ช่วยด้วยค้าบบ​แงงง🧫🌏

ม . . 1. ชื่อ เลขที่ 2. ื่อ แลขที่ กิจกรรม 3. ชื่อ เลขที่ 4. ชื่อ แลขที่ เรื่อง โครงสร้างโลก 5. ชื่อ เลขที่.. จุดประสงค์ ออกแบบตารางแสดงข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างโลกจากแผนภาพที่กำหนดให้ คำชี้แจง ให้นักเรียนสังเกต วิเคราะห์แผนภาพเกี่ยวกับโครงสร้างโลก และนำข้อมูลที่ได้มาบันทึกลงบนตารางให้ครบถ้วน ถูกต้อง เปลือกโลกทวีป มหาสมุทร การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมี เปลือกโลกมหาสมุทร - เนื้อโลกชั้นบนสุด (ของแข็ง) ธรณีrาค 100 km เนื้อโลกชั้นบน (ของแข็งเนื้ออ่อน) 200 km 700 m 300 km 2900 km เนื้อโลกชั้นล่าง (ของแข็ง) น แต่นโดก | สรุปการแบ่งชั้นโครงสร้างโลก "ได้ 3 ชั้น คือ 1. แก่นโลก (core) 12. เนื้อโลก (mantle) 13. เปลือกโลก (crust) 5150 km รูป5. กามปครงสร้างไดยตานองค์ประกอบทายคลนละองค์ประกอบทางคมัขงแต่อะชั้น แก่นโลกขั้นใน แก่นโลกชั้นนอก (ของแข็ง) (ของเหลว) 370 km ภาพ ก ภาพ ข 1 3065 คm Crust 8 o 75 Arm uthosphere 100 to 200 krm - Asthonosphore 350 to 500 km Mantie - 2885 m - Metosphere Lithouphere (Rigid) Asthenosphere < (Plastic) 2270 m Crust (Silicates) (Soid) 2900 คm Mante (Silcates) 6 1216 คrm Core (Iron) Outer Core (Lquid) 5150 คm 5155 63i m |Core 6370 km --Layers based on chemical properties --Layers based on physical propertiesๆ ภาพ ค ภาพง ผลการออกแบบตารางข้อมูล

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณด้วยนะคะ

แl TRUE-Hจ 16:44 @ 36% X 1.2 โรคท. หน่วยที่ 1 พันธุกรรมและวิวัฒนาการ 1.2 โรคทาลัสซีเมียและผิวเผือก จุดประสงค์ อธิบายหลักการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามหลักพันธุศาสตร์เมนเตล คำชี้แจง แสดงวิธีคิดและตอบคำถามให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. ถ้าพ่อและแม่ เป็นพาหะของโรคทาลัสซีเมียทั้งคู่ จงหาโอกาสที่จะมีลูกเป็นโรคทาลัสซีเมีย (กำหนดให้ T แทนแอลลีล ควบคุมลักษณะไม่เป็นโรค และ t แทนแอลลีล ควบคุมลักษณะเป็นโรคทาลัสซีเมีย ) แม่ พ่อ Genotype phenotype เซลล์สืบพันธุ์ genotype ลูก phenotype ลูก - ลูกจะไม่เป็นโรคทาลัสซีเมียเมื่อได้รับ แอลลีล - ลูกจะเป็นโรคทาลัสซีเมียเมื่อได้รับ แอลลีล ซึ่งมีโอกาสที่ไม่เป็นโรค จากพ่อและแม่ ซึ่งมีโอกาสเป็นโรค มีคนกล่าวว่า "ถ้าลูกคนแรกของสามีภรรยาคู่นี้เป็นโรคทาลัสซีเมีแล้ว ลูกคนต่อไปจะไม่มีโอกาสเป็นโรคอีก นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เพราะเหตุใด 2. ลักษณะเผือกของคน ควบคุมด้วยแอลลีลด้อย ถ้าหญิงที่มีลักษณะเผือกแต่งงานกับซายที่ไม่มีลักษณะเผือก จะมีโอกาสที่ลูกมีลักษณะเผือก หรือไม่ 3. นายพลเป็นโรคทาลัสซีเมีย คบหากับ น.ส. เต้ย ที่ไม่เป็นโรคทาลัสซีเมีย แต่แม่ของ น.ส.เต้ยเป็นโรคทาลัสซีเมีย ถ้าทั้งคู่แต่งงานกัน จะมีโอกาสที่ลูกไม่เป็นโรคทาลัสซีเมีย เท่าใด

ช่วยตอบหน่อยนะ ไม่เข้าใจจริงๆ😞

ให้นักเรียนเลือกจับคู่ที่มีความสัมพันธ์อย่างเหมาะสมกับข้อคำถาม (3 ข้อ 14 คะแนน) 1. จงจับคู่ชนิดของสารชีวโมเลกุล และหน่วยย่อย ให้สัมพันธ์กัน * 4 คะแนน D. น้ำตาลโมเลกุล เดี๋ยว A. กรดไขมันและ B. กรดอะมิโน C. นิวคลีโอไทด์ กลีเซอรอล โปรตีน O คาร์โบไฮเดรต O O ลิพิด กรดนิวคลีอิก O ! (0 คำถามนี้ต้องมี 1 คำตอบในแต่ละแถว

ช่วยหน่อยน้าาา

ทปี 34% บ 16:57 - IMG_2021092. ใบงานที่5 เดิมข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ความสำคัญ วิตามินซี แหล่งที่พบ ความสำคัญ วิตามินบี 5 แหล่งที่พบ ความสำคัญ กรดโฟลิก แหล่งที่พบ ความสำคัญ วิตามินอี แหล่งที่พบ

ช่วยหน่อยค่ะ

1. หากสมมติพื้นที่ของใบไม้ 3 ตารางเมตร มีแสงมาตกกระทบ 3 umol ภายใน 3 วินาที บริเวณนี้จะได้รับแสงที่มีความเข้มแสงเท่าใด (ในหน่วย umol m s) จงแสดงวิธีการคำนวณ 2. จงเติมคำในข้อความต่อไปนี้ พืช C4 เช่น - (เขียนชื่อพืช 1 ชนิด) จะมีคลอโรพลาสต์ในชั้น Bundle sheath ทำให้มี ความสามารถในการตรึง CO, ได้ดีกว่า C, ประมาณ 3 เท่า เกิดการตรึง C0, จากอากาศในชั้น และมีการตรึง CO, ต่อในชั้น สารตัวแรกที่เกิดขึ้นหลังการตรึง CO, ครั้งแรก คือ (มี C 4 อะตอม) 3. จงเติมคำลงในช่องว่างของตารางการเปรียบเทียบการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช C, พืช C4 และพืช CAM ข้อเปรียบเทียบ พืช C, พืช Ca พืช CAM 3.1 เอนไซม์ที่ใช้ในการตรึง คาร์บอนครั้งแรก 3.2 สารเสถียรชนิดแรกที่ได้ จากการตรึงคาร์บอน 3.3 ช่วงเวลาการเปิดปากใบ เพื่อนำ CO, เข้า (เดิมคำว่า กลางวันหรือกลางคืน) 3.4 สารประกอบคาร์บอนที่ เป็นผลิตภัณฑ์จากการ สังเคราะห์ด้วยแสง ที่จะ นำไปใช้ในกระบวนการต่างๆ ของพืช

ข้อสอบชีวะเป็นข้อเขียนครับ

นิคม 1. ลอราร่า เห็นธนบัตร 1000 บาทวางอยู่บน พื้น จึงรีบเดินเข้าไปเอาผ้าปิดไว้หันมองรอบๆ ตัวเมื่อเห็นว่าไม่มีใคร จึงก้มลงหยิบใส่กระเป๋า แล้วรีบเดินจากไป จงอธิบายการทำงานร่วมกัน ของระบบประสาทกับการเคลื่อนไหว (7) 08:11 น. นิคม 2. ประสิทธิภาพการรับรู้และตอบสนองต่อสิ่ง เร้าของสิ่งมีชีวิตขึ้นอยู่กับปัจจัยใดบ้าง( 5) 08:11 น. นิคม 3. เวลาไอหรือจามแรงๆมักหูอื้อและน้ำตาไหล เป็นเพราะอะไร (5) 08:11 น. นิคม 4. ถ้าระบบประสาทอัตโนวัติมีเฉพาะระบบประ สาทซิมพาเทติกจะเกิดผลอย่างไร (3) 08:11 น.

รบกวนหน่อยครับ

21:21 น. 73% การตกไข่ 57. เมื่อนำเลือดหญิงตั้งครรภ์ 5 เดือน ไปตรวจจะพบระดับฮอร์โมนตามข้อใด ระดับสูง ระดับต่ำ 1. LH E FSH P 2. FSH E LH P น. 3. LH P FSH E P LH E E = estrogen 4. FSH P FSH P = progesterone 5. LH E 58. สารและฮอร์โมนในข้อใดเกี่ยวข้องกับตับอ่อนและตับของคน 1. ก = กลูโคส, ข = ไกลโคเจน, ค = อินซูลิน, ง = กลูคากอน 2. ก = ใกลโคเจน, ข = กลูโคส, ค = อินซูลิน, ง = กลูคากอน 3. ก = ไกลโคเจน, ข = กลูโคส, ค = กลูคากอน, ง = อินซูลิน 4. ก = กลูโคส, ข = ไกลโคเจน, ค = กลูคากอน, ง = อินซูลิน 5. ก = ไกลโคเจน, ข = กลูโคส, ค = อินซูลิน, ง = คอร์ติซอล | น้ำตาลในเลือดสูงขึ้น ระดับน้ำตาลในเลือดสูง ตับออนส น้ำตาลในเลือดต่ำลง ระดับน้ำตาลในเลือดต่ำ 59. เมื่อนำปัสสาวะของนางมะลิมาทดสอบกับสารละลายเบเนดิกต์ แล้วนำไปต้มจนเดือดได้ตะกอนสีอิฐของ Cu,0 แสดงว่านางมะลิขาดฮอร์โมนชนิดใด 1. อินซูลิน 4. คอร์ติซอล 3. โพรเจสเทอโรน 2. กลูคากอน 5. แอนติไดยูเรติกฮอร์โมน (ADH) 60. ในการสังเคราะห์อินซูลินของเซลล์ตับอ่อน จะมีการทำงานร่วมกันของออร์แกเนลล์ตามลำดับขั้นตอนคาม ข้อใด ข. เอนโดพลาสมิกเรติคิวลัม ค. กอลจิบอดี ก. นิวเคลียส ง. ไลโซโซม จ. ไรโบโซม 3. ก * ค -+ ข +ง 1. จ %ข * ค ง 2. จ *ข *ง * ค 4. ก + ป * ข * ค 5. ก + ป + ข * ค *ง จากผลการวัดระดับน้ำตาลในเลือดของนาย ก. 61. และนาย ข หลังจากรับประทานอาหารประเภท คาร์โบไฮเดรต เปรียบเทียบกับนาย ค ขณะว่ายน้ำ 200F 150 ถ้านาย ก และนาย ข ออกกำลังกายโดยว่ายน้ำ อย่างหนักเหมือนนาย ค ระดับน้ำตาลในเลือด 100 50 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 ควรเป็นอย่างไร ช่วงเวลาหลังจากรับประทานอาหาร (ชม.) 1. ก> ค > ข น 2. ก > ข > ค 3. ก = ข = ค 4. ภ ใกล้เคียงกับ ข แต่สูงกว่า ค. 5. ข ใกล้เคียงกับ ค แต่ต่ำกว่า ก. 62. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับกลไกการออกฤทธิ์ของฮอร์โมน ก. ตัวรับฮอร์โมนพวกโปรตีนและสเตอรอยด์จะอยู่ที่ตำแหน่งต่างกันของเซลล์ ข. ฮอร์โมนพวกเพปไทด์และเอมีนสามารถผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ได้ ค. ฮอร์โมนพวกสเตอรอยด์เกี่ยวข้องกับตัวนำข่าวสารตัวที่สอง 1. ข้อ ก 2. ข้อ ข 3. ข้อ ก และ ข 4. ข้อ ข และ ค 5. ข้อ ก, ข และ ค 63. ไต ต่อมไทรอยด์ และต่อมพาราไทรอยด์ ของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมควบคุมการทำงานในข้อใดร่วมกน 1. ปริมาณน้ำตาลในเลือด 4. การเจริญเติบโตของร่างกาย 2. ความดันเลือด 3. ปริมาณแคลเซียมไอออนในเลือด 5. ปริมาณ Na, K', CI ในเลือด ถ้าตัดอวัยวะ A ออกจะไม่มีผลกระทบต่อข้อใด 1. การควบคุมระดับน้ำตาลในเลือด 64. ระดับน้ำตาลในเลือด (mg/100 cm)

ช่วยตอบหน่อยค่ะ

22:26 @ 3 % .l 82) 4. ไตรกลีเซอรอล 4.1 เมื่อกรดไขมันทำปฏิกิริยากับแอลกอฮอล์ที่เรียกว่า. ซึ่งถ้ามีกรดไขมัน 1 โมเลกุล เรียกว่า.. และถ้ามี 3 โมเลกุล เรียกว่า เรียกว่า เจะเกิดเป็น ถ้า 2 โมเลกุลเรียกว่า... ถ้ากลีเซอไรด์มีสถานะเป็นของแข็งที่อุณหภูมิห้อง แต่ถ้ามีสถานะเป็นของเหลวที่อุณหภูมิห้องเรียกว่า.. 5. จงให้เหตุผลการเกิดสมบัติไฮโดรโฟบิก และการเกิดสมบัติไฮโดรฟิลิก =

ขอรบกวนเพื่อนๆพี่ๆที่รู้หน่อยนะคั้บ🙏🥺

ชื่อ ชั้น ม.4/. เลขที่ แบบฝึกหัดสอบซ่อม วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน1 (ค31101) 1. ให้นักเรียนเขียนเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นแบบแจกแจงสมาชิก 1) เซตของจำนวนนับที่หารด้วย 5 ลงตัว 4) (x| xel และ x > 5} ตอบ. ตอบ. 2) (x| xel" และ X< 8} 5) (xel|-3 < x s 3) ตอบ. ตอบ. 3) เซตของจำนวนคู่บวก ตอบ 2. ให้นักเรียนเขียนเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นแบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก 1) {.., - 3,- 2, -1, 0, 1, 2, 3, .} 3) {3, 6, 9, .} ตอบ. ตอบ.. 2) {11, 12, 13, ..., 99) 4) {-1, 2, -3, .) ตอบ. ตอบ. 3. กำหนด A = { 2 , 3 , 4} ต่อไปนี้ข้อใดถูก ข้อใดผิด 1. 2 EA 2. {2,3} EA 3. {2,3}CA 4. {3} EA 5. (3} CA 6. {3, 4}CA 7. 3CA 8. (2, 3, 4}C A 9. {2,4}CA 10. 6 CA 4. กำหนดให้ A={1,{2}.3,{1,2},5} และ n(A) = สมาชิกของเซต A คือ.. 5. กำหนดให้ B={0,6. {2.{3}} {1.2}. {5}.{1.2,3,.}} และ n(B) สมาชิกของเซต B คือ...

ตอบให้หน่อยค่ะมี3ข้อค่ะตอนนี้นะคะ

สไตล์ 2 4 5 6 8 9 10 11 12 : | 13 14 1 15 1 3. พ่อตาบอดสี (X"Y) แม่ตาปกติแต่เป็นพาหะ (X X) โอกาสที่ลูกเกิดมาจะเป็นตาบอดสีหรือไม่ อัตราส่วนร้อยละเท่าใด วิธีทำ I