ชีววิทยา
มัธยมปลาย
ขอรบกวนเพื่อนๆพี่ๆที่รู้หน่อยนะคั้บ🙏🥺
ชื่อ
ชั้น ม.4/.
เลขที่
แบบฝึกหัดสอบซ่อม วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน1 (ค31101)
1. ให้นักเรียนเขียนเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นแบบแจกแจงสมาชิก
1) เซตของจำนวนนับที่หารด้วย 5 ลงตัว
4) (x| xel และ x > 5}
ตอบ.
ตอบ.
2) (x| xel" และ X< 8}
5) (xel|-3 < x s 3)
ตอบ.
ตอบ.
3) เซตของจำนวนคู่บวก
ตอบ
2. ให้นักเรียนเขียนเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้เป็นแบบบอกเงื่อนไขของสมาชิก
1) {.., - 3,- 2, -1, 0, 1, 2, 3, .}
3) {3, 6, 9, .}
ตอบ.
ตอบ..
2) {11, 12, 13, ..., 99)
4) {-1, 2, -3, .)
ตอบ.
ตอบ.
3. กำหนด A = { 2 , 3 , 4} ต่อไปนี้ข้อใดถูก ข้อใดผิด
1. 2 EA
2. {2,3} EA
3. {2,3}CA
4. {3} EA
5. (3} CA
6. {3, 4}CA
7. 3CA
8. (2, 3, 4}C A
9. {2,4}CA
10. 6 CA
4. กำหนดให้ A={1,{2}.3,{1,2},5}
และ
n(A) =
สมาชิกของเซต A คือ..
5. กำหนดให้ B={0,6. {2.{3}} {1.2}. {5}.{1.2,3,.}}
และ n(B)
สมาชิกของเซต B คือ...
6. ให้นักเรียนระบุว่าเซตในข้อใดเป็นเซตจำกัด เซตอนันต์ และเซตว่าง ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง
ข้อ
เขต
เซตจำกัด / เซตอนั้นต์ /
เซตว่าง
1.
เซตของเลขโดด
1., - 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
{xel|3<x< 15)
(x| x เป็นอักษรในภาษาอังกฤษ})
(x) x เป็นจำนวนคู่ลบ)
{1, 3, 5, ...}
2.
3.
4.
5.
6.
7.
{1999}
(xe | | x > 5}
{xel|x เป็นจำนวนที่หารด้วย 5 ลงตัว}
(x| x เป็นจำนวนเฉพาะ
8.
9.
10.
7. จงเติมคำตอบต่อไปนี้
1) กำหนด D = { 0 , {1} , 2 } สับเซตของ D ทั้งหมด คือ
2) กำหนด B = { 1, {2,3}} แล้ว สับเซตแท้ คือ.
คำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
สมุดโน้ตแนะนำ
MINDMAP : ชีวะ
5367
15
โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก
5346
16
ชีววิทยา ม.6
5263
23
[ BIO ] ชีววิทยาพื้นฐานม.4🍃
4016
6
ความหลากหลายทางชีวภาพ
3640
8
สรุปชีวะ เรื่องระบบในร่างกาย
2857
10
ชีวะวิทยา ม.ปลาย {eng&thai}
2831
9
[dek61]artbeamshortnote:3
2813
8
แง้งงงงง ไม่เป็นไรคั้บ;-; ขอบคุณมากๆเลย