓) เนื้อเรื่องกล่าวถึงชีวิตวัยเยาว์ของเด็กชายคนหนึ่งที่เติบโตขึ้นในชนบท ๔) ถ้าเรามีข้อสงสัย หรือมีความคิดเห็นอย่างไร ก็ควรจดบันทึกไว้ ๔) เขารู้สึกไม่ค่อยสบาย จึงหยุดงาน ๑ วัน O 5) เขื่อนศรีนครินทร์จะกักเก็บน้ำที่ไหลบ่ามาตามลำน้ำแควใหญ่ในฤดูฝน ๗) คุณแม่วางจดหมายไว้บนโต๊ะข้างโทรศัพท์เพื่อให้คุณพ่อเห็นได้ง่ายๆ ๔) พอประกาศรับสมัครได้ไม่กี่วัน ก็มีคนมาสมัครกว่าพันคน

ช่วยดูอันนี้ให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกไหม มันเหลือเศษ 2 ข้ออะค่ะ เกี่ยวกับบทอภิปูชนียการท์ค่ะ 🙏🙏🙏

นมัสการมาตาปิตคุณ และนมัสการอาจริยคุณ ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนเลือกตัวอักษรหน้าข้อความด้านขวามือไปใส่ในช่องว่างหน้าข้อความ ด้านซ้ายมือให้ถูกต้องและสัมพันธ์กัน จ. อ. บำราศ ก. ปน ปะปน o ๒. ตราก บ. เนื้อความ ก ๓. ระดม ค. หลงเชื่อโดยไม่มีเหตุผล 2. ๔. พสุนธรา ง. ตั้งใจ จงใจ ... ๕. อนุสาสน์ จ. จากไป 2. ๖. อัตถ์ ฉ. แผ่นดิน 4. 9. แกล้ง ช. มีน ซึมเซา 8 ๔. งุน ช. ทนทำอย่างไม่คิดถึงความยากลำบาก ค ๔. งม ญ. สอน ม ๑๐. กังขา ญ. ความเคลือบแคลง ความสงสัย 3. มาจากคำว่า “อนุกูล” หมายถึง เกื้อกูล สงเคราะห์ 1. ควรบูชา พึ่งบูชา

รบกวนช่วยแต่งนิทานหน่อยค่ะ🙏🙏

ให้นักเรียนเขียนนิทานหรือเขียนเรื่องราวที่กำหนดให้ นักเรียนต้องใช้ทุกคำและเนื้อหาที่เขียนอ่านแล้วต้องมี ความหมาย สนุกสนานและมีประโยชน์ นาข้าว น้ำตก คอมพิวเตอร์ ปากกา ผ้าพันคอ กระดาษ ชำระ ฤดูหนาว กางเกงยีนส์ หัวใจ โทรศัพท์มือถือ

ข้อ3 ตอบอะไรค่ะ🙏

๒. ฉันทวิภาค จินดามณี ๑. ๔. นิติสารสาธก ๓. สังโยคพิธาน ๕. มูลบทบรรพกิจ อีกธรรมต้นทางครรไล นามขนานขานไข ปฏิบัติปริยัติเป็นสอง บทประพันธ์ข้างต้น ข้อใดมีความเปรียบคล้ายข้อความที่ขีดเส้นใต้ เป็นเนื้อนาบุญอันไพ- และเกิดพิบูลย์พูนผล ธรรมะคือคุณากร ศาลแด่โลกัย ๑. ๒. ส่วนชอบสาธร ดุจดวงประทีปชัชวาล ขจัดเขลาบรรเทาโม- หะจิตมืดที่งุนงม ๓. กังขา ณ อารมณ์ ก็สว่างกระจ่างใจ ชี้ทางบรรเทาทุกข์ ชีทางพระนฤพาน หนึ่งในพระทัยท่าน ๔. และชี้สุขเกษมสานต์ อันพ้นโศกวิโยคภัย ๕. ก็เบิกบานคือดอกบัว ราคี บ พันพัว สุวคนธกำจร ข้อใดไม่มีคำที่หมายถึงกิเลส ๑. ราคี บ พันพัว ๒. ตัดมูลเกลศมาร

ข้อ3 ตอบอะไรค่ะ🙏

๒. ฉันทวิภาค จินดามณี ๑. ๔. นิติสารสาธก ๓. สังโยคพิธาน ๕. มูลบทบรรพกิจ อีกธรรมต้นทางครรไล นามขนานขานไข ปฏิบัติปริยัติเป็นสอง บทประพันธ์ข้างต้น ข้อใดมีความเปรียบคล้ายข้อความที่ขีดเส้นใต้ เป็นเนื้อนาบุญอันไพ- และเกิดพิบูลย์พูนผล ธรรมะคือคุณากร ศาลแด่โลกัย ๑. ๒. ส่วนชอบสาธร ดุจดวงประทีปชัชวาล ขจัดเขลาบรรเทาโม- หะจิตมืดที่งุนงม ๓. กังขา ณ อารมณ์ ก็สว่างกระจ่างใจ ชี้ทางบรรเทาทุกข์ ชีทางพระนฤพาน หนึ่งในพระทัยท่าน ๔. และชี้สุขเกษมสานต์ อันพ้นโศกวิโยคภัย ๕. ก็เบิกบานคือดอกบัว ราคี บ พันพัว สุวคนธกำจร ข้อใดไม่มีคำที่หมายถึงกิเลส ๑. ราคี บ พันพัว ๒. ตัดมูลเกลศมาร

ข้อนี้ตอบอะไรค่ะ🙏

๕. ข้อใดใช้กลวิธีการแต่งในระดับคำต่างจากข้ออื่น อันลึกโอฬาร สมญาโลกอุดรพิสดาร พิสุทธิ์พิเศษสุกใส ๑. แห่งองค์พระศาสดาจารย์ ส่องสัตว์สันดาน ๒. สว่างกระจ่างใจมล ชี้ทางบรรเทาทุกข์ ชี้ทางพระนฤพาน และชิสุขเกษมสานต์ อันพ้นโศกวิโยคภัย ๓. ๔. อนึ่งข้าคำนับน้อม ต่อพระครูผู้การุณ ข ข อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์ ษุจรัสวิมลใส โอบเอื้อและเจือจุน พร้อมเบญจพิธจัก เห็นเหตุที่ใกล้ไกล ๕. ก็เจนจบประจักษ์จริง และกรุณา บ เจ ให้ฉลาดและแพ ๖. จิตมากด้วยเมตตา เหมือนท่านมาแกล้งเกณฑ์ บทประพันธ์ข้างต้น สอดคล้องกับเหตุการณ์ในข้อใด ๑. ครูน้ำตำหนิอาทิตย์ที่ตอบคำถามทบทวนความรู้ของคาบเรียนที่แล้วไม่ น ๆ ข ญ

ข้อ5 ตอบอะไรคะ🙏

๕. ข้อใดใช้กลวิธีการแต่งในระดับคำต่างจากข้ออื่น อันลึกโอฬาร สมญาโลกอุดรพิสดาร พิสุทธิ์พิเศษสุกใส ๑. แห่งองค์พระศาสดาจารย์ ส่องสัตว์สันดาน ๒. สว่างกระจ่างใจมล ชี้ทางบรรเทาทุกข์ ชี้ทางพระนฤพาน และชิสุขเกษมสานต์ อันพ้นโศกวิโยคภัย ๓. ๔. อนึ่งข้าคำนับน้อม ต่อพระครูผู้การุณ ข ข อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์ ษุจรัสวิมลใส โอบเอื้อและเจือจุน พร้อมเบญจพิธจัก เห็นเหตุที่ใกล้ไกล ๕. ก็เจนจบประจักษ์จริง และกรุณา บ เจ ให้ฉลาดและแพ ๖. จิตมากด้วยเมตตา เหมือนท่านมาแกล้งเกณฑ์ บทประพันธ์ข้างต้น สอดคล้องกับเหตุการณ์ในข้อใด ๑. ครูน้ำตำหนิอาทิตย์ที่ตอบคำถามทบทวนความรู้ของคาบเรียนที่แล้วไม่ น ๆ ข ญ

ข้อ3 ตอบอะไรคะ🙏😥

๒. ฉันทวิภาค จินดามณี ๑. ๔. นิติสารสาธก ๓. สังโยคพิธาน ๕. มูลบทบรรพกิจ อีกธรรมต้นทางครรไล นามขนานขานไข ปฏิบัติปริยัติเป็นสอง บทประพันธ์ข้างต้น ข้อใดมีความเปรียบคล้ายข้อความที่ขีดเส้นใต้ เป็นเนื้อนาบุญอันไพ- และเกิดพิบูลย์พูนผล ธรรมะคือคุณากร ศาลแด่โลกัย ๑. ๒. ส่วนชอบสาธร ดุจดวงประทีปชัชวาล ขจัดเขลาบรรเทาโม- หะจิตมืดที่งุนงม ๓. กังขา ณ อารมณ์ ก็สว่างกระจ่างใจ ชี้ทางบรรเทาทุกข์ ชีทางพระนฤพาน หนึ่งในพระทัยท่าน ๔. และชี้สุขเกษมสานต์ อันพ้นโศกวิโยคภัย ๕. ก็เบิกบานคือดอกบัว ราคี บ พันพัว สุวคนธกำจร ข้อใดไม่มีคำที่หมายถึงกิเลส ๑. ราคี บ พันพัว ๒. ตัดมูลเกลศมาร

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

แบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ ตอนที่ 9 เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 0 ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง ชนก + คุณ ชนกคุณ แปลว่า พระคุณของพ่อ แปลว่า ข้อความที่พืึงบูชา แปลว่า บ่อเกิดแห่งความดี แปลว่า ส่วนที่สูงที่สุดของร่างกาย คุณานันต์ แปลว่า มีคุณมากไม่อาจประมาณได้ บูชไนย ๒. บูชา + นัย คุณ + อากร ๓. คุณากร ๔. อุดมะ + องค์ อุดมงค์ ๕. คุณ + อนันต์ - ๒. ข้อใดไม่ใช่ผลงานของพระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) จินดามณี ๒. ฉันทวิภาค ๑. สังโยคพิธาน ๔. นิติสารสาธก ๓. ๕. มูลบทบรรพกิจ อีกธรรมต้นทางครรไล นามขนานขานไข ปฏิบัติปริยัติเป็นสอง บทประพันธ์ข้างต้น ข้อใดมีความเปรียบคล้ายข้อความที่ขีดเส้นใต้ เป็นเนื้อนาบุญอันไพ- และเกิดพิบูลย์พูนผล ธรรมะคือคุณากร ศาลแด่โลกัย ๑. ส่วนชอบสาธร ๒. ดุจดวงประทีปชัชวาล ขจัดเขลาบรรเทาโม- หะจิตมืดที่งุนงม ๓. ก็สว่างกระจ่างใจ กังขา ณ อารมณ์ ชี้ทางบรรเทาทุกข์ และชี้สุขเกษมสานต์ ๔. อันพ้นโศกวิโยคภัย ชีทางพระนฤพาน หนึ่งในพระทัยท่าน ก็เบิกบานคือดอกบัว ๕. ราคี บ พันพ้ว สุวดนธกำจร ๔. ข้อใดไม่มีคำที่หมายถึงกิเลส ๒. ตัดมูลเกลศมาร ราคี บ พันพัว ๑. ๔. เหินห่างทางข้าศึกปอง ๓. กำจัดน้ำใจหยาบ ๕. ธรรมใดนับโดยมรรคผล