ช่วยย่อหน่อยค่ะ

๑. ความสัมพันธ์ของนาฏศิลป์และการละครกับชีวิตมนุษย์ นาฏศิลป์และการละคร เป็นศิลปะการแสดงที่เกิดขึ้นพร้อมกับพัฒนาการของมนุษย์ เมื่อมนุษย์เริ่มรู้จักคิดประดิษฐ์เครื่องมือ เครื่องใช้ในการล่าสัตว์ รู้จักการเปล่งเสียงสูง-ต่ำ พร้อมกับ การเคลื่อนไหวร่างกายไปตามธรรมชาติ เพื่อสะท้อนอารมณ์ ความรู้สึก จึงเกิดการร้องรำทำเพลงขึ้น และได้มีการสั่งสม ถ่ายทอด และสืบทอดเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของแต่ละสังคมมาจนถึงปัจจุบัน มนุษย์ใช้ศิลปะในการร้อง รำ ทำเพลง เป็นเครื่องตอบสนองทางด้านร่างกายและจิตใจ ให้เกิดอารมณ์แจ่มใส ร่าเริง สนุกสนาน นอกจากนี้ ยังทำหน้าที่ตอบสนองความต้องการทางด้าน จิตใจอันเนื่องมาจากความกลัวของมนุษย์ ด้วยการใช้เป็นสิ่งยึดเหนี่ยวและบำรุงจิตใจ นาฏศิลป์ไทยมีลักษณะเหมือนกับศิลปะการแสดงของนานาชาติที่เริ่มต้นขึ้นด้วยระบำ รำ ฟ้อนก่อน เช่น ฟ้อนพื้นเมือง ฟ้อนบวงสรวงเทพเจ้า ฟ้อนสรรเสริญพระเกียรติของ พระมหากษัตริย์ เป็นต้น นับตั้งแต่สมัยสุโขทัยได้ปรากฏหลักฐานเป็นข้อความในหลักศิลาจารึก ของพ่อขุนรามคำแหงมหาราชว่า “เมื่อจักเข้ามาเวียงเรียงกัน แต่อรัญญิกาพ้นเท้าหัวลาน ด์ บงค์กลอย ด้วยเสียงพากย์ เสียงพิณ เสียงเลื่อน เสียงขับ ใครจักมักเล่น เล่น ใครจักมักหัว หัว ใครจักมักเลื่อน เลื่อน” (ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช, ลักษณะไทยศิลปะการแสดง, ธนาคารกรุงเทพ) ต่อมาในสมัยพระมหาธรรมราชาที่ ๑ (พระยาลิไท) ก็ได้มีข้อความที่กล่าวถึงความ สัมพันธ์ของนาฏศิลป์และการละครที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ไว้ในหนังสือไตรภูมิพระร่วงใน อุตรกุรุทวีปตอนหนึ่งว่า “บ้างเต้น บ้างรำ บ้างฟ้อน ระบำบรรลือ เพลงดุริยดนตรี บ้างดีด บ้างสี บ้างตี บ้างเป่า บ้างขับสัพพสำเนียง เสียงหมู่นักคุนจุนกัน ไปเดียรดาษ พื้นฆ้อง กลอง แตรสังข์ ระฆังกังสดาล มโหระทึก กึกก้อง ทำนุกดี” (ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช, ลักษณะไทยศิลปะ การแสดง, ธนาคารกรุงเทพ) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าการฟ้อนรำ กับมนุษย์มีความผูกพันกันจนไม่สามารถ แยกออกจากกันได้ นับตั้งแต่พระเจ้า ที่มาของภาพ : คลังภาพ ACT. แผ่นดิน ข้าราชบริพาร และประชาชน ทั่วไป ต่อมาจึงได้มีการนำการแสดง นาฏศิลป์มาผูกเป็นเรื่องแสดง ที่เรียกกันว่า “ละคร” การละคร ตะวันออก มีความเป็ และมีสติ ความบัน มนุษย์ได้ ๒. คู่ ประเพณี และให้ค ให้เห็นถึ เป็นเครื่ วัฒนธร ปัจจุบัน เป็นอย่า ที่เด่นชัด ๒.๔ ปลูกฝังใ อันล้ำค่ มีศิลปะ ศิลปะก วัฒนธร เป็นเสมื สร้างสร ประยุก

ทำยังไงคะ? ช่วยหน่อยค่ะ

ด ใบงานเรื่อง รูปร่าง ลักษณะและโครงสร้างของโลก คำชี้แจง ให้นักเรียนเติม หรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. นําข้อความที่กำหนดให้เติมลงในแผนภาพให้สมบูรณ์ แก่นโลกชั้นนอก / แก่นโลกชั้นใน / เปลือกโลก / เนื้อโลก เลขที 8) เป็นของเหลวที่ปกคลุมผิวโลกถึง 3 ใน 4 ส่วน . 9) ชั้นในสุดของโลกที่มีความหนาประมาณ 3,486 Kr 10) ชั้นของโลกที่อยู่ถัดจากเปลือกโลกหนาประมาณ 2,885 km | 2. ญ. แผ่นดินไหว (Earthq คะแนน 00 2. นำอักษรหน้าข้อความทางด้านขวามือ เติมลงหน้าประโยคทางด้านซ้ายมือที่มีความสัมพันธ์กัน 1) อากาศทั้งหมดที่ห่อหุ้มโลก n 9. 2) สิ่งมีชีวิตตามพื้นผิวโลก เช่น พืช และสัตว์ ชั้นของโลกที่เรียกว่าเปลือกทวีปและเปลือกมหาสมุทร 4) ชั้นของโลกที่มีสถานะเป็นของเหลวประกอบด้วยธาตุเหล็ก 3) ค แก่นโลก 3. บรรยากาศ และ ส จ. แมนเทิล 5) หินโรมาซึ่งประกอบด้วยสารประกอบซิลิกาและแมกนีเซียม 9. แก่นโลกชั้นนอก 6) ส่วนประกอบของโลกที่เป็น ดิน หิน แร่ ในสถานะของแข็ง 7) ชั้นของโลกที่มีความหนาแน่นมากที่สุด 3. เปลือกโลกส่วนบน ช. เปลือกโลก รีวภาค ธรณีภาค เปลือกโลกส่วนล่าง แก่นโลกชื่นใน อุทกภาค

งงค่ะหาเท่าไหร่ก็ไม่เจอ ขอด่วนๆเลยนะคะ ส่งวันพน.(25/05/65) หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ม.2

SUTASOL Pre-Test แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - Test) ได้ คะแนน ชอ นามสกุล เลขที่ ชั้น คะแนนเต็ม 10 คะแนน ให้ระบายคำตอบที่ถูกต้องลงในวงกลมตัวเลือกให้เต็มวง (ห้ามระบายนอกวง) 1. ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายนอก (1) การวิเคราะห์เนื้อหาที่บันทึก 2) ข้อมูลที่บันทึกว่าเป็นกลางหรือไม่ 3) การนำเสนอข้อมูลมีการบิดเบือนหรือไม่ (4) ความน่าเชื่อถือของบุคคลผู้บันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ 2. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดเป็นหลักฐานขั้นปฐมภูมิทั้งหมด 1 พงศาวดาร ศิลาจารึก (2) จดหมายเหตุ อัตชีวประวัติ 3) โบราณวัตถุ ตำราประวัติศาสตร์ (4) โบราณคดี วรรณคดี 3. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดไม่ใช่หลักฐานขั้นทุติยภูมิ วารสาร 2) กฎหมายตราสามดวง 3) หนังสือพิมพ์ (4) ภาษาศาสตร์ 4. ลักษณะของนักประวัติศาสตร์ที่ดีควรมีคุณสมบัติอย่างไร (1) มีการทดลองศึกษาเพียงครั้งเดียว (2) มีความละเอียดถี่ถ้วน ช่างสังเกต (3) ใช้สำนวนการบันทึกแบบโวหาร (4) ผลสรุปที่ได้จากการค้นคว้าถือว่าเป็นความจริงที่ใครโต้แย้งไม่ได้ 5. ข้อใดเป็นวิธีการประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์แบบการประเมินภายใน (1) ประสบการณ์ของผู้เขียน (2) ประวัติและผลงานของผู้บันทึก (3) ความถูกต้องของข้อมูลที่มีหลักฐานอ้างอิงชัดเจน 4) ความเป็นนักประวัติศาสตร์ที่มีขั้นตอนการบันทึกข้อมูลที่เป็นกลาง nomin

ช่วยหน่อยนะคะ

คะแนน แบบทดสอบความรู้ ก่อนเข้ารับการอบรม ร้อยละ โครงการปลุกจิตสำนึกและสร้างค่านิยมในการต่อต้านการทุจริต ประจำปี 2562 11 ข้อมูลเบื้องต้น ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง สำนัก/กอง/ส่วน. อายุราชการ เปี แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการควบคุมป้องกันและปราบปรามการทุจริตในองค์กร 1. ปัจจุบัน ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต อยู่ในระยะที่เท่าไร ก. ระยะที่ 1 ข. ระยะที่ 2 ศ. ระยะที่ 3 ง. ระยะที่ 4 2. ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ 3 กำหนดวิสัยทัศน์ ไว้อย่างไร ก. คุณธรรมนำไทย ข. เปิดเผย โปร่งใส ตรวจสอบได้ ศ. ประเทศไทยใสสะอาด ไทยทั้งชาติต้านทุจริต ง. ปลุกฝังค่านิยม ไม่ทนต่อ การทุจริต 3. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ ป.ป.ช. ก. ดูแลเรื่อง การทุจริตของนักการเมืองและข้าราชการระดับสูง ข. มีอำนาจในการพิจารณาคดีทุจริตและประพฤติมิชอบเจ้าหน้าที่ของรัฐ ศ. โดยใช้ระบบไต่สวนมีฐานะเป็นกรมตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน ง. เป็นส่วนราชการที่เป็นหน่วยงานอิสระตามรัฐธรรมนูญ 4. United Nations Convention against Corruption - UNCAC คืออะไร ก. สัญญาสหประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต ข. อนุสัญญาสหประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต ศ. สัญญาประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต ง. อนุสัญญา ประชาชาติ ว่าด้วยการต่อต้านการทุจริต 5. Coruption Perceptions Index: CPI คืออะไร ก. ตัวชี้วัดการทุจริต ข. ดัชนีการรับรู้การทุจริต ศ. ระดับการทุจริต ง. ระดับความน่าเชื่อถือของหน่วยงานภาครัฐ โครงการปลุกจิตสำนึกและสร้างค่านิยมในการต่อต้านการทุจริต อบต.บ้านแก่ง

ฝากด้วยค่าา😭😭😭

คำสั่ง: ให้นักเรียนเติมเครื่องหมาย / หน้าข้อความที่เห็นว่าถูกต้อง .1. การปกครองสมัยสุโขทัยมีการปกครองแบบราชาธิปไตย .2. สุโขทัยมีลักษณะการปกครอง 2 ช่วง คือ 1.) การปกครองสุโขทัยตอนต้น 2.) การปกครองสุโขทัยตอนปลาย ..3. การปกครองแบบบิดาปกครองบุตร คือ การปกครองที่ พระมหากษัตริย์ทรง ใกล้ชิดกับประชาชน เสมือนพ่อปกครองลูก .4. ลักษณะเด่นของการปกครองในสมัยสุโขทัยตอนต้น คือพระมหากษัตริย์มีอำนาจสูงสุด ผู้ใดจะล่วงละเมิดไม่ได้ เป็นเจ้าชีวิต เจ้าแผ่นดิน .5. พระมหากษัตริย์สุโขทัยใดบ้างที่ปกครองแบบพ่อปกครองลูกได้แก่ พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ พ่อขุนบานเมือง พ่อขุนรามคำแหงมหาราช .6. การปลูกฝังธรรมะให้แก่ประชาชนของพ่อขุนรามคำแหง ทำให้เกิดประโยชน์แก่ประชาชน คือเกิดความสามัคคีง่ายต่อการปกครอง ..7. สมัยที่ขอมยังมีอำนาจปกครองสุโขทัย การปกครองของขอมมีลักษณะแบบพ่อปกครองลูก .8. ในระยะเริ่มแรกของอาณาจักรสุโขทัยผู้นำของอาณาจักรสุโขทัยมีฐานะเป็น พ่อขุน .9. คำว่า พ่อขุน ในสมัยสุโขทัย หมายถึง พระมหากษัตริย์ผู้มีอำนาจสูงสุด ใช้อำนาจ โดยยึดหลักรักเมตตาประชาชนเหมือนบุตร .10.พระมหากษัตริย์สุโขทัยในระยะแรกปฏิบัติพระองค์ต่อประชาชน คือ การวางตนเป็นเทวราช ตอนที่ 2 คำชี้แจง ให้นักเรียนนำตัวแลขหน้าข้อความที่กำหนดให้มาเติมในช่องว่างให้มีความสัมพันธ์กัน 0 เมืองลูกหลวง เมืองพระยามหานคร 3 เมืองประเทศราช 1.เมืองเหล่านี้มักจะอยู่ตามชายแดนของอาณาจักรสุโขทัย 2.เมืองที่ทำหน้าที่เป็นเมืองหน้าด่าน เมืองลูกหลวง(เมืองหน้าด่าน) 3.เมืองที่ยอมอ่อนน้อมเพื่อความปลอดภัยของตนเอง เมืองพระยามหานคร 4.เมืองที่มีอำนาจในการปกครองตนเองแต่ต้องขึ้นกับราชธานี 5.เมืองสองแควหรือเมืองพิษณุโลก 6.เมืองที่ปกครองโดยผู้รั้ง 7.เมืองที่ต้องส่งบรรณาการให้แก่สุโขทัย 8.เมืองที่ปกครองโดยเจ้าเมืองที่อาจเป็นเชื้อสายของเจ้าเมืองเดิม 9.เมืองนครสวรรค์ เชียงทอง บางพาน ชุมพร ดุโขทัย เมืองลูกหลวง เมืองประเทศราช เมืองหลวง(ราชธานี) เมืองพระยามหานคร 10.เป็นเมืองที่อยู่ 4 ทิศรอบเมืองราชธานี

ช่วยหน่อยค่ะ

ภาพนี้น่าจะอยู่ในบริเวณใดของทวีปออสเตรเลียและ โอเชียเนีย ภาพนี้น่าจะอยู่ในบริเวณใดของทวีปออสเตรเลียและ โอเชียเนีย ภาพนี้น่าจะอยู่ในบริเวณใดของทวีปออสเตรเลียและ โอเชียเนีย 2. ลักษณะภูมิประเทศของประเทศที่เป็นแผ่นดินใหญ่กับประเทศที่เป็นหมู่เกาะ มีความแตกต่างกัน อย่างไร

มุแงง ช่วยหน่อยครับบ-😿

มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนา ที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนัก และปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาที่ตนนับถือ คำชี้แจง 1. ข้อสอบนี้แบ่งเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ (10 คะแนน) ตอนที่ 2 แบบอัตนัย จำนวน 5 ข้อ (10 คะแนน) 2. ให้นักเรียนทำข้อสอบลงในกระดาษคำตอบที่แจกให้เท่านั้น บ 1 3. ให้นักเรียนใช้ปากกาดำหรือน้ำเงินในการทำข้อสอบเท่านั้น ตอนที่ 1 เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. กษัตริย์พระองค์ใดริเริ่มการเผยแผ่พระพุทธศาสนาไปสู่ประเทศต่าง ๆ นอกดินแดนชมพูทวีป ก พระเจ้าพิมพิสาร ข พระเจ้าสุทโธทนะ ค พระเจ้าปเสนทิโกศล ง พระเจ้าอโศกมหาราช 2. พระพุทธศาสนาเผยแผ่เข้าสู่ประเทศจีนในสมัยใด ก จักพรรดิไทจงแห่งราชวงศ์ถัง ข จักพรรดิโกโจแห่งราชวงศ์ฮั่น ค จักพรรดิมิ่งตี่แห่งราชวงศ์ฮั่น ง จักพรรดิจินซี่แห่งราชวงศ์ฉิน 3. วัดไทยแห่งแรกในทวีปยุโรปคือวัดใด ก วัดพุทธรังสี ควัดพุทธอาศรม 4. หนังสือที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในเยอรมนีที่ได้รับการตีพิมพ์ถึง 6 ชั่วอายุคน คือหนังสือเล่มใด ข วัดพุทธปทีป ง วัดพุทธสมาคม สฯ บญ ก พระพุทธวจนะ ข ประทีปแห่งเอเชีย ค ศาสนจักรแห่งบูรพทิศ 5. พุทธศาสนิกชนกลุ่มแรกที่ช่วยกันจัดตั้งศูนย์พระพุทธศาสนาในสหรัฐอเมริกาคือกลุ่มใด ก คนญี่ปุ่นในโตเกียว ค คนอังกฤษในกรุงลอนดอน ง หนังสือปุจฉาวิสัชนาทางพระพุทธศาสนา ข คนไทยในกรุงเทพฯ ง คนอเมริกันเชื้อสายญี่ปุ่นและจีน

ขอคำตอบทุกข้อหน่อยค่ะ;-;

เนื้อเพลง เล่าสู่หลานฟัง ศิลปิน : สลา คุณวุฒิ นั่งเบิ่งเทียนชัย ที่จุดไว้หน้ารูปในหลวง เช็ดน้ำตาบทัน จักสิบอกหลานว่าจั่งได้ ชาตินี้เกิดมา ก็ท่องคำว่าทรงพระเจริญ คนไทยทั้งแผ่นดินนี้ บารมีในหลวงรักษา หลานน้อยมาท้วง ว่าเป็นหยังลุงจึงร้องไห้ ตั้งแต่ในหลวงจากไป หัวใจก็จุกน้ำตา แม่พ่อพาเอ็้น พระเจ้าอยู่หัวกราบไหว้เด้อหล่า กอดหลานเบิ่งรูปข้างฝา น้ำตาเผลอมาตอนไหน " สิบอกฮักจังได้ บอกรักอย่างไรให้พ่อได้ยิน เสียงร้องไห้ของคนบนดิน ได้ยินถึงฟ้าหรือไม่ สิทำความดี รักสามัคคีที่พ่อสอนไว้ เป็นวิธีบอกรักแบบใหม่ ถวายบุญให้ พ่อบนสวรรค์ รักพ่อแบบนี้ ปัดเรื่องร้าวพาไทยข้ามผ่าน ** เล่าสู่หลานฟัง บอกรักดัง ๆ ด้วยการทำดี ที่ในหลวงท่านทรงห่วงใย คืออยากให้คนไทยรักกัน หากเรารักพระองค์ท่าน ก็ต้องช่วยกันตามรอยความดี บทวิเคราะห์เพลงเก็บตะวัน ๑. จุดประสงค์ของผู้ร้องเพลงนี้คือ ๒. เนื้อความของบทเพลงมีใจความครบถ้วนหรือไม่ ๓. เนื้อความ ใจความของบทเพลงนี้น่าเชื่อถือหรือไม่ ๔. เพลง "เล่าสู่หลานฟัง " มีคุณค่าทางจิตใจ/อารมณ์/สังคม อย่างไร ๕. เพลง "เล่าสู่หลานฟัง " มีคุณค่าทางภาษาไทยอย่างไร

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค้าา🌷☁️🌟🙏

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. เหตุใดสุนทรภู่จึงได้รับสมญานามว่าเป็นกวีสี่แผ่นดิน ๒. นิราศภูเขาทอง ได้รับการยกย่องจากหน่วยงานใด ให้เป็นยอดแห่ง กลอนนิราศ ๓. กลอนนิทานของสุนทรภู่เรื่องใดที่ได้รับการยกย่องให้เป็นยอดของ กลอนนิทาน ๔. ในสมัยรัชกาลของพระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่สุนทรภู่มีชีวิตรุ่งโรจน์ที่สุด ๕. ลักษณะโดดเด่นของบทประพันธ์ของสุนทรภู่ที่เหนือกวีท่านอื่นคือเรื่องใด 5. วรรณคดีเรื่องใดของสุนทรภู่ ที่ตัวละครเกิดจากจินตนาการเชิงวิทยาศาสตร์ ๗. สุนทรภู่มีบุคลิกลักษณะอย่างไร ๔. สุนทรภู่เดินทางไปนมัสการเจดีย์ภูเขาทองอย่างไร ๔. สุนทรภู่เดินทางไปนมัสการพระเจดีย์ภูเขาทองในช่วงรัชกาลใด ๑๐. เครื่องอัฏฐะ หมายถึงอะไร m

ช่วยหน่อยค่ะต้องส่งวันนี้แล้ว

1,ตัวอย่างลักษณะเด่นของอารยธรรมในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ก่อนได้รับอิทธิพลจากอินเดีย คือ 2. หลักฐานทางประวัติศาสตร์ของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้สามารถศึกษาย้อนกลับไปได้ถึงยุคหิน เมื่อ 3. อารยธรรมสำคัญของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ในยุคหินเมื่อ 3,000 ถึง 2,000 ปีก่อนพุทธศักราช คือ 1 2 3 4. รูปแบบทางวัฒนธรรมของคนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีความคล้ายคลึงกันในยุคหินกลาง เช่น และรูปแบบทางวัฒนธรรมของคนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีความคล้ายคลึงกันในยุคหินใหม่ เช่น 5. หลักฐานสำคัญของวัฒนธรรมดองซอนที่พบในยุคโลหะ คือ กลองมโหระทึกสำริด เวียดนาม 6. "ดองซอน" เป็นชื่อตำบลหนึ่งในลุ่มแม่น้ำ แดง ประเทศ. ซึ่งสันนิษฐานว่ามีความชำนาญ ด้าน 22. 1 7. หลักฐานทางการค้าด้านการใช้มาตรา ชั่ง ตวง วัด ซึ่งเป็นมาตราที่ยังใช้กันอยู่ในจีนและอินเดียมีที่มาจาก การทำการค้าของชาว. 8. ตัวอย่างแหล่งโบราณคดีที่พบบริเวณฝั่งขวาของแม่น้ำโขง ได้แก่ 1. ไตั้งอยที่ ตั้งอยท่ 9. แหล่งโบราณคดีบ้านเชียง และแหล่งโบราณคดีบ้านโนนนกทา จัดเป็นแหล่งโบราณคดีที่ใช้โลหะสำริด เช่นเดียวกับอารยธรรม 10.ตัวอย่างกลุ่มชนที่ตั้งถิ่นฐานบนแผ่นดินใหญ่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ซึ่งตั้งอยู่บริเวณ ซึ่งตั้งอยู่บริเวณ ปีซึ่ตั้งยู่บริเวณ 11.ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญที่เกิดขึ้นบนแผ่นดินใหญ่ เช่น 1 เช่น 1 2. 3. 3. 5. 12. สาเหตุที่พวกพยูสาบสูญไปจากประวัติศาสตร์ คือ 13. ลักษณะเด่นของภาชนะเขียนสีของวัฒนธรรมบ้านเชียง คือ 14. เหตุผลที่แสดงให้เห็นว่าก่อนที่ดินแดนเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จะได้รับอิทธิพลจากอินเดียนั้นดินแดนนี้ มีความเจริญเป็นของตนเองมาก่อน คือ... 15. ลักษณะกระบวนการกระจายอิทธิพลทางวัฒนธรรมของอินเดียมีลักษณะแบบ..